单选题：
第3题(已答). 康有为的学前教育思想主要体现于他的( )。 A. <大同书>
第4题(已答). ( )在南京创办了我国第一所实验幼稚园。 B. 陈鹤琴
第5题(已答). 下列哪项说法不是教会幼稚园的特点？( ) D. 民主性
第7题(已答). 古代儿童进行生活常规教育的核心是( )。 A. 礼教
第8题(已答). 中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在( )。 D. 东汉
第9题(已答). 王守仁认为“教人为学，不可执一偏”，反映了他的( )思想。 B. 全面诱导
第10题). 提出既要封建德行的教育，又要进行修以学艺的教育的是( )。 B. 颜之推
第11题(已答). 倡导自然教育论，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )
D. 王守仁
第12题(已答). 提出”养儿体、乐儿魂、开儿知识”的教育家是( )。 B. 康有为
第14题(已答). 清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（ ） 。 D. 湖北
第15题(已答). 下列哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地区的分会成立以后建立的保育机构（ ） B. 延安第三保育院
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第16题(已答). 我国教育家蔡元培的军国民教育即对国民的( ) B. 体育
第17题(已答). 为抢救民族后代，培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量，1938年在武汉成立了( )
A. 中国战时儿童保育
第18题(已答). 北京香山慈幼院的主办者是（ ）。 A. 熊希龄
第19题(已答). 中国近代第一个学制是（ ）。 C. 癸卯学制
第20题(已答). 下列哪一项不属于史前社会幼儿教育的特征？（ ） D. 老人即专职教师
第21题(已答). 中国第一个具有教育性质的慈幼机构是（ ）。 D. 邸舍
第22题(已答). 谁认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应的，应对儿童实行公养、公育制度？（ ）
B. 康有为
第23题 成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是（ ） A. 北京香山慈幼院
第24题(已答). 在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是( )。 B. 志厚
第1题. 《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育的原则。B. 风化陶染
第2题(已答). 《颜氏家训》的作者是( )。 B. 颜之推
第3题(已答). 近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是( ) B. 为培养殖民地国民打下根
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第4题(已答). ( )在南京郊区创办了我国第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园。 D. 陶行知
第5题(已答). 下列哪项说法不是教会幼稚园的特点？( ) D. 民主性
第6题(已答). 在古代宫廷，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责的制度是( )。 B. 三母
第7题(已答). 下列哪一项不属于史前社会幼儿教育的特征？( ) D. 老人即专职教师
第8题(已答). 下列哪项不是中国古代家庭教育的方法？( ) C. 演示
第9题(已答). 提出及早施教、严慈结合、均爱勿偏、风化陶染等学前家庭教育原则和方法的是( ) B. 颜之推
第10题(已答). 提出“早谕教、选左右”思想的是( )。 C. 贾谊
第11题(已答). 倡导自然教育论，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )
D. 王守仁
第12题(已答). 中国最早的学前教育机构是（ ）。 A. 蒙养院
第13题(已答). 中国最早的学前教育机构是( )。 A. 蒙养院
第14题(已答). 清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（ ） 。 D. 湖北
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第15题(已答). 下列哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地区的分会成立以后建立的保育机构( ) B. 延安第三保育院
第16题(已答). 我国老区最早成立的托儿所上屋子托儿所和下屋子托儿所位于( ) 。
A. 江西瑞金
第17题(已答). 北京香山慈幼院的主办者是( )。 A. 熊希龄
第18题(已答). 提出既要封建德行的教育，又要进行修以学艺的教育的是( )B. 颜之推
第19题(已答). 中国最早的专门的慈幼机构是（ ）， C. 孺子室
第20题(已答). 我国老区最早成立的托儿所上屋子托儿所和下屋子托儿所位于（ ） A. 江西瑞金
第21题(已答). 中国第一个具有教育性质的慈幼机构是( )。 D. 邸舍
第22题(已答). 谁认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应的，应对儿童实行公养、公育制度？( ) B. 康有为
