部编版六年级语文下册第三单元测试卷(含答案)a

第一部分

1.【题文】下面词语中没有错别字的一项是（ ）。 A.匪徒 苦刊 书籍 恐怖 B.残暴 拘留 剥削 衰思 C.魔鬼 憧憬 兴旺 思索 【分值】6 【答案】C 【详解】

A中“苦刑”中的“刑”字误写成了“刊”。B中“哀思”中的“哀”字误写成了“衰”。所以正确答案是C。 【结束】

2.【题文】下列带点字读音全部正确的一项是（ ）。 A.蛮横（hénɡ） 沉着（zhuó） 转椅（zhuàn） ．．．B.围歼（jiān） 粗暴（cū） 阻击（zǔ） ．．．C.含糊（hū） 尖锐（ruì） 轻于鸿毛（hónɡ） ．．．【分值】6 【答案】B 【详解】

A中“蛮横”的“横”应该读“hènɡ”。C中“含糊”的“糊”应该读轻声“hu”。所以正确答案是B。 【结束】

3.【题文】将下列句中画横线的部分换成相应的成语，正确的一项是（ ）。

后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。 A.千钧一发 B.惊天动地 C.万分危急 【分值】6

【答案】A 【详解】

“惊天动地”多用于意义重大、影响深远的伟大事业。“千钧一发”与“万分危急”是近义词，但是句中有“如同千钧的重量系在一根头发上”的表述，所以正确答案是A。 【结束】

4.【题文】成语“一言九鼎”中“鼎”字的意思是（ ）。 A.大。

B.古代烹煮用的器物。 C.古代王权象征，为国家宝器。 【分值】6 【答案】C 【详解】

“一言九鼎”中的“九鼎”是指：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。“一言九鼎”的意思是：一句话抵得上九鼎重；比喻说话力量大，能起很大作用。所以正确答案是C。 【结束】

5.【题文】下面的句子表述正确的一项是（ ）。

A.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者是李星华，采用了第一人称的方式记叙了李大钊同志被捕前到被害后的经历。

B.《十六年前的回忆》是短篇小说，作者是李星华，采用了第一人称的方式记叙了李大钊同志被捕前到被害后的经历。

C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者是李葆华，采用了第一人称的方式记叙了李大钊同志被捕前到被害后的经历。 【分值】6 【答案】A 【详解】

《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者是我国无产阶级家李大钊同志的长女李星华。所以正确答案是A。

【结束】

第二部分

阅读下面的文字，完成下题。

（一）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经．．．十六年了。

（二）

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于事业的信心。

（三）

我们回到家里，天已经全黑了。第二天，舅姥爷到街上去买报。他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。

6.【题文】文段（一）中带点词语“被难日”的意思是（ ）。 A.生活十分艰苦、困难的日子。 B.被害的日子。

C.父亲被捕入狱的日子。 【分值】7 【答案】B 【详解】

“被难日”的意思是：某人因重大灾祸或重大变故而丧失生命的那一天。再联系上文“李大钊等昨已执行绞刑”这句话，就知道正确答案是B。

【结束】

7.【题文】文段（二）中画横线的句子描写了父亲的（ ）。 A.外貌 B.神态 C.心理活动 【分值】7 【答案】B 【详解】

外貌最常用于描述人的外表，容貌。神态，即神情态度，是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。而心理活动则是对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。所以正确答案是B。 【结束】

8.【题文】下面哪句话能准确概括文段（三）的意思？（ ） A.面对父亲的被害，“我”和母亲都很伤心。

B.舅姥爷到街上去买报，得知了父亲被害的消息，哭着回来了。母亲也伤心过度，哭得昏了过去，“我”也是哭了好几次。 C.得知父亲被害了，我们全家都很悲痛。 【分值】7 【答案】C 【详解】

