2016万卷作业二十三
姓名：__________班级：__________考号：__________
一、诗歌鉴赏
与浩初上人①
同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
【注】①浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。 1.联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。
2.整首诗表达了作者一种什么样的思想感情?
二、文言文阅读
课外文言文阅读
资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序
欧阳修
皇佑四年五月甲子，资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南文正公薨于徐州，以其年十有二月壬申，葬于河南尹樊里之万安山下。
公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适．
长山朱氏。既长，知其世家，感泣去之南都。入学舍，扫一室，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。祥符八年，举进士，礼部选第一，遂中乙科，为广德军司理参军，始归迎其母以养。
公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。
公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田，复承平、永平废寨，熟羌归业者数万户。于庆州城大顺以据要害，夺贼地而耕之。又城细腰、胡芦，于是明珠、灭臧等大族，皆去贼为中国用。自边制久隳．，至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。公之所在，贼不敢犯。
自公坐吕公贬，群士大夫各持二公曲直，吕公患之，凡直．公者，皆指为党，或坐窜逐。及吕公复相，公亦再起被用，于是二公欢然相约，戮．力平贼。天下之士皆以此多二公，然朋党之论遂起而不能止。上既贤公可大用，故卒置群议而用之。
公为人外和内刚，乐善泛爱。丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉，临财好施，意豁如也。及退而视其私，妻子仅给衣食。其为政，所至民多立祠画像；其行己临事，自山林处士、里闾田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而乐道其事者甚众。
3.对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是（ ）（3分） A、再适．
长山朱氏 适：嫁 B、自边制久隳． 隳：毁坏 C、凡直．公者 直：认为„„正直 D、戮．
力平贼 戮：杀 4.以下各组句子中，全都．．
属于作者直接褒扬范仲淹的一组是（ ）（3分） ①既长，知其世家，感泣去之南都 ②慨然有志于天下
③务持重，不急近功小利
④于是明珠、灭臧等大族，皆去贼为中国用 ⑤及吕公复相，公亦再起被用 ⑥外和内刚，乐善泛爱 A、①③⑥ B、②⑤⑥ C、②③⑥ D、③④⑤
5.下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确．．
的一项是（ ）（3分） A、范仲淹身世不幸，但有志气。他两岁时父亲就去世了，后来随因无依无靠而再嫁的母亲来到长山朱家；长大后，他知道自己的身世，便毅然离开朱家。
B、范仲淹读书发愤，学有所成。离开朱家后，他过着一般人都难以承受的物质生活，日夜苦读，终于精通了六经的要义，后来考中了进士。
C、范仲淹节操高尚，行事稳重。他不计个人得失，有为天下百姓谋福利的情操；在延州做官时，逐步采取有效措施，使当时的一些大族归顺于朝廷。
D、范仲淹为官清廉，乐善好施。他为官多年，但家中经济拮据，退职后，妻子儿女仅仅能解决温饱问题；但却乐意把财物施舍给其他人。
6.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。
______________________________________________________________________ （2）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃近将图南。（《逍遥游》）
______________________________________________________________________ 三、语言运用
7.下列各句中，没有语病且语意明确的一项是
A．自主招生政策自从被列入各省四星级学校高三工作重点之后，各校积极行动，宣传、组织、模考，都希望越来越多的学生加入进来，争取获得优惠分数。
B．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
C．我们对于高度重视外语学习却十分轻视母语学习的现象，要加以正确的引导，必须敦促有关部门特别是职能部门重视并提高国家通用语言文字的教学和使用。
D．阴雨连绵的天气，着实让许多旅行社和游客懊恼，但一些旅行社也以雨为噱头，做起了“雨中赏景”的文章，纷纷推出“雨中游”系列旅游。
8.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是
A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
9.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）
《庄子》如浩瀚江河，气势壮阔，其 的文思对后代文学创作影响很大。唐代，李白的诗歌文笔横肆, 感情逸荡, 与《庄子》 。宋代，苏轼的作品豪迈奔放,随缘旷达, 深得《庄子》 。
A．天马行空 异曲同工 神妙 B．异想天开 异曲同工 神韵
C．异想天开 一脉相承 神妙 D．天马行空 一脉相承 神韵
10.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（3分）
山涧有泉水在动，水色灰黑，_________________，冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，象一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。 A、一层厚厚的冰在水面宽阔处 B、水面宽阔处是一层厚厚的冰
C、水面宽阔处就有着一层厚厚的冰， D、一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处 11.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点；而文人雅士在饮
①
