部编版六年级语文下册第三单元 达标检测卷

第三单元达标检测卷

一、基础训练营(30分)

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

薄雾(bó báo) ．

晃动(huǎnɡ huànɡ) ．

缥缈(miáo miǎo) ．

嗯(ēn ．

ɡ)

咔嚓(cā chā) ．噢(ō ào) ．

2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)

A．耽搁 B．停顿 C．荒凉 D．痕迹

慌草 绽开 绊倒 念祷

凝然 亲吻 拨弄 依偎

阳光明媚 泪姗姗 翻箱倒柜 永无修止

3．看拼音，写词语。(6分)

过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到 chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。我只能掩面tàn xī( )，只能pái huái( )等待。 4．按要求完成词语练习。(10分)

(1)写出三个形容时间快的三字词语。(3分)

________________ ________________ ________________ (2)写出三个描写时间的四字词语。(3分)

________________ ________________ ________________ (3)用“望”组成不同的词语填空。(4分)

我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热

切地( )星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )。

5．按要求完成句子练习。(8分) (1)日子很快就过去了。(改为比喻句)

______________________________________________________ (2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)

______________________________________________________ (3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)

______________________________________________________ (4)根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。

上学的路上：__________________________________________ ______________________________________________________ 二、综合展示厅(10分) 6．日积月累。(6分)

(1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。(3分)

________________ ________________ ________________ (2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是( )(3分)

A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 B．车到山前必有路，船到桥头自然直。 C．路遥知马力，日久见人心。 7．语言实践。(4分)

下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？ 丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教 我吧！

妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？

丁丁： _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(8分) 8．填空。

(1)在逃去如飞的日子里，在____________的世界里的我能做什么

呢？只有__________罢了，只有__________罢了。时光如此匆匆，我想用“______________________________________”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。

(2)《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的

第一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________、____________、____________。 四、阅读检阅台(22分)

(一)陈明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读

后完成练习。

保温杯说明书

①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。

②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。

③本品不适宜存放碳酸饮料及易乳制品类。 ④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。

⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的 地方。

⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。

9.早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是________的。(A.正确 B．错误)(1分) 10.陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说

明书后，对他说：

“_____________________________________________________ ________________________________________________。”(2分) 11．上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要

用杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：

“______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________。”(3分)

(二)失去的一天

妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！

佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。

“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干 的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。” 最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。

“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”

“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。 12．说说下列词语的意思。(4分)

(1)游手好闲：____________________________________________ (2)馋涎欲滴：____________________________________________ 13．第八段用了一个破折号，作用是_____________________。(2分) 14. 把下面的句子补充完整。(4分)

(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________________。 (2)我羞愧得____________________，因为___________________。 15．理解文中的画线句。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 16．读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想

法？写下来。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、习作百花园(30分)

17．成长过程中，很多事情使你产生了不同的感受，如难受、开心、

紧张或愧疚等等，请你从中选择一种你印象最深的感受写一写。题目自拟，500字左右。

第三单元达标检测卷

一、1.bó√ huàng√

g√ chā√ miǎo√ ō√

2．C 3.蒸融 消逝 惆怅 惊惶 叹息 徘徊 4．(1)示例：一瞬间 一眨眼 刹那间 (2)示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 (3)渴望 盼望 希望 失望

5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。 (2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。 (3)每个学生都应该端正学习态度。

(4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。

二、6.(1)示例：百闻不如一见 百思不得其解 真金不怕火炼 (2)A

7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，学习做菜也是对我能力的提升。

三、8.(1)千门万户 徘徊 匆匆 示例：少壮不努力，老大徒伤悲

(2)时间 焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈 四、(一)9.B

10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料

11．示例：妈妈，说明书上说90℃的水两个小时后水温还能达到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还不能泡

(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。 (2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。 13．表示解释说明

14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做

(2)示例：不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业 15．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。