第23题. 成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是( ) A. 北京香山慈幼院
第24题(已答). 在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是( )。 B. 志厚
第25题(已答). 外国传教士在中国最初创办的学前教育机构叫（ ）。 C. 小孩察物学堂
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第26题(已答). （ ）是我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。 D. 张宗麟
第27题(已答). 我国幼儿园的主要收托形式是( ) 。 A. 全日制幼儿园
第28题(已答). 下列哪一国家不属于古代东方的四大文明古国？( ) B. 希伯来
第29题(已答). ( )在历史上第一次提出了双语教育问题。 D. 昆体良
第30题(已答). 古希腊教育家( )强调了学前儿童语言教育。 C. 昆体良
第31题(已答). 被称为我国伟大的人民教育家是( ) C. 陶行知
第32题(已答). 被称为我国伟大的人民教育家是（ ） C. 陶行知
第33. 注重课程研究，强调躬行实践，是（ ）幼儿教育思想的重要表现之一 B. 张雪门
第34题(已答). 根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园园长及教师的合格学历为（ ）
D. 中等幼儿师范学校毕业
第35题(已答). 我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是( ) D. 幼儿教育研究室
第36题(已答). 1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设( )
D. A和B
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第37题. 重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是. 希伯来人
第38题(已答). 古罗马的学前教育普遍由（ ）。 B. 家庭负责
古代家庭教育中，注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德 C. 斯巴达人
第40题(已答). 亚里士多德强调，规定教育的应当是( ) C. 国家
第41题(已答). 亚里士多德将幼儿教育分为( ) C. 三个阶段
第42题(已答). 古罗马著名雄辩家和教育家是（ ） C. 昆体良
第43题. 规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是<城市幼儿园工作条例>
第44题 新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是 B. <幼儿园管理条例>
第45题(已答). 20世纪90年代，我国幼儿园师资队伍大部分为( )。 C. 中等师范毕业生
第46题(已答). 张雪门所倡导的幼儿教育( ) C. 以改造中华民族为目标
第47题(已答). 要求实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望的文件是( )。
. <面向21世纪教育振兴行动计划>
第48题(已答). 古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？( ) D. 首陀罗
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第49题(已答). （ ）在西方教育史上首次论述了儿童的优生优育问题。 B. 柏拉图
第50题(已答). 张宗麟认为幼稚园的课程应该是（ ）的幼稚园课程。 A. 社会化
第26题(已答). 1927年，在南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办我国第一批乡村幼稚园的领导人是( )B. 陶行知
第27题(已答). 下列不属于《儿童权利公约》的四个基本原则的是( )。B. 儿童至上原则
第28题(已答). 下面不属于史前社会幼儿教育方法的是( ) B. 实验与讲解
第29题(已答). 古希腊教育家( )强调了学前儿童语言教育。C. 昆体良
第32题(已答). 1933年，( )拟定了《中国北方幼稚园课程大纲》，并于次年秋创办“乡村教育实验区”。D. 张雪门
第33题(已答). 张雪门经过多年的实验，不断改进后，确定运用（ ）教学法来拟定详细的课程计划。C. 设计教学法
第34题(已答). 根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园园长及教师的合格学历为( )D. 中等幼儿师范学校毕业
第36题(已答). 我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是( ) D. 幼儿教育研究室
第37题(已答). 古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是（ ） A. 实践性.职业性
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第38题西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观是( ) C. 性恶论
第39题(已答). 古代埃及学前教育的形式有（ ）A. 家庭教育.宫廷教育