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茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式：即茶
② ③
社要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的山泉；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，
④ ⑤
书画助兴；或会心赏鉴；切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，
⑥ ⑦ ⑧
也是犯忌之事。 ⑨
（1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是＿＿＿和＿＿＿ （2）画线的标点有两处错误，序号分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿
12.下面是行业战略联盟组成的示意图，请根据图示做简要说明。（不超过80字）（4分）
答：
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0.2016万卷作业二十三答案解析
一、诗歌鉴赏
1. “割”字照应上句“剑芒”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。
2.贬谪之恨，思乡之愁（两方面的感情：一是遭贬的愁，二是对故乡的思）。
二、文言文阅读
3.D(戮：合，并)
4.C（①指范仲淹长大后了解自己身世离开朱家；④指一些大族离开敌人来到大宋；⑤指范仲淹再次被起用） 5.C（“使当时的一些大族归顺于朝廷”并非范仲淹“在延州做官时”发生的事）
6.（1）他侍奉皇上和对待他人，完全按照自己的原则，不因对自己有利或有害而决定取舍。 （2）大鹏鸟背负着青天，而没有什么力量能够阻碍它了，然后才能计划着往南飞去。 文言文参考译文
皇佑四年五月甲子日，资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南人文正公在徐州逝世，同年十二月壬申日，安葬在河南尹樊里（地名）的万安山下。
先生两岁时成了孤儿（古代丧父曰孤），他的母亲贫困没有依靠，就又嫁到长山（地名）的朱家。先生长大后，知道了自己的身世，哭着离开长山到了南都。来到学堂，打扫了一间房子，日夜读书，他的起居饮食，别人都收不了，但是他自己更加刻苦。过了五年，精通了六经的主旨，写文章、论述一定以仁义为本。祥符八年，考中进士，被礼部选拔为第一，于是考中了乙科，担任广德军司理参军，才回到长山接来并奉养老母亲。
先生年轻的时候就有高尚的节操，在富贵贫贱毁誉欢戚方面没有哪一项会让他动心的，却慷慨激昂有为天下百姓谋福利的志向，经常诵着这样的警句来勉励自己：“读书人应当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他侍奉皇上和对待他人，完全按照自己的原则，不因对自己有利或有害而决定取舍。
先生作为将帅，主要讲究持重，不追求小的功利。在延州筑起了青涧城，开垦营田，修复了承平、永平的废弃营寨，熟羌（少数民族）回到家乡操持旧业的好几万户。在庆州城大顺把持要害地区，抢夺敌人的土地来耕种。又建成了细腰城、葫芦城，于是明珠、灭臧等大的少数民族，都离开敌人为大宋效力。自从边境的制度废弃了很久，以至于士兵和将领经常互不相识。先生于是把延州的士卒分给六个将领，训练齐整，各路兵马都采用了先生的方法。先生所在的地方，敌人不敢侵犯。
后来因吕夷简先生的事情而被贬，那些士大夫门就为范、吕两先生的谁是谁非而争个不停。吕先生担心这事，凡是说范先生是正确的人都被指责为结党营私，有的官员因为这被贬黜放逐。一直到吕先生恢复宰相的职务，而范先生也幸亏被再次起用，于是两位先生欣然来往，齐心协力讨平叛贼。全国的读书人都因为这事很是佩服两位先生。但关于结党营私的话题，从此以后就不断提起再也不能制止。皇上已经认为范先生有贤才可以重用，所以最终力排众议而任用他。
先生为人，外表和气内心刚直，乐于行善，广有仁爱。他母亲去世的时候，他家里还很穷，终其一生，如果不是招待宾客，自己一天不吃两顿肉，但他对财产却还很乐意施舍，心胸非常豁达。等到他离职回家，大家看他的家财，妻儿仅仅温饱而已。他处理政事，所到过的地方百姓大多都给他立祠画像。他的行事，从山林处士、街巷田野之人，到外国夷狄，没有不知道他的名字的，而且乐于谈论他的人非常多。
三、语言运用
7.B（A项语序不当，应将“自从”调至“自主招生政策”前。 C．“提高”“教学和使用”不搭配。D项“推出”缺少相关的宾语搭配，可以在“旅游”后加上“项目”。） 8.B
【解析】
试题分析：为了更好地解答此类题目，考生复习时先要从最基本的地方抓起，熟悉常用修辞方法，辨析易混修辞格。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
9. (3 分) D（天马行空：形容诗文气势豪放，不受约束。异想天开：形容想法离奇，不切实际。异曲同工：不同的人
的辞章或言论同样精彩。一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。神妙：非常高明、巧妙。神韵：精神韵致。 ）10.C前句是水色，泉水，则先提“水面”后句是“冰上”“冰下”，所以此句后半句是冰，排除A.D而B“水面是冰”不
准确，所以选C。 11.【答案】（1）①、②
（2）③、⑥
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查语言表达简明的能力，题型常规，难度适中，考向明确。对于这类题目，考生一般可以从三个角度思考：①语句中是否出现表意功能完全相同的成分，如有，删掉重复的部分；②语句中是有可用可不用的一些词语，特别是一些虚词，如有，要删掉；③语句中是否有能用指代性或替代性词语替代的内容，如有，要替代。本题中①处是运用“表意能完全相同的成分”来设置考点；②处是用“可用可不用的词语”来设置考点，比较容易辨析。语言简明类题目在山东考卷中已多年没有出现，今年与标点同题出现可以看作是一种回归，不能算是新举措。 （2）试题分析：③后面是“即”所以应是逗号；⑥应是逗号，诗文唱和，书画助兴，或会心赏鉴都是说“主宾身份情趣要相宜”。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。以往，标点符号的考查在山东卷中只是偶有出现，而且是以独立辨析题的形式考查，今年将标点符号的考查与语言简明的考查结合起来，引导考生将知识和能力相结合，于具体语言环境中解答题目，更好地体现了语言运用题的综合性特点。涉及标点的③⑤⑥⑧四处，分别考查了冒号、分号和逗号的用法，且皆为该种标点的基本用法，考点设置比较单纯，考生易于得出正确答案。 12.行业战略联盟由政府、企业和高校、科研机构三方组成，分别承担提供政策支持和专项资金、参与研究并提供共性
和关键技术、资金投入和运用开发的职责。（4分，每点1分）
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