[2018年寒假大学生社会实践报告]大学生实践报告1500字

《[2018年寒假大学生社会实践报告]大学生实践报告1500

字》

摘要：实习教学是培养学生十分重要实践教学环节要积极探实践教学与“生产、研究、学习”相结合办法才能培养具有是创新精神人才，对了还要介绍下我具体情况现将该次实践报告具体情况作如下报告实践对象连云港市墩尚镇心学年级学生实践目对该生年级所学知识作全面复习、巩固、提高使其对即将学习二年级知识作初步了，教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣、梳头发、拧鼻涕

教学实践眼学学期已将结束都归心似箭希望赶快回各也己制定这寒假实践活动随着假期到束缚已久身心终可以迎由天空呼吸着冬天特有味道享受体会属己假期 寒假是学生充实我、增加历、了社会重要阶段

作社会思想活跃群体学生都有着己精彩假期计划打暑期工是种身心磨练赚取生活费用又可以亲身感受社会这熔炉;有人抓紧机会进修参加雅思、l托福、考研等培训班让己知识得到更完善补充;有人则准备跋山涉水游历神州各地方扩己视野、丰富己历……而卧则是希望能够深入校融入学生群体所以我选择了教师实习这项活动

假期实习能够锻炼我们能力但不是朋友拉、老师说参加实践有这样那样处脑袋热就上了定要保持颗平常心面对

持有正确态向有验老师和学咨询然真正全身心投入到其

可以很提高学生观察力能发现问题分析问题更深入了学生生活学习情况毕竟学生多是农村也要农村及早深入社会有助学生将工作与生活做更充分准备

实习教学是培养学生十分重要实践教学环节要积极探实践教学与“生产、研究、学习”相结合办法才能培养具有是创新精神人才

实践教学目是理论系实际增强学生对社会、国情和学科专业背景了;通实地动手、思考现实问题使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新识、提高综合分析问题和问题实际能力;增强劳动观念激励学生创新和创业精神

下面就讲讲我学生教学实习历吧很令人难忘回忆它是我学以次教学实习从我觉得己成熟了因我要照顾比我更学生看到他们纯真眼神我觉得己有义担起教育他们传授给他们只是得责任

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目前各高校都有着各与学校专业相挂钩教学实习基地这更有利针对性地将学生所学专业与实际生产相系

当我们实习程不能只是实习观察老师前辈们怎么做更多是要亲身尝试 学生实习程还要定期写实习报告或心得这样才能很总结实习验以工作奠定基础 开始我先较快了整班级学生情况

记得刚开始和学相处我急着潭老师了班级情况 但潭老师并没有直接告诉我而是让我己发现、了 可能当初我有不理 但想想潭老师并没有做错

我应该用己眼睛用心观察了这班级了学生毕竟我面对还是学生这也是对我考验 接下我就通班干了了班级些日常工作以及班委些工作 其次我再熟悉和掌握学生情况

了能和学生打成片我抓住切可能机会和他们接触交流 除了上课我直是跟班

刚开始几天学生都不怎么和我说话都非常被动

我发现己象很难融入这班级原因是彼不了这我采取主动通关心他们学习、生活情况慢慢和他们交流

通己主动以及对他们关心学生也逐渐放开了都愿主动我交流了 师生就应该多交流只有这样才能了学生

我能潭老师指导下辅助她主持日常工作并组织了次班级活动 这短短两星期我是监督学生学习、纪律以及卫生 监督不忘教些道理给他们能结合他们年龄特进行思想教育

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比如作业上交很多学每次不是说己忘了做作业就是说不会做理由拖欠作业 通己对他们监督及必要思想教育部分学能很改不写作业坏习惯