第41题(已答). 亚里士多德强调，规定教育的应当是（ ） C. 国家
第42题. 提出教育适应自然原则和对儿童教育阶段的划分的思想的古希腊教育家是（ ）C. 亚里士多德
第43题(已答). 1955年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设（ ）中级幼儿师范学校和初级幼儿师范学校 D. A和B
第44题(已答). 提出社会主义教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的是( )B. 毛泽东
第46题. 我国第一所独立设置的公立幼儿师范学校是（ ） C. 江西省立实验幼稚师范学校
第47题(已答). 文革期间全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏，全部停止招生，有的停办或改为普通中学，但仍坚持举办短期培训班的是( ) C. 浙江幼儿师范学校
第49题(已答). 提出从婴孩到期末到5岁止的儿童期内，不可教他们任何功课，或从事任何强迫的劳作思想的古希腊教育家是( )B. 亚里士多德
第50题(已答). 文革期间全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏，全部停止招生，有的停办或改为普通中学，但仍坚持举办短期培训班的是（ ） C. 浙江幼儿师范学校
第1题(已答). 恩物是（ ）为幼儿设计的一系列玩具。 B. 福禄培尔
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第2题 1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为（ ）童之家
A. 儿
第3题(已答). （ ）说：只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。 D. 维果茨基
第4题(已答). 日本第一部《幼儿园令》制订于( ) D. 1926年
第5题(已答). 美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是（ ） B. 安娜布莱恩
第6题(已答). 提出了开放教育方法的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是（ ） B. 欧文
第7题(已答). 颁布《儿童福利法》，规定幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环的国家是( )
B. 德国
第8题(已答). 英国保育学校的创始人是( ) D. 麦克米伦姐妹
第9题. 福禄倍尔幼儿园对法国学前教育的影响之一是（ C. 为上层社会的幼儿创设幼儿园
第10题(已答). 卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以( ) B. 体育锻炼和感官训练为主
第11题. 在西方教育史上，( )是第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家 A. 卢梭
第12题(已答). 认为教育就是经验的改造或重新组织的教育家是（ ） D. 杜威
第13题(已答). 体现卢梭自然教育思想的代表作是( ) C. <爱弥儿>
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第14题. ( )认为人之所以成人，不是因为老师的教，而是因为他自己的做。 B. 蒙台梭利
第15题(已答). 认为教育就是经验的改造或重新组织的教育家是( ) D. 杜威
第16题(已答). 战后德国学前教育机构的主要类型之一是( ) D. 白天的母亲
第17题(已答). 苏联（ ）建立了以马列主义为指导的、以科学实验为根据的、科学的学前教学论。 C. 乌索娃
第18题). 推动英国学前教育发展的第一个教育法令是1944年制定的( ) D. <巴特勒法案>
第19题(已答). 由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是( )
B. 学前游戏班
第20题(已答). 苏联( )建立了以马列主义为指导的、以科学实验为根据的、科学的学前教学论。 C. 乌索娃
第21题(已答). 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（ ）。 D. 审美能力
第22题(已答). 在西方学前教育史上，（ ）第一个为6岁以下儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲。
D. 夸美纽斯
第23题(已答). 法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施母性养育及早期教育为宗旨，将国内幼教机构改称为( )
D. 母育学校
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第24题 （ ）是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。夸美纽斯
第25题. 在英国，正式承认保育学校属于国民学校制度一部分的法案是( )。<费舍教育法>
第1题(已答). 世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构是( )C. 福禄倍尔幼儿园
第2题. 1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收3～6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为（ ）A. 儿童之家
