大学生顶岗实习工作总结归纳

大学生顶岗实习工作总结归纳

顶岗实习是师范生必不可少的教学实践环节，有利于培养合格师资力量是学生理论联络实际的过程，对于我们了解实验中学教育，有促进作用，肱骨专业教育，思想，培养教育教学工作，的实践能力，和创新精神具有重要作用，为此，我们进行了为期四个多月的顶岗实习，我们的顶岗实习学校是隆尧双碑实验中学。

这半年来，有学校各位领导对我们的关心，各位教师的爱护，我们三个人进步的很快，从原来的什么都不懂，到现在的能够单独站到讲台上，成长很快，接下来就总结归纳一下我们这半年的收获。

1.顶岗期间，我们三个先来到学校，对学校有大致的了解，也有教师给我们做指导，让我们尽快对学校有了解，尽快适应学校这个新环境，安心去做好教学任务。

2.我们在顶岗期间虚心求教，每次听评课都参加，去学习各位有经验的教师的教学方法，教学风格，评课时认真听各位教师的指导意见，不断改良自己的教学中出现的不足。去学习各位教师，的优点。

3.这半年中，我们得到了很大的锻炼，并借此时机，夯实了本身的教学基本能力，本身的教育教学水平得到了极大提高，我们担任初一初二的任课教师，将全部的热情倾注在学生身上，为他们着想，并且严格要求自己，要以身作则，上课时是一名教师，下课时则以朋友的身份身份，和教师学生交流，努力做好学生心目中的好教师，好朋友。

4.在实习期间，我们三个人互相帮助，互相学习，遇到不懂的，不会的都会讨论一下，商量出最好的结果，再不懂就去找指导教师或其他教师请教，生活中也是互相照顾，感情很好。

5.一切教学技能都是从零开始，面对那么多学生责任重大，不敢有丝毫所放松，讲课时，就怕讲不清楚，一遍又一遍的强调，还要维持课堂纪律，做好有效课堂，因此，为了能够到达有效课堂，我们认真研读教材，深入细致地备好一节课，写教学导案教学教案，查阅其他资料，根据学情来确定重难点，这是为了让学生们能够集中注意力，我们采取得当的姿态，起伏有变的语言，语调来调动气氛，让学生在轻松的气氛实验中学习，合理的布置作业，并能按时认真地批改作业，从中找出学生出现的问习题，及时解决。

6.实习期间，我们也担任了实习班主任，与本班班主任学习取经，学习如何管理班集体，如何举办主习题班会，如何举办各种活动，认真履行应尽的义务和责任，拉近与学生之间的距离。

实习很快结束了，经历了很多，收获了很多，感悟了很多，学生对自己的认可，这是最大的收获，也是最快乐的，每天他们以笑脸相迎，亲和的喊一声教师好，这是心里暖暖的，觉得自己的付出都是，值得的，在学生，淘气捣蛋时，也很生气，跟教师一块儿学习，知识和精神双重收获，集体开会，又是一种满足感成熟感，在学校实习，有太多的挑战了，好多都是第一次，我的第一次上课，第一次与学生以教师的身份谈心，第一次参加教师的集领会议，第一次监考，第一次给自己过教师节……这些太多太多的第一次，让我们逐步的成长是我们美妙的回忆，更是我们宝贵的财富，由于来到生疏的地方，各方面难免有困难，本学校领导，教师，对我们无私的帮助，使我们能够，坚持下去的重要因素之一，感谢这些教师，他们是楷模，是我们开展的方向。

天下没有不散的宴席即将分别，难免不舍，但是这次分别可能是为了下次更好的相聚，我们在一起学习是我们第一次做教师的精神精彩回忆，相信经过这次实习，我们锻炼了很多，迈出了教育事业上的第一步，这为以后作为一名合格人民教师打下了坚实的基础，希望我们的实习能够画上一个的句号。

大学生实习工作总结归纳2篇

1.

时光一去不复返，很快，四个多月的顶岗实习生活就接近尾声，这四个月在龙要现有二十八位河北师范大学的实习生在刚来的时候都还是为毕业的大学生虽然年龄不小，可终究还是学生，没有什么社会经验，思考问习题，还是从一个孩子的角度，一个学生的角度去看问习题，不过，这是刚来时的我们，现在的我们，可不是那么咋咋呼呼，已经有了些许的经验，掌握了一些，已经上课的技巧，或者教学环节中的技能。

本次小组的总结归纳中，我感受最多的是，各位小组成员，及每位实习生，都收获巨大，从生活方面，收获了友谊，高友之间的友情，赛过同学的友情，因为我们是共患难，就和战友情差不多，与教师们建立了很好的同事关系，师生关系，教师在生活中，给予了我们无微不至的关心，女学生之间我们谈天说地，建立了良好的朋友关系基础，在，嗯，吃饭的时候，我们自己做饭，每天每顿饭，我们都有不小的收获，都会从中，获得不少的乐趣，虽然饭有时候做的不好，但是我们却吃得津津有味，也许因为这是我们通过自己的劳动来换来的，自己可以做饭了。可能刚一开始的时候，我们对做饭还不熟悉，不知道从何下手，现在的我们，可可以称之为是大厨了，各自的厨艺都有了长进，而且还长进不少呢！

2.

大家都积极地参与本组，的听评课活动，与教师们进行教育调研，通过听评课活动，大家又可以从其他教师的，教学中吸取经验，掌握，技术，还可以改良自己的教学方法，改良自己在教学中的不足，这都是我们从实习中获得的。这些经验可是在学校中，在课本中不可或得到，都是通过亲自亲身体验，才能够掌握的，掌握了才是自己的，才能够运用到自己以后的教育工作中。每周一我们这儿的每个学校都会举行升旗仪式，每次，我们几个实习生，我们大家都会参与学校的升旗仪式，参与，各种班级文化建设，女学生们共同相处更好的方案。在每次考试中，无论是月考还是期中考，我们都参与监考，第一次监考真的是感觉不一样，以前都是教师监考我们，现在我们终于作为教师去监考他们，有一种很特别的感觉。监考完之后，我们判卷，判卷也是一种乐趣，答案五花八门，同时也能从中找出学生的问习题，这些问习题其实也就是我们自己的问习题，通过这些问习题，我们可以检查一下自己在讲课中出现了哪些不足，你弥补以后，在教学中，尽量减少这些问习题的出现，让学生获得更多的知识，并能够运用这些东西。所以我们在此，不光是要授之以鱼，更要授之以渔。除了在实习学校，中餐与一些教育工作，还有教好自己学科之外，我们还进行了名师访谈，从中我们有收获不少，从学到了教师身上的许多经验许多，刻苦钻研的精神，去看了当地的，民俗文化，学到了许多历史上的知识。

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