小学二年级阅读训练

二年级下期阅读训练（七）

姓名 一、你来试一试（把词语排成一句话，再加上标点）。 1、老牛的 小马 话 连忙 听了 河边 跑到

2、胖乎乎 养了 白毛 我家 一只 的 狗

3、游来游去 一群 在水里 红色的 自由自在地 金鱼

4、鲜艳的 这 爪子 长着 尖尖的 只 和 鸟 羽毛

二、小考你一下。

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____ ________ 。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们___ ____ ； 二是它们___ _______ 。 3．“我”喜欢它们表现在：___________ ____________________________ 。 三、试试你的身手。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。

1．划出括号里不正确的读音。

2．这一节共有____句话，主要写了_____ ________ 。 第二句写翠鸟羽毛的颜色 。 第三句写翠鸟头上的羽毛像 。 第四句写 。 第五句写____________________________________________________ 。 3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点是_____________ 。 这样写出了翠鸟_____________ 的特点。 四、该你来了。 （一）

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，

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黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天

□小花猫总是爱睡觉□嘴

里还不停地打呼噜(lu) □一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（ ）个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。

4、写小花猫颜色的词语有 。 5、用“ ~~~~~ ”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。

（二）

并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里游泳。为了

适（shì）应环境，企鹅的翅膀逐渐演（yǎn）变成船桨一样的前肢（zhī），失去了空中飞翔（xiáng）的能力。生活在沙漠中的驼（tuó）鸟，它们的翅膀与长腿相比，用处越来越小，逐渐退化，终于再也飞不起来了。

1．短文写了两种鸟的例子：① ，② ，主要告诉我们： 。

2．第一种鸟生活的环境是 ；第二种鸟生活的环境是 。

3．为了适应环境，第一种鸟必须会 ，第二种鸟必须能 。

4．第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”，是由于它们的翅膀逐渐 。第二种鸟“再也飞不起来了”是由于它们的翅膀 。

5、读了这段短文，我想：

五、露一手。（请你写一段话介绍一种小动物）

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