第3题(已答). 多元智力理论的创始人是( )C. 加德纳
第4题(已答). 美国第一所英语幼儿园的创办人是( )。A. 伊丽莎白皮博迪
第7题日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元( )D. 1876年
第8题首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的( )C. 幼儿园令
第9题(已答). 提出了开放教育方法的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( )B. 欧文
第10题(已答). 卢梭倡导的道德教育方法是( ) A. 自然后果法
第11题(已答). 认为教育就是经验的改造或重新组织的教育家是（ ） D. 杜威
第12题(已答). 倡导对幼儿实施百科全书式启蒙教育的教育家是( )A. 夸美纽斯
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第13题(已答). （ ）认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。C. 蒙台梭利
第14题(已答). 福禄倍尔提出的教育原则之一是( )。C. 发展的原则
第15题(已答). 卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以( ) B. 体育锻炼和感官训练为主
第17题第二次世界大战以后，美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是开端计划
第18题(已答). 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展( )。D. 审美能力
第19题(已答). 在战后法国母育学校中( ) C. 私立的所占比例极小
第20题(已答). 战后德国学前教育机构的主要类型之一是( )D. 白天的母亲
第21题). 作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是( )C. 游戏班幼儿的母亲
第23题1974年在联邦德国，由联邦青年、家庭、健康部核准设立的儿童保教计划是（ ）. 白天的母亲
第24题(已答). （ ）是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。 B. 夸美纽斯
第25题(已答). （ ）创立了学前教学指示法B. 乌索娃
第2题(已答). 谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（ ） B. 夸美纽斯
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第3题(已答). 多元智力理论的创始人是( )C. 加德纳
第5题(已答). 福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始（ ） C. 为上层社会创设幼儿园
第7题(已答). 法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施母性养育及早期教育为宗旨，将国内幼教机构改称为( )D. 母育学校
第11题(已答). 秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。这集中体现了夸美纽斯教育思想中的( )A. 教育适应自然原则
第12题(已答). 美国进步主义教育运动的指导纲领是（ ）C. <民主主义与教育>
第13题(已答). （ ）认为人之所以成人，不是因为老师的教，而是因为他自己的做。B. 蒙台梭利
第16题(已答). 由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（ ）B. 学前游戏班
第18题(已答). 下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念？（ ） A. 图式.同化.顺应.平衡
第24题. （ ）说：出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全变坏了。D. 卢梭
第25题(已答). 1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立白天的幼儿之家？( )D. 德国
二、判断题
第26题(已答). 中国古代传统的学前教育职能主要有家庭来承担。 对
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第27题(已答). “少成若天性，习惯成自然”是我国古代教育家孔子所言。 对
第28题(已答). 教会幼稚园带来了西方的学前教育模式和观念，对中国学前教育的发展起了一定的积极作用。
对
第29题. 老解放区的三化教学法是指“教学故事化、教学游戏化、教学歌曲化。 对
第30题(已答). 《大同书》中规划的人本院和育婴堂属于学前教育阶段。 对
第31题(已答). “外象内感”是《黄帝内经》中提出的胎教理论。 错
第32题(已答). 中国古代的教育以道德教育为中心。 对
第33题(已答). 原始社会由于儿童公有和公育，因此所有儿童都享有平等的教育权利 对
第34题(已答). “德艺同厚”，是指既要进行封建德行的教育，又要“修以学艺”。 对
. “修以学艺”的艺是指经史百家的书本知识，不包括诗赋、书法等生活杂艺。 错
第36题. 贾谊认为，在家庭教育中，要切忌偏宠，对所有的子女都要一视同仁。错
