中职学期工作总结

篇一

学校的教学工作向来是我校的重点工作，在 2021 年即将结束之际，对今年的工作进 行系统的总结。

一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育 观念，不断深化教育改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。在县委、县的正 确领导和教育局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学 校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐 意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一 步提高，特殊是今年的招生工作和创新办学等方面取得到了突破性发展，并于今年 10 月 23 日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将 12 年的主 要工作总结如下：

一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真 务实，开创了我县职业教育新局面。

今年，我校的创建省重工作得到了县委、县高度重视和大力支持，县委、县 以及县教育局主要领导时常到学校调研、指导省重达标工作，匡助协调解决达标过程中的 各种艰难和问题，加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，认真决策， 层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。泛博教师也 深受鼓励，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经 过近一年的艰难努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活 条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于2021年 10 月 23 日顺 利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的 可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的 平台。

二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发 办学活力。

1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在 10 年校级领导班子改组的基础上，于 今年 4 月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全 县教育系统内选拔产生了 7 名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。

2、着手人事制度改革，推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立 后，着手进行人事制度改革，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起 能者上，平者让，庸者下的灵便用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲。同时 结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效 工资分配机制，极大的调动了泛博教师的工作积极性。

3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队。 几年来，我校向来以“学历达标，双师为主”为发展目标，积极构建“学习型”学校。我 校从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手， 全面提高教职工队伍的整体素质。今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员 培训计划，开展定期专业培训，培训教师达 150 多人次。同时还注重对学科专业带头人的 培训和培养，拥有“双师型”教师 20 人。使学校形成为了学习氛围浓厚，人人争学习，人 人比贡献的新风尚。我校今年从相关行业、企业礼聘业务素质高、实践经验丰富的专业技 术人员到学校进行专业实训指导，形成兼职教师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人 才基础。

学校还结合第三批学习科学发展观，积极推进“师德工程”建设。我校多次召开动员 会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召泛博教职员工积 极学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作。同时，还 鼓励教师写出心得、体味。还专门礼聘国家二级心理咨询师石鸿志教授到我校开展专门讲 座，进行辅导，实现了师德教育时常化、系列化，增强了教师的思想作风建设。

三、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，“以出口带动”增强招生后劲。

面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校及时调整办学理念，迅速树立了 “以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不 断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展。 1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。 树立“以出口带动，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干 企业积极沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，积极推 荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招 生工作。从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施， 广泛调动教职工的积极性，并投入 10 多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等 多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列优惠，组织全体职教 员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共 完成各类招生 1346 人，创历史新高，的完成为了县委、县规定的招生任务。

2、创新办学机制，提升办学活力。 12 年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相 关高校联系走联合办学之路，开辟学校发展新空间。今年，我校采用“1+2”的办学模式， 与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子 电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增强了学校的 办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景十分广阔。

针对我县建陶、纺织两大产业人材缺乏的现状，今年 8 月，我校与县陶瓷行业的领军 企业—力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开辟课程、制定教学计划，我校选派优秀 教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作。目前，学校正与景德镇陶瓷

学院以及河北科技大系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与 市场对接，提高服务县域经济的能力。

四、瞄准市场，发挥优势，专心打造骨干专业。

专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面向市场与人材”的原则，积极发展壮大 骨干专业，改造传统优势专业，开辟新兴特色专业，淘汰落后专业，顺利实现了专业的更 新换代，学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽 然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛。学校从师资、场 地、投入等方面赋予大力支持和倾斜，精心哺育出自己的品牌。今年，学校为焊接专 业礼聘 2 名企业熟练技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满 足 150 人的实训操作。

对于其他传统优势专业，我校进行积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的 理论体系更加市场化，专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能 力，提高了教学质量。

根据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺 术、列车检修、列车服务等专业。目前，各专业发展形势良好。

五、精心哺育，加强管理，哺育健康向上的校园文化。

学校始终以培养德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标，以省重达标为契 机，着力哺育健康向上的校园文化。

1、加强校园文化建设。紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的 特点，布置了文化长廊，主体建造物上张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名 言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、积极、 向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。

2、加强校园精神文化建设。今年，学校在认真总结本校传统的基础上，结合时代精 神，凝炼出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念 和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了《职教中心宣言》，全体教职工每天早 晨自觉坚持到校颂读，形成为了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳 濡目染中内化为共同的价值取向，增强了职教中心的凝结力和向心力。

3、加强校园制度文化建设。学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规 章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了泛博师生形成良好的行为习惯、健康文明 的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，激发了教师的教学热情的潜能。

4、加强校园行为文化建设。依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生个性特长， 开展形式多样的文化活动。充分展示师生的风貌，丰富师生的文化生活，提升校园的文化 品位。

12 年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成绩，但我们清醒的认识 到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我 们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培养出 更多高素质人材，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量。

篇二

本人本学期担任中职 2 班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。现将 本学期语文教学工作总结如下。

本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，匡助学生树立自 信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开辟 智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续 发展打下良好的基矗

近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实 际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体 做法如下：

1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积 极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。

2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原 有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些艰难， 采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来， 形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写 作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成为了教材规定的写作教学任务， 又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文彩的好文章。

4、做好语文背诵。普通来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势， 加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总体说中职 2 班的语文基础较普通，当学生取得一点点进 步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗

总的来说，通过学校领导的关心指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点 点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们

年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习 和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主 性还有待进一步提高等等。

回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在学校领导 英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教 学上升到一个新的层次。

篇三

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，我对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1 课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清晰，了解教

材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干 教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。

2 课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相 对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生， 注意引起学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，四年级的学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和匡助工作，特别在 后进生的转化上，对后进生我努力做到从友善开始，比如，我班的个别同学作业拖拉，学 习习惯差，家长又不管的情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞 美着手，及时给他们以积极的评价，找到他们身上的闪光点，让他们认识到自己并非一

个一无是处的人。慢慢地他们有了一点自信，再让班上成绩好的学生平时多催促他们完成 作业，开展“一帮一”的活动，现在这几个同学学习成绩有了一定的提高，其他的毛病相 对就减少了。

3、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开辟前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。