16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。

五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有所变化，要把其变化也写清楚。 例文略。

第三单元 单元知识小结

一、易读错的字

躲藏（cánɡ） 挪（nuó）移 徘（pái） 徊（huái）

赤裸（luǒ）裸

蒸（zhēnɡ）发 叨（dāo）念

依偎（wēi） 方砖（zhuān）

耽（dān）搁 绽（zhàn）放

揉（róu）搓（cuō） 亲吻（wěn） 二、易写错的字

藏：上下结构，注意第5—8 笔的笔画顺序。 蒸：其中的“丞”最后一笔横不能丢。 裸：左边是“衤”。

耽：右边第三笔“丿”上边出头。 偎：右边“畏”下半部分不要多写“丿”。 三、会写词语

隐藏 挪动 徘徊 蒸发 空虚叹息 明媚 蚁穴 念叨 绊倒 耽搁 揉动 绽放 搓洗 惊惶 亲吻 依偎 停顿 晃动 休止 时光 挽回 赤裸裸 方砖 绞尽脑汁 翻箱倒柜 四、多音字

ng(收藏)cá藏 zàng()

jǐn(尽管)

尽 jìn(尽力)(吓唬)xià吓 hè(恐吓)

zhuǎn(旋转)

转 zhuàn(转椅)

děi(得亏)

得dé(得到) de(办得好)五、形近字

挪(挪动) 娜(婀娜)

媚(明媚) 眉(眉毛)

耽(耽误) 沈(沈阳)绞(绞尽脑汁) 皎(皎洁)偎(依偎) 喂(喂饭)

徘(徘徊)

 排(排队)

绊(牵绊) 拌(搅拌)

揉(揉搓) 柔(柔和)惶(惶恐) 皇(皇宫)

徘(徘徊)

 回(回来)

砖(方砖) 专(专业)

绽(绽放) 定(肯定)吻(口吻) 勿(勿忘)

六、近义词 挪移—挪动

旋转—转动 觉察—发觉 遮挽—挽留

叹息—叹气 徘徊—彷徨 痕迹—印迹 聪明—聪慧 明媚—明朗 吓唬—恐吓（威胁） 耽搁—耽误

焦急—着急

沉郁—忧郁 急遽—急剧 惆怅—怅惘

一声不吭— 一言不发 七、反义词 空虚—充实

匆匆—缓缓 徘徊—果断 蒸融—凝结

明媚—昏暗 吓唬—安慰 惊惶—镇定 一声不吭—口若悬河（喋喋不休） 八、词语搭配

（斜斜）的太阳 （凝然）的双眼 （游丝样）的痕迹 （绽开）的泡沫 （急遽）的变化 （孤独而惆怅）的黄昏 （时光）的脚步 （轻轻悄悄）地挪移

（伶伶俐俐）地跨过

（赤裸裸）地回去 （不出声）地流泪 （不停）地说

（无可挽回）地消逝 （去）得匆匆 （阳光）明媚 （拨弄）蚁穴 九、词语归类

1.ABB 式词语：头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 雾蒙蒙 雨淋淋 齐刷刷 黑漆漆

2. AABB 式词语：轻轻悄悄 伶伶俐俐 空空落落 念念叨叨 斑斑点点

3. 含有数字“一”的四字词语：一声不吭 一步登天 一针见血 一模一样 十、句子积累

1. 比喻句：

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖

上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸

融了；我留着些什么痕迹呢？

2. 排比句：

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

（2）于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，

日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手

（翻看）画报

边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

3. 拟人句：

（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着

旋转。

（2）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，

从我脚边飞走了。

4. 动作描写：我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 5. 设问句：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做

什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

6. 语言描写：整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，

怎么还不走啊？走吧 ……

十一、考点提示

1. 按照课文内容填空。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

2. 仿照《匆匆》第4 自然段第四句话，用一句话把自己对时间流

逝的感受写下来。

示例：过去的日子如繁花，被秋风吹落了，如白雪，被暖阳融化了；我留着些什么痕迹呢？ 3. 说说对下面句子的理解。

母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？（这句话反映了“我”怎样的心理？）“我”满心希望母亲可以带“我”出去了，结果却看到她“手里”“提着菜篮”，“我”不由得着急起来。

4. 能选择合适的内容写出真情实感。