部编版语文一课一练
10.日月潭
知识点解读与基础训练
知识点一:识字与写字 知识点解读:
1. 认识15个生字;会写9个字;积累”茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。
(1)应会读字:潭、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛、华、纱、童、境、引、客
（2）识字方法: 常规识字:
加一加:胡---湖 成---盛 生---胜 化---华
少---纱 里---童 竟---境 各---客 换一换:绕---浇 胜---姓 岛---鸟 境---镜 偏旁归类: 潭 湖 （氵） 绕 纱 （纟） 趣味识字:（猜字谜或者创编故事）:
月亮出生啦（胜） 少了一根丝（纱） 这堆土竟有很多（境） （3）易读错字: 绕 岛 纱
（4）翘舌音字: 绕 盛 胜 纱
（5）多音字:倒（D ào）（D ǎo）薄（B áo）（B ó）省（shěng）（xǐng） （6）会写字: 名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披 要点提示:
A .展:竖提左边不要多写一撇。 迹:”亦”不宜写大，平捺舒展 B .这个字书写时注意左窄右宽:胜
这几个字书写时注意捺的写法: 迹 央 展 披 （7）需要重点积累的词语
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群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、山清水秀、点点灯光、蒙蒙细雨、风光秀丽、
茂盛、中央、美丽、天边、灯光、中午、展现、隐隐约约、朦胧、建筑、仙境
知识点训练:
（1）我会认，我会写
（2）认一认，连一连
（3）给多音字选择正确的读音，填在括号里
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（4）给下列字换偏旁组成本课生字，再组词
(5)生字词我会写
二、句型训练
1.知识点解读
本课运用形象的比喻，让我们了解了日月潭的样子以及名字的来历。表达具体的长句子可以提高我们的语言表达能力，本课很多好词佳句值得我们积累。
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2.知识点训练
（1）写出文中两处比喻句:
① 。 ② 。 （2）按要求写句子:
①十五的月亮圆圆的，像 。 ②弯弯的月亮像 。 （把比喻句补充完整）
（3）把括号中的词语放在句子中，使句子更具体
三、阅读训练 1.知识点解读
本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置、环境、形状、以及清晨、中午晴天、雨天的景色。字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。
2.知识点训练
（1）日月潭很深，湖水碧绿。湖（ ）有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，（ ）像圆圆的太阳，叫（ ）潭;（ ）像弯弯的月亮，叫（ ）潭。 A 、在括号里填上合适的词语。
B 、短文中把日潭比作（ ），把月潭比作（ ）
（2）清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
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要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
A .找出文中的一对反义词:（ ）----（ ） B .照样子，写一写
隐隐约约（A A B B ） 蒙蒙细雨（A A B C ） C .用” “画出文中的比喻句。 D .这两段话写了日月潭怎样的特点（ ） ①清晨时、晴天时和雨天时日月潭的美丽景色。 ②清晨时的日月潭比中午的更美。
能力提升训练
把词语补充完整。
太阳( ) 蒙蒙( ) ( )灯光 ( )约约 湖水( ) 群山( )
拓展与应用训练
阅读短文
美丽的台湾岛
台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做”米仓”和”糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有”水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为”绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。 周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。
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日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
①短文共有（ ）自然段。
②短文写了台湾岛的西部平原盛产 和 ， 人们把它叫做”米仓”和”糖库”。
③短文写了台湾岛上树木繁茂，被称为” “。 ④台湾岛的 是天然湖泊。湖面被分为 和 。
（2）名胜古迹我知道
台湾省不是只有日月潭美丽，还有许多的名胜古迹快去查找资料去了解吧!
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参考答案
知识点
（1）我会认，我会写
补充音节:ú、ào、 ǎo 、uē、 sh、 óng、 ǐn、 k
要点提示:纱，shā翘舌音。引，yǐn前鼻音，不要读成yǐng。 描一描: 解析:
放好作业本，端正坐姿，执笔要正确;观察好每一个字，注意在田字格中的位置;写字起笔时要轻，稍微顿一下，运笔时要舒展，收笔时也要顿一下，基本笔画要写好。 （2）认一认，连一连
隐（yǐn）潭（tán）绕（rào）围（wéi）境（jìng） （3）给多音字选择正确的读音，填在括号里
倒（D ào）映 倒（D ǎo）地 台湾省（shěng） 反省（xǐng） 解析:
倒，读D ào 时 有四种解释A .位置上下前后翻转。B .把容器反转或倾斜使里面的东西出来。C .反过来，相反地。 D .向后，往后退。读D ǎo 时有两种解释A .竖立的东西躺下来。B 对调，转移，更换，改换。”倒映”的意思是指人或物的形象倒着映在水面上，和D ào的第一种解释是相符合的;”倒地”的意思是指横躺在地上，和D ǎo的第一种解释相符合。
（4）给下列字换偏旁组成本课生字，再组词 沙—纱 （轻纱）牲—胜（名胜古迹）视—现（展现） 波—披（披上） 伟—围（周围） 花—华（中华） 解析:
这些形状极为相似的两个字像”双胞胎”，你们要睁大双眼，认真观察，区分”双胞胎”。 通过换偏旁来识字既能分清形近字，又可以加强记忆，达到温故而知新的目的。所以我们要多使用这一方法。
(5)生字词我会写
名胜 古迹 中央 光华 美丽 展现
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解析:
“名胜”是指风景优美和有古代遗迹的著名地方，不要写成”明胜”。展，竖提左边不要多写一撇。
（1）写出文中两处比喻句:
①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。 ②南边像弯弯月亮，叫月潭。 （2）按要求写句子:
①十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。 ②弯弯的月亮像小船。 解析:
比喻句浅显易懂，使人容易接受。既能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白，又能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。”圆圆的太阳”、”弯弯的月亮”写出了日月潭的形状，更加生动、形象、具体地明白了日月潭的名字是根据湖的形状特点来命名的，仿佛我们就看到了那圆圆的日潭和弯弯的月潭。这样写多么生动、形象、有趣呀!
（1）A . 在括号里填上合适的词语 中央 光华岛 北边 日 南边 月 B .太阳 月亮
解析:本题是对课文背诵和生字学习效果的考查。先回顾课文再仔细填写，把字写正确。
（2）A .找出文中的一对反义词:（清晰）----（朦胧） 解析:本题是对反义词的考查，先仔细分析再找出反义词。 B .照样子，写一写
红红火火 高高兴兴 干干净净 点点星光 丝丝凉风 闷闷不乐
解析:本题是对词语积累与拓展的考查，先分析词组再仔细填写，注意它们的词组形式。
C .用” “画出文中的比喻句
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话
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中的仙境。
解析:本题是对是否掌握了比喻句的特征的考查，先分析什么是比喻句，找到本体、喻体，比喻词，再进行作答。
D .这两段话写了日月潭怎样的特点（①）
解析:考查是否对课文真正理解。仔细阅读，你会发现这段主要写了什么。 太阳高照 蒙蒙细雨 点点灯光 隐隐约约 湖水碧绿
(1)阅读短文，完成练习
①6 ② 稻米 甘蔗 ③绿色宝库 ④日月潭 日潭 月潭
解析:仔细阅读短文，学习从文章中寻找答案。学会细心、仔细阅读的良好习惯。
（2）名胜古迹我知道
解析:文本向我们呈现的知识是有限的，我们要以课本为载体，借助网络、资料或向家人咨询等方式丰富我们的知识，初步学会怎样查找资料。
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