材料作文审题立意

中考材料作文材料1

一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。

走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问： “我的孩子，你为何哭泣？〞 玫瑰答复： “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 〞 仙女继续问： “你为什么会这样想，漂亮的孩子？〞 玫瑰说： “上苍给了我刺。 〞

仙女说： “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。〞

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。不少于800 字。 【审题立意方法指导】

这那么寓言材料耐人寻味，发人深省。材料中的仙女如一位心理医生，为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱，语重心长，言语中多有表扬，使玫瑰易于承受，心情舒畅。 人总有自己的长处和短处，人生也总有不如意的地方，每个人都不会是完美的。一个人如果一味地只看到自己的短处，整天为自己的短处而悲 伤苦恼，那么他将一事无成；一个人只有克制自己的短处，充分发挥自己的长处，带着自信上路，那么他将会有一路的收获，他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。 基于此，文章的写作角度可定为：

1、用你的长处享受人生 2、而不要整天为弱点烦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的长处 5、要用恰当的方法教育人 ☆中考材料作文材料2

阅读下面的材料，根据要求作文。

商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱？〞“7元。〞儿子答。“一斤黄糖呢？〞“顶多3元。〞“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱？〞“正好10元呀。〞“只有10元吗？〞“7加3不是等于10吗？〞“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。〞商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。

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请以“用好人生的加法〞为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。 【审题立意方法指导】

这那么材料意在告诫我们：要充分利用现实生活中的条件，用心用智慧去经营、创新，挖掘潜在的价值。一言以蔽之，用有限的条件创造无尽的价值。只要紧扣“人生的加法〞，来阐发议论，分析说理即可。 ☆中考材料作文材料3

有位书法家对一位用废报纸练字的人说： “如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。〞那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，那人顿悟。还有这样一那么谚语： “如果你想，请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。

请理解材料，焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定，不要套作，不得抄袭。 【审题立意方法指导】

“逼你成功〞的例子俯拾即是：“盖文王拘而演?周易?；仲尼厄而作?春秋?；屈原放逐，乃赋?离骚?；左丘失明，厥有?国语?；孙子膑脚，?兵法?修列；不韦迁蜀，世传?吕览?；韩非囚秦，?说难??孤愤?；?诗?三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。〞所有这些，都是典型的事例。

再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过？他被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。问题是多少惊人的作品就这样诞生了。

从某种意义上说，逼学生的教师，何尝没有逼自己？“教学相长〞不也是“教学相逼〞吗？常言道：“用进废退。〞当外部有压力逼你“用〞 的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。因此，你应该虔诚地感谢外力对你的“逼〞。 ☆中考材料作文材料4

阅读下面的材料，根据要求作文。

“扬长避短〞有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。

请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【审题立意方法指导】

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抓住材料中的重要信息点，从信息点中找到立意点，明确文体。第一步，读懂材料，明确材料的中心内容；第二，关注材料中人物的关键词，明确立意的范围；第三，选择文体，拟写作文。

☆中考材料作文材料5

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。〞鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。〞乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？〞

这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文；不少于800字；不得套作、抄袭。 【审题立意方法指导】

这那么材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义；2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值；3.整体分析：要正确认识自己。 ☆中考材料作文材料6

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 “如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。〞

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。 【审题立意方法指导】

写作指导：表层含义： “向上看〞即仰视或抬头，“向下看〞即俯视或低头；“在下面〞即位置在下面，“在上面〞即位置在上面。

深层含义：“向上看〞可以理解为“目标远大〞“积极的人生态度〞，“在下面〞可以理解为“看到缺乏和差距〞，从而有一种向上的动力。“向上看〞也可以理解为“目标不切实际〞“好高骛远〞。“在下面〞可以理解为“很渺小〞，从而失去生活的信心。

深层含义：“向下看〞可以理解为“关注那些生活困难却不失信心和勇气的人们〞，“在上面〞可以理解为“自己还是幸福的〞，从而获得信心和勇气。

“向下看〞可以理解为“只看到那些不如自己的人〞，“在上面〞也可以理解为“自负、高高在上〞，从而止步不前。 其次选择角度，鲜明立意。

可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。

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☆中考材料作文材料7 阅读下面材料，按要求作文。

星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺，在卖最廉价的奶酪。他很好奇的走了进去，见一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗？〞 老人看着他说：“先买十英镑的奶酪，我再答复你。〞舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。 “年轻人，你走出我店门向外看看，〞老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺根本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪，赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪，因为我们喜欢卖奶酪。〞

请根据你对材料的理解和感悟，自选文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 【审题立意方法指导】

这个故事表达的是一个励志的故事：伦敦土豪卖奶酪，凭借这简单的工作赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪〞工作来看，人生可以从做自己喜欢做的事来立意；从我们家很多代人都卖奶酪来看，人生要学会坚持。 ☆中考材料作文材料8

阅读下面一那么材料，根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看终究适宜不适宜，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外:一个精巧的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打 告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是成心的，我过来签合同时再拿一个来。〞游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾清扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？〞游客答复说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，翻开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子粗給你了。〞 然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!〞

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 【审题立意方法指导】

关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看终究适宜不适宜再做决定〞。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也表达了一种关爱从点滴开场的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。

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善良与宽容：当游客忐忑不安地打 告诉老人，他打碎了一个精巧的玻璃杯时，老人那么说：“不要紧，你又不是成心的，我过来签合同时再拿一个来。〞老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也提醒了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。 尽职与原那么：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？〞当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了，老人拒绝把房屋租给游客。然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!〞这个细节、这个举动，不仅将老人的尽职行为、原那么风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。 ☆中考材料作文材料9

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客那么看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比拟多。在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【审题立意方法指导】

就这道作文题的“立意〞看，主要有三种情况：

1.行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。

2.位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如“居高声自远，非是藉秋风〞。

3.从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响。

立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及“行为〞或“位置〞 的一个方面，却没有涉及“行为〞“位置〞的关系的，属于根本合题；如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，那么属于跑题。 ☆中考材料作文材料10 阅读下面的文字，按要求作文。

曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。〞木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏那么疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“饱满〞的缘故。高明的装修师傅那么懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可防止出现这样那样的问题。

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对于以上内容，你有何感悟和体验？请据此写一篇不少于700字的文章。 要求：①写记叙文或议论文；②立意自定，题目自拟；③不得抄袭，不得套作。 【审题立意方法指导】

这是一篇材料作文。写作时，此题可实写，也可虚写，因为“缝隙〞不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处，还可比喻一种可供盘旋、可供调节的“余地〞或“空间〞。“留一道缝隙〞，关键在于一个“留〞字。应该在哪些方面“留下一道缝隙〞？(现象)现实生活中，做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙〞。为什么要“留一道缝隙〞？(意义)以此可以留足空间，防止出现问题。如何才能“留下一道缝隙〞？(方法)如人与人之间，互相尊重、包容。“留下一道缝隙〞应该注意什么？(告诫)该疏那么疏，恰到好处。如此一问，思路定然豁然开朗。材料中要求“饱满〞，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：做人和处事，如果时时处处追求“饱满〞，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。同样，一个人把所有行为都目的化，就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，可给社会留一个可供吻合的人际空间。

1.艺术创作上追求含蓄，留给别人想象的空间，反而会起到意想不到的效果。如“欧·亨利式的结尾〞“冰山原那么〞“留白〞等；

2.处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容，为自己留后路；

3.朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现； 4.给持不同见解者留缝隙，可形成思想的兼容；

5.保护环境：有限度地开发自然资源，给后代留下开展的缝隙(空间)。

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