影视文化对学生思想教育的潜在影响

影视文化对学生思想教育的潜在影响

影视文化是一种综合性的艺术文化类型，与其他艺术门类（如雕塑、音乐、美术等等）有着千丝万缕般的联系，在文化上承载了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等深邃的思想内涵。

现代影视艺术传播大众化走向趋势越来越显著,体现出”快餐式”、商品化、技术化、组织化、机械复制、标准化、偶像崇拜、娱乐化的特点,而各种影视媒介的发展创新，使这一趋势更加迅猛，影视文化日益影响着我们的生活和工作。

1.影视文化对思想教育的积极影响

健康向上的优秀影片能够引导学生选择正确的人生走向，引导学生认识自我，认识生活，认识世界，从而提高自身综合素质。《居里夫人》是一部具有励志教育色彩的人物传记片。影片中的居里夫人不仅有漂亮的外表，更有充满智慧的头脑和顽强的毅力、坚强的意志、淡泊名利的优秀品质。通过播放《居里夫人》，学生能够明白什么是真正的美。正值花样年华，面对追求她毫不动心，任酸碱啃噬她柔美的手指，任煙气吹皱了她明净的额头，历尽挫折、磨难，终于获得了诺贝尔奖，成为跨越百年的永恒的美丽。

影视文化的思想导向功能在于弘扬时代主旋律，体现社会教育责任。在传统人们的眼光里，主旋律影片是假、大、空的代名词。它用说教的方式，机械地让人们接受一种思想。但最近几年涌现出很多被大家热捧的好片子。根据央视索福瑞最新的收视率调查结果显示，电视剧《亮剑》在中央电视台播出时的全国收视率为11.42％ 。《亮剑》中的政委赵刚以“文化人”作为那个时代思想政治工作者的职业形象，以鲜明的仪态、高超的职业能力、高尚的职业操行展示了文化人的标识，对于今天思想政治工作者的职业形象建设具有深刻

的启迪。2006年的百花电影节上，国产主旋律影片《张思德》以绝对优势战胜了《功夫》和《天下无贼》，成为最大的赢家。这些影片能够在观众中受到很好的评价充分说明，观众渴望欣赏到好的、能真正鼓舞人心、积极向上的影视作品。

2.影视文化对思想教育的消极影响

我们正处在一个被影视文化包围的时代。影视文化深深地介入了人们的社会化和成长过程。作为当代文化生态环境的一部分，影视文化在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，以其巨大的影响力和无所不及的触角对人们的价值观产生着魔力般的影响。充斥荧屏的影视文化资源如琳琅满目的商品令人眼花缭乱，如不加仔细辨别，他们带给人们的影响可谓喜忧参半。我们的很多价值观念直接来自于长期耳濡目染的影视文化。在受影视文化积极影响的同时，我们也在任由影视文化中的消极价值观念产生着误导。从某种意义上说，影视文化正在校园之外对当代人实施着另一种价值观教育。而且这种价值观教育由于影视所先天具有的传播优势在一定程度上对人们价值观的引导和塑造甚至超出了学校和社会的影响力。

改革开放以来，影视文化得到了长足的发展，同时影视文化信息量也由匮乏发展到如今的过剩，境外的影视文化精品和糟粕几乎同时充斥在我们的影视文化世界中。作为一种强势文化，影视文化对人们的渗透和影响已是一个不争的事实。当我们如饥似渴地吸取来自不同文化的精髓的同时，对于这些糟粕我们要建立起足够强大的免疫系统。这些过剩的影视文化信息中，包含有相当一部份的低级趣味、暴力、极端的思想，很容易影响到人们的内心思想和世界观。

背景复杂的影视文化为受众营造出建立在人们幻想层面的虚拟世界，它在为受众提供一些不可取信息的同时，也为受众提供了一些不可取的行为模式范本，比如在不良影视剧

中出现的暴力、色情，或者一些变态的情境等等。影视文化构建的完美世界对于一些人来说具有强大的吸引力。比如很多年轻的女孩沉迷于影视文化构建的完美的爱情世界中，以至于对于生活有了不切实际的过分期盼。很多人沉迷于其中，无法自拔，渐渐疏远了身边的亲人，不愿参加社交活动，一定程度上丧失了很多人际关系。还有人在停止观看这类影片之后，感到空虚，失去生活趣味，更加不愿与人交流。

3.结束语与展望

随着电影、电视的普及，厚重的经典名著改编成了电视剧、电影。影视作品以其生动具体的银屏幕形象来反映社会生活的面貌、本质，集多种媒介的优点于一身，声图并茂、视听兼顾，具有极强的艺术感染力，深受大众喜爱，尤其得到青少年朋友的青睐。影视作品不仅成为学生日常文化生活的重要部分，而且已成为日常关注追踪的热点话题。

好的影视文化就是火光，在思想的大地上传播、蔓延，照亮人们的心灵，弘扬着社会的真善美，照亮人们的前路，激励人们的斗志，带给人们巨大的心灵能量。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。对广大文化工作者来说，要做到全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。使其保持民族性，体现时代性 。然而，我们不得不承认，影视文化在升华我们心灵的同时也是一把双刃剑口。正面、积极的影片可以丰富人们的内心世界，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。反之，消极、负面的影片会为我们的世界观带来不良的影响。

影视文化是双刃剑， 我们要充分认识和掌握这把利器，坚持正确的思想导向，在保护和弘扬民族优秀传统文化的同时，强调创新和发展，让影视文化更好地为人民服务，为社会服务。做为一名教育工作者，塑造人类灵魂的工程师，如何应对这一环境的变化，是我们的一项重要的课题，只有深入的挖掘影视文化的内涵外延，结合现实生活中的具体教学

情境，才能做到居安思危，防范于未然。只有这样我们才能做到各尽其能、各得其所而又和谐相处，为共同建设社会主义大家庭而努力奋斗！