第37题(已答). “养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是张之洞提出的儿童教育思想。 错
第38题(已答). 教会幼稚园有强烈的宗教性、不平等性，对中国学前教育的发展没有任何积极作用。
错
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第39题(已答). ”中学为体，西学为用“是康有为的教育思想。 错
第40题(已答). 新学制是指壬戌学制。 对
第41题(已答). 壬子学制将蒙养园改称为幼稚园，并把他正式列入学制系统。 错
第42题(已答). 壬戌学制规定蒙养院是国民教育的第一阶段。 错
第43题(已答). 陈家庚先生曾被人誉为“毁家兴学”。 对
第44题(已答). 老解放区的学前教育主要指共产党领导的农村革命根据地、抗日根据地、解放区的学前教育。
对
第45题(已答). 《章程》有严重的封建性、落后性、保守型。 对
第46题(已答). 礼教是中国古代对儿童进行生活常规教育的核心。 对
第47. 贾谊为“三公”规定的职责是：保，保其身体；傅，傅其德义；师，道之教训。 对
第48题(已答). 按照壬子癸丑学制的规定，学前教育机构的名称改为蒙养园。 对
. 香山慈幼院的主旨是：实验中国化的幼稚教育，并以实验所得供全国采用。 错
第50题(已答). 上海大同幼稚园是中国共产党地下组织领导的中国互济会创办的。 对
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第26题(已答). “不独子其子”和“幼有所长”，是中国古代慈幼观念的体现。 对
第27题(已答). “少成若天性，习惯成自然”是我国古代教育家孔子所言。对
第28题(已答). 教会幼稚园带来了西方的学前教育模式和观念，对中国学前教育的发展起了一定的积极作用。
对
第29题(已答). 南京鼓楼幼稚园的创办者是陈鹤琴。 对
第30题(已答). “养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”体现了德智体和谐发展的精神。 对 第31题(已答). 中国古代的教育以道德教育为中心。 对
第32题(已答). 我国原始社会后期，孩子们的教育是生活教育，过什么生活就受什么教育。
对
第33题(已答). 中国第一个具有教育性质的慈幼机构是孺子室。 错
第34题(已答). “早谕教，选左右”是贾谊的儿童教育思想。 对
第35题(已答). 提出为“报效国家”应培养“经世致用”的人才的是古代教育家朱熹。 错
第36题(已答). “德艺同厚”，是指既要进行封建德行的教育，又要“修以学艺”。 对
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第37题(已答). 癸卯学制与壬子癸丑学制都深受美国学前教育思想的影响。 错
第38题(已答). “养儿体”、“乐儿魂”、“开儿知识”是张之洞提出的儿童教育思想。 错
第39题(已答). 张之洞厘定了我国第一个学前教育法规。 对
第40题(已答). 土地革命战争时期托儿所的主要类型是全日制和临时制。 对
第41题(已答). 陈鹤琴创办了我国第一批农村幼教机构。 错
第42题(已答). 私立南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园。 对
第43题. 贾谊认为，在家庭教育中，要切忌偏宠，对所有的子女都要一视同仁。 错
第44题. 中国学前教育机构的产生离不开中国近代社会经济、政治、思想文化的变 对第45题(已答). ”中学为体，西学为用“是康有为的教育思想。 错
第46题(已答). “外象内感”的胎教理论强调了环境对孕妇的影响作用。 对
第47题. 贾谊为“三公”规定的职责是：保，保其身体；傅，傅其德义；师，道之教训第48题(已答). 湖北幼稚园的教员主要由美国人担任。 错
第49题). 陶行知的生活教育理论、陈鹤琴的活教育理论都源于杜威的学说。 对
对
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第50题(已答). 礼教是中国古代对儿童进行生活常规教育的核心。 对
第1题(已答). 《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。对
第2题(已答). 《幼儿园暂行规程（草案）》主要借鉴苏联幼儿教育理论。对
第3题(已答). 古代印度的学前教育以维系种姓制度和宗教神学为核心任务的。对
第4题(已答). 柏拉图的教育思想代表了欧洲古代教育理论发展的最高成就。错
第5题(已答). 古代印度婆罗门种姓的孩子完全被剥夺了受教育的权利。错
第6题(已答). 张雪门的幼儿教育思想的重要表现是注重课程研究，强调躬行实践。对
第7题(已答). 本着幼儿教育要为劳动民众服务的方向，陈鹤琴号召开展幼稚园的下乡运动和进工厂运动。错
第8题(已答). 陈鹤琴先生认为幼稚园第一要注意的是儿童的健康。 对
第9题(已答). 1996年颁布的《幼儿园工作规程》明确幼儿园是学校教育的预备 。错
第10题(已答). 我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是“幼儿教育研究室”。 对
11题. 新中国第一个学制《关于改革学制的决定》把实施幼儿教育的组织改称为幼儿园。对
第12题(已答). 佛教教育在印度教育史上具有重要的地位，其幼教有家庭和寺庵教育之分，但都是以信
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奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征。 对
第13题(已答). 古代埃及学前教育是以维系种姓制度和宗教神学为核心任务的。错