A要点不全，缺少舅姥爷这个人物，而且文中也有对舅姥爷伤心悲痛的描写。B虽要点齐全，但是过于啰嗦。所以正确答案是C。 【结束】

9.【题文】对文段（三）中画“ ”的描写了母亲表现的句子，理解正确的一项是（ ）。

A.面对父亲的被难，母亲十分悲痛，并要“我”牢牢铭记这个日子、铭记父亲，也表达了母亲对敌人的憎恨。 B.面对父亲的被难，母亲十分伤心。

C.李大钊的被难给母亲带来了巨大的悲痛。 【分值】7 【答案】A 【详解】

细读文中画曲线的句子，透过“母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了”能感受到母亲的悲痛欲绝；她反复提到父亲被害的日子，这是母亲在悲痛之后教育“我”要记住敌人欠下的这笔血债。表达了母亲对亲人的怀念，对敌人的憎恨。所以正确答案是A。 【结束】

10.【题文】文段（一）与文段（三）都提到了父亲的被难日是1927年4月28日，我们忘不了。这样首尾呼应的好处是（ ）。 A.前后勾连，能把事情说得更加清楚。 B.前后勾连，使得文章结构更为严谨。

C.前后勾连，使得文章结构更为严谨，也能更好地感受到作者对敌人的仇恨，对父亲的怀念。 【分值】7 【答案】C 【详解】

首尾呼应，不是简单的重复，而是在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。其作用可使文章结构更加紧密、严谨，内容更加完整，强调主题,加深印象，引起共鸣。由此可见，A的表述不准确；B的表述不全面。所以正确答案是C。 【结束】

11.【题文】我们在朗读这三个文段的时候，正确的情感基调、语速与语气是（ ）。

A.悲伤 适中 平静 B.愤怒 缓慢 高亢 C.悲伤 适中 低沉 【分值】7

【答案】C 【详解】

“朗读是再造世界的一种方式。”所以对于一段文字的朗读，理解内容、体会情感是十分必要的。这篇文章是作者李星华写于父亲李大钊被害十六年后，透过题目，我们不难看出她写此文显然不想把文章处理成纯私人、纯粹父女情感表达的文本。而是将父亲与者这两个身份紧密结合，基于女儿对于父亲的回忆，严谨地反应李大钊被难的经历，兼具文学性的同时更具有史料价值。所以正确答案是C。 【结束】

阅读下面的文字，完成下题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

12.【题文】这段文字出自课文《为人民服务》，作者和写作目的是（ ）。 A. 在警备团追悼张思德会议上作的演讲 B.周恩来 在警备团追悼张思德会议上作的演讲 C. 在警备团工作总结会议上作的演讲 【分值】7 【答案】A 【详解】

《为人民服务》是1944年9月8日，在警备团追悼张思德会议上作的演讲。B中误把作者写成了“周恩来”。C中误把张思德的追悼会，写成了工作总结会议。所以正确答案是A。 【结束】

13.【题文】这段文字的中心句是（ ）。 A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B.人总是要死的，但死的意义有不同。

C.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 【分值】7 【答案】B 【详解】

这段文字紧扣“人总是要死的，但死的意义有不同”展开，先是引用司马迁的话语，再阐明死的意义有不同的原因，最后写到张思德的死。层层展开，环环相扣。所以正确答案是B。 【结束】

14.【题文】这段文字中引用司马迁的话语，目的是（ ）。 A.增强说服力。

B.告诉我们人总是要死的，但是死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

C.具体说明死的意义有什么不同，且引用古人名言，增强说服力。 【分值】7 【答案】C 【详解】

A的说法过于笼统。B的说法只是在解释司马迁话语的意思。所以正确答案是C。 【结束】

15.【题文】这段文字中提到了张思德的死就是“重于泰山”，下面提到的人物也是死得重于泰山的是（ ）。

A.李大钊 刘胡兰 许云峰 郝副营长 B.赵一曼 江竹筠 甫志高 小萝卜头 C.陈 然 杨靖宇 夏明翰 【分值】7 【答案】A 【详解】

B中的“甫志高”是《红岩》中有争议的人物，他出卖了江姐。C中的“”于抗日战争期间投靠日本，在南京成立伪国民，沦为汉奸。所以正确答案是A。 【结束】