特别是我们班张明每次作业都不写到了都是他主动把作业给我看到上面写满满我非常高兴 我想他们还是比较懒学习主动性不够像类学生就要我们监督和引导

除了作业还有卫生打扫女生比较认真积极而有部分男生就非常懒总是推推拖拖 对与这类学生就应该给他们明确任

我们班有太多调皮学生我发现己很难对他们进行思想教育你不能对他硬你越是态强硬他就越反抗

对这类学生应该平和他们多交流能够平常交流适当通些言语对他们作些引导 开展活动学生是主体因开展活动就应该迎合学生兴趣 开始我就询问他们喜欢开展什么体育活动以及什么班会 通收集学生见我组织很多游戏

我想通这些活动增强班级凝聚力了更准备这场比赛我还让学生展开了些比赛这些比赛非常受学生欢迎

比赛程女生表现积极能够很队员加油助威 这就很体现了班级凝聚力

而班会方面很多学生喜欢唱歌跳舞都积极表演 我进行次知识竞猜主题班会

那次班会下学们思维异常活跃而且组竞争非常激烈这也很体现了我们班学生特胜、动 非常快当我真正了学生特开始和他们建立起感情却结束了

虽然非常短暂但觉得己学到了很多特别是认真责也尝到了当老师酸甜苦辣感受到学生聪明可爱

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这次实习我从潭老师身上学到很多充分体会到“爱心”师生关键作用只有你对学生付出真爱你才能取得学生对你尊重和信任

但实习我不能很做到“爱”跟“严”结合可能我他们爱有以致有有迁就他们 我想对学生爱定要有而且必须跟严结合

该严候就严只有这样学生才能理你爱 这漫漫假期社会调不但是学生了锻炼我提升我机会也是开展思想政治教学重要环节

这次教学实习我与学生们能和睦相处与他们起学习起游戏起哭泣 跌倒了我心疼把他们抱起告诉他们要坚强

我也很严厉严格要他们完成我所布置学习任合理规划学生安排

学生们己也应该认识到规划身寒假活动重要性要认真责不可应付了事毕竟学生学习归根结底是要社会随着就业竞争加剧高校教育提供仅仅是人基能力和素质对身没有或者缺乏工作验、所学专业单、缺乏与人交流识和能力如种种都使得就业变得更加困难甚至就业先失业

因日常学习外学生必须有识地提高和丰富己历掌握更多专业知识和验培养己表达能力、学习能力、合作能力等综合能力这就要学生们根据己情况进行多种尝试参加很多社会实践活动 今年寒假是真正有义暑假

对了还要介绍下我具体情况现将该次实践报告具体情况作如下报告实践对象连云港市墩尚镇心学年级学生实践目对该生年级所学知识作全面复习、巩固、提高使其对即将学习二年级知识作初步了；实践程我首先翻了该生学期作业及考试试卷又向其长了了些情况我对该生基情况有了初步掌握由该生直住校长管理较少造成学习上长期松懈基础较差具体表现有0以加减法不能准确而迅速算出；对拼音母识记和正确拼写有困难；……阶段“夯实基础”通概周（周五天每天两

下）练习该生计算速和准确都达到了令人满程

我认这阶段教学没有多少方法和技巧讲究关键熟练程即所谓“熟能生巧”

所以这两周里我保证每天都有足量面习题让其练习并随以口算方式进行考察加深印象、巩固效

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二阶段“逐步提高”阶段（耗约三周）由阶段功夫下得扎实“计算”方面0—00运算教其运算规则及少量练习50以加减法无论口算、笔算都显得较轻松；50—00加减法口算略显吃力而笔算则没有什么问题

唯容易出现毛病就是计算由粗心而忽略进位、退位 单纯计算题对该生说已不存什么知识性障碍了

然而该生却“实际应用题”方面存极困难对其应用题辅导是整程费费力多环节

该生答应用题主要障碍是①对语言表达理不足；②对数量关系分析不准确；这问题仍然着“由浅及深、循序渐进”原则

我其编写应用题开初阶段语言叙述尽量直白简单数量尽量简单涉及数值0以；等到这关了以我便逐渐加难语言叙述数量显复杂涉及数值扩至00以

与培养该生迁移能力和语言表达能力我将用各种不方法教那些学生偶尔通游戏方式提高他们学习兴趣

二敬老院社会实践很高兴能有这样次机会今天我了我们市敬老院进行社会实践那里我和几名朋友那里老人做了些力所能及简单工作又陪老人聊天我们知道老人缺少就是关爱害怕市孤单和寂寞希望是可以幸福和安逸环境享受己夕阳红

