学期音乐复习计划

2010—2011学年度第一学期音乐复习计划

在教育改革大潮的推动下，我校的音乐教育也日益趋向正轨，为更大程度地提升学生的音乐基础，提升音乐理解及创造能力，特制定音乐复习计划如下：

一、提高认识。

计划在不同复习课的复习内容中，渗透音乐学科的重要性教育，使学生充分认识到音乐给予他们的重要作用，认识到音乐学科能力对自身整体能力的重要影响。通过复习，巩固本期所学的新知识、新技能，让学生在音乐活动中加深对音乐作品的感受、体验，加深对作品的理解和感悟，从而更好的激发学生兴趣和动力。

二、复习目的。

1、巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。

2、使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。

3、使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。

4、培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。

三、复习内容。

1、感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听辨声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐

器为歌曲配伴奏。

2、表现：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲和简谱。

3、创造：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐，九年级学生尝试创作音乐。

4、音乐与相关文化：乐于与他人共同参与音乐活动，能用简单的形体动作配合音乐节奏进行表演，掌握不同单元的多元音乐常识。

四、复习重难点。

加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。

五、复习措施。

复习中根据该年级学生的年龄特点激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能，加深学生对基础音乐知识的理解和掌握，通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌乐曲，进行各种音乐概念的巩固与复习。采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。