第14题(已答). 培养身心和谐发展的人是雅典人的教育理想。对
第15题(. 亚里士多德提出0--7岁应主要发展孩子的植物灵魂，增进孩子的身体健康。 对
第16题(已答). 亚里士多德最早提出了学前公共教育思想。错
第17题(已答). “用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。”是亚里士多德提出来的。错
第18题. 斯巴达教育中智育成分很少，这种教育属于典型的外铄轮及国家本位论思想。对
第19题(已答). 远古时期的学前教育以公有、公育为基本形式。对
第20题(已答). 与原始社会相比，古代东方国家的学前教育在内容、形式等方面都更为丰富，但宗教色彩比较浓厚。对
第21题(已答). “要做事‘不做官”拒绝担任国民教育司司长、坚持创办幼稚师范学校的是陶行知先生。错
第22题(已答). 《关于教育体制改革的决定》中规定，我国的幼儿教育事业实行统一领导，分级管理。错
第23题(已答). 历史上最早的收容儿童的福利机构是母育学校。错
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第24题(已答). 亚里士多德认为学前教育阶段的主要任务是增进儿童的健康和体质。对
第25题(. 在教育方法上。雅典强调简练、严厉和服从，斯巴达注重和谐、灵活和温情。错
第1题(已答). “捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生人生的真实写照。 对
第2题(已答). 《城市幼儿园工作条例》规定通过办好一批示范性城市幼儿园以带动整个幼教事业的发展。
对
第3题(已答). 古埃及学前教育内容的基本特点是实践性和职业性。 对
第4题(已答). 苏格拉底是西方学前教育思想的奠基人。 错
第5题(已答). 教育部门创办的幼儿园教育质量较高，起着示范性、实验性作用。 对
第6题. 陈鹤琴认为“大自然、大社会，都是活教材，”，应该向大自然、大社会学习 对
第7题(已答). 1933年，张雪门在北平阜成门外核桃园创办“乡村教育实验区”。 对
第8题(已答). 陈鹤琴创办鼓楼幼儿园的宗旨是：研究和试验如何办好农村幼儿园的具体方法，以便普及全国农村。
错
第9题(已答). 《城市幼儿园工作条例》规定城市幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的方针。 对
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第10题(已答). 《关于教育体制改革的决定》中将“作业”改为“上课”，将“教养员”改为“幼儿园老师”。
错
第11题. 新中国第一个学制《关于改革学制的决定》把实施幼儿教育的组织改称为幼儿园。 对
第12题(已答). 埃及公元前2200年开设了职官学校、寺庙学校、文士学校，所有人的子女都可以入学。
错
第13题(已答). 西欧封建贵族的学前教育包括宫廷教育和骑士教育。 对
第14题(已答). 古罗马帝国时期的学前教育的主要目的是培养雄辩家。 错
第15题(已答). 柏拉图在西方教育史上首次论述了儿童的优生优育问题。 对
第16题. 提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”的西方古代教育家是亚里士多德。 错
第17题(已答). 亚里士多德首次提出按照儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同的教育阶段实施不同的教育内容。
对
第18题. 古代希伯来学前教育的会堂教育时期，主要采用家长制加体罚的教育方法。 错
第19题(已答). 与原始社会相比，古代东方国家的学前教育在内容、形式等方面都更为丰富，但宗教色彩比较浓厚。
对
第20题(已答). 陶行知在杜威的民主主义教育思想影响下大力开展平民教育。 对
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20世纪20--30年代，我国的幼稚教育模仿日本，以儿童为本位的思想占据主导地位。 错
第22题(已答). ”民族的、科学的、大众的文化教育“是我国新民主主义教育的性质。 对
第23题(已答). 历史上最早的收容儿童的福利机构是母育学校。 错
第24题(已答). 柏拉图首次提出按照儿童的年龄划分受教育阶段，并根据不同的教育阶段实施不同的教育内容。
错
第25题(已答). 希伯来人从小就要学习的教育经典和核心内容是《圣经》。 对
第26题(已答). 德国《儿童福利法》强调所有儿童都有受教育的权利。 对
第27题(已答). 世界上最早的学前教育机构是欧文创办的幼儿学校。 对
卢梭认为人的教育来自于三个方面：自然的教育、人的教育和事物的教育。 对
第29题(已答). 福禄培尔说：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”
错
第30题(已答). “认识发生论”是结构主义心理学家布鲁纳提出的。 错
第31题(已答). 皮亚杰是认知发展理论的创始人。 对
第32题(已答). 欧文指出幼儿学校的教育目的是为了形成儿童合理的性格奠定基础。 对
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第33题. 《费里教育法》确定了国民教育的义务、免费、世俗性三原则。 对
第34题(已答). 日本学前教育机构的产生是在明治维新运动之前。 错
第35题(已答). 《费舍教育法》确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。 错
第36题(已答). 1918年英国国会颁布《费里教育法》，正式承认保育学校属于国民学校制度的一个组成部分。
错