我们随老人们起进入了里面进入里面娱乐室整房里坐满了人和我们前想完全不老人们见我们了很高兴我们做了我介绍便按照事先安排老人们表演了几简单节目说实话这几节目用我们话说是惨不忍睹但老人们还是高赞扬了我们弄得怪不思老人们也不示弱有满头白发老爷爷给我们唱了段京剧那架势

丝毫不逊我们看正规京剧演员表演我们才知道这位老人十分喜欢戏曲要不是条件不允许早就成了正式演员啦这水平真是了不得

我们又和老人们聊天从这些聊天我有很多感触 通聊天我们了了老人们日常生活

老人们有些是呆不住子女工作繁忙有些是被子女送 虽然有刚刚不太习惯不长了逐渐习惯起 .

老人这里都得很开心他们有候会楼下树阴或者是楼上先房里看下电视或玩下麻将也有是到楼下做些简单锻炼

因老人这里也可算是可以晚年安康

下午多,等我们吃完饭,般这老人们都出散步和锻炼身体了敬老院有很院子,里面有很多锻炼身体用运动器械有相当多老人们散步和锻炼身体,看见我们了就和我们起玩些游戏通这次跟老人聊天是我们明白很多明白到他们历明白他们辛劳明白他们对他们儿女记盼更明白他们对我们希望……临走我们部分学和老人起合影留念

照完相以老人对我们说“你们照片洗出能不能给我张？上面写上你们名 ”“没问题

我们两天洗给送”我们争着答道

老人们平日里很孤独,儿女多不身边,有甚至没有儿女,他们要也许不再是简单金钱所能代替,生活温饱要上,有人身边那是开心了常回看看里歌词写得,老人要是有人陪他们聊聊天交流下心声 我们现己爷爷奶奶外公外婆很多都已不了所以看到老年人我们可能会特别想念己已故亲人不觉得就想和老年人们亲近亲近就像对己爷爷奶奶外公外婆样想要关心他们照顾他们而他们也会把我们当成孙女孙子样拉着你手把他们那份慈祥加你身上而我们也欣然地接受了 我们每人都会历从孩童到青年从青年到老年程历生与死

我们现还是青年阶段亦还有相当长段要走如何走下我想每人都应该心有数

也许当我们走完我们人生旅程该休息是否也会象敬老院老人那样快乐开心地己晚年呢？某敬老院墙壁上有这样段话孩子当你还很候我花了很多教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西 教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣、梳头发、拧鼻涕 这些和你起滴滴是多么令我怀念不已

所以当我想不起接不上话请给我等我下让我再想想……极可能连要说什么我也并忘记

孩子你忘记我们练习了几回才学会首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁回答不知道你从哪里冒出吗？所以当我重复又重复说着老牙故事哼着我孩提代儿歌体谅我

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让我继续沉醉这些回忆吧切望你也能陪着我闲话常吧孩子现我常忘了扣扣子、系鞋带 吃饭会弄脏衣梳头发手还会不停抖不要催促我要对我多耐心和温柔只要有你起就会有很多温暖涌上心头

孩子如今我脚也不稳走也走不动 所以请你紧紧握着我手陪着我慢慢 就像当年样我带着你步步地走

若人子女也不懂得如何体谅他们那他们便只能痛苦渡余生黑暗逝……我想只要我们己人生付出努力无论成败我们都已拥有了己段美回忆 我们没有遗憾了

现我可以想象那候我们是否也会像今天老人院老人那样知天达命呢？定会 通今天实践我懂得了很多我以希望有更这样机会总今天很开心

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