第37题. 卢梭重视儿童游戏，制定了一个完整的游戏体系：活动性游戏和精神性游戏 错
第38题(已答). 夸美纽斯的幼教理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。
对
第39题. 福禄培尔是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。 错
第40题. 母育学校主要的目的是为儿童奠定体力、智慧和道德发展的最初基础。 对
第41题(已答). 杜威认为教育的出发点是儿童的本能活动。 对
第42题(已答). 维果茨基认为“只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。” 对
第43题(已答). 美国的“开端计划”是面向贫困家庭的学前教育机会均等运动。 对
第44题(已答). 英国学前教育发展的第一个教育法令是《费里法案》。 错
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第45题(已答). 维果茨基是社会文化理论的创立者，认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。
对
第46题(已答). 英国学前教育发展的第一个教育法令是《巴特勒法案》。 对
第47题(已答). 苏联的学前教育机构多采用蒙台梭利和福禄培尔的教育理论和教育方法。 错
第48题(已答). 《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本。 对
第49题(已答). 开端计划是二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等的运 对
第50题(已答). “白天的母亲”是法国核准设立的儿童保教计划 错
第26题(已答). 最早诞生的近代学前教育机构是英国教育家洛克创办的幼儿学校。错
第27题(已答). “恩物”是蒙台梭利为儿童设计的玩具。错
第29题(已答). 卢梭是第一位提出自然教育思想的教育家。错
第30题(已答). 多元智力理论的创始人是美国著名的心理学家加德纳。对
第31题(已答). 皮亚杰认为发生认识论的核心概念是：图式、同化、顺应、平衡。 对
第32题(已答). 《费里教育法》的颁布标志着法国近代资本主义教育制度的初步确定。对
第33题(已答). 欧文幼儿学校提倡开放的教学形式，没有固定的室内活动时间。对
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第34题(). 苏联1872年建立的福禄培尔学院是一所专门培养学前教育人员的私立学校。对
第35题(已答). 20世纪前期美国学前教育的特点是强调幼儿教育与实际生活的联系。对
第36题). 日本文部省1882年提倡设置简易幼儿园，主要使贫民子女接受学前教育。 对
第37题(已答). 夸美纽斯的教育代表作是《爱弥尔》。错
第38题(已答). 夸美纽斯的《大教学论》是世界上第一部论述学前教育的专著。错
第39题(已答). 杜威认为教育的出发点是儿童的本能活动。 对
第40题(已答). 福禄培尔提出“必须把一个人在人生的旅途中所应当具备的全部知识的种子播种到儿童身上。”错
第41题(已答). 杜威认为教育的本质和作用就是促使儿童的本能成长。对
第42题(已答). 开端计划是美国政府为实现学前教育机会均等而实行的一项重要计划，其理论依据是布鲁纳的理论研究。错
第43题). 1972年，英国教育科学大臣萨切尔发表《教育白皮书》呼吁扩大幼儿教育。对
第44题. 20世纪70年代以来，法国的学前教育发挥着四重作用教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接 对
第45题(已答). 乌索娃确立了幼儿园教学的组织形式是必修作业。 对
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第46题(已答). 二战之后，英国的学前教育主要是民间慈善事业。错
第47题(已答). 苏联各种学前教育机构都是私立的，经费多来自于民间自己筹款。错
第48题(已答). “恩物”著名的幼儿教育家蒙台梭利提出的，“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。错
第27题(已答). 世界上最早的学前教育机构是欧文创办的幼儿学校。 对
第35题(已答). 奥柏林的编织学校是德国近代学前教育的开端。错
第36题(已答). 进步主义幼儿园运动的指导思想是杜威的理论。对
第37题(已答). 福禄培尔提出“追随本源”是指追随儿童的天性，教育要适应自然。对
第38题(已答). 杜威认为教育的本质和作用就是促使儿童的本能成长。对
第39题(已答). 福禄培尔提出“必须把一个人在人生的旅途中所应当具备的全部知识的种子播种到儿童身上。”错
第40题(已答). 母育学校主要的目的是为儿童奠定体力、智慧和道德发展的最初基础。对
第41题(已答). 夸美纽斯的《大教学论》是世界上第一部论述学前教育的专著。错
第42题(已答). 法国学前教育的主要形式是母育学校。对
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第43题(已答). 幼儿智力开发运动的理论依据是布鲁纳的学科结构说。 对
第46题(已答). 马卡连柯是社会文化理论的创立者，认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。错
第47题(已答). 苏联各种学前教育机构都是私立的，经费多来自于民间自己筹款。错
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