汽车底盘构造与维修.课程标准

《汽车底盘构造与维修》课程标准

一、课程信息

课程代码 课程名称 （全称） 总学时数 学 分 适用专业 上课地点 80 5 指导 学时 （主讲） 40 课程性质 必修课 汽车底盘构造与维修 实践 训练 学时 课后练习、讨论 学时 混合式网络学习学时 40 10 0 汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车技术服务与营销 汽车综合维修实训室

二、课程的性质

本课程属高职汽车类专业的一门专业基础课程，具有实践性强，与生产实际联系紧密的特点。是掌握职业岗位服务技能的主干课程，是一门必修课，其目标是在掌握汽车底盘的基本构造、工作原理和汽车底盘维修理论的基础上，培养学生了解现代汽车底盘的新工艺、新材料、新技术，了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，并具有对汽车底盘各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力。本门课是高职汽车类专业的一门专业基础课。

本门课程开设于第二、三学期。通过学习，学生应达到中级汽车维修工职业资格考核中理论知识和实操技能的要求。

三、设计思路

本课程是根据高职汽车类专业学生的职业能力分析中，职业专门技术能力而设置的，使学生掌握汽车结构原理，具备现代汽车拆装、调整、性能检测、维护维修和保养能力。本课程可以帮助学生掌握汽车底盘各总成的结构、工作原理及检修知识，具备现代汽车底盘各总成拆装、调整、维护、保养及检修能力，并在此基础上培养汽车底盘各总成结构简图的识图能力，为以后实际工作打下基础。

本课程先总体介绍了现代汽车底盘的组成、功能及汽车行驶原理，然后按汽车底盘各

总成来展开详细学习。

本课程教学效果评价采取一体化教学考核方式评价，其中期末理论考试成绩占40%，实训考核成绩占40%，学生平时成绩素质考核占20%，三者相加结果作为本课程考核总成绩。

本课程建议课时为80学时，学分为5学分。

四、课程目标

目标是在掌握汽车底盘的基本构造、工作原理和汽车底盘维修理论的基础上，培养学生了解现代汽车底盘的新工艺、新材料、新技术，了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，具有对汽车底盘各总成的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等方面的能力，并在此基础上培养汽车底盘各总成结构简图的识图能力，为以后实际工作打下基础 （1）素质目标

 培养学生应用现代媒体工具进行信息收集的素质；  培养学生分工合作、相互协调、完成工作任务的团队精神；  培养学生养成学习、获取新知识的习惯。  培养学生善于发现问题解决问题的素质。 （2）职业能力培养目标

 掌握汽车底盘各总成的结构与工作原理知识；  掌握汽车底盘各总成的检修知识

 会识别、找全汽车底盘各总成的零部件；

 能够根据故障现象，对汽车底盘各总成作快速检测并作出正确判断。

五、课程内容和要求

参 序 号 教学内容 知识内容与要求 技能内容与要求 考 课 时 1 模块1 离合器和手动变速器 1.了解离合器的结构和工作原理 2.理解定轴齿轮传动的原理及变速原理 3.理解手动变速器的工作原理 4.掌握分析手动变速器各档位的传动路线的方法 1.能够分析手动变速器各档位的传动路线。 2.能够计算定轴齿轮传动系统的传动比 16 5.掌握手动变速器各档位的传动比计算方法 6.掌握手动变速器故障的检修方法 7.掌握绘制手动变速器结构简图的技巧 3.能够进行手动变速器常见故障的检修； 4.能够绘制手动变速器结构简图 2 模块2 自动变速器 1.了解液力变矩器的工作原理 2.了解自动变速器的功用、类型 3.掌握自动变速器的组成 4.能够正确拆解和装复自动变速器 5.了解自动变速器行星齿轮系统传动变速的原理。 6.掌握自动变速器各档位的分析方法 1.能够说出自动变速器组成及功用； 2.能够说出自动变速器各零件的名字 3.能够对着自动变速器台架讲解自动变速器的各档位传动路线 4.能够正确拆装自动变速器 1.能够根据维修手册的技术要求对车轮和轮胎进行检查和部件的更换； 2.能排除轮胎和车轮的常见故障。 3.能对车轮定位参数进行基本检查及调整； 4.能够采用拉线法对车辆进行四轮定位操作。 5.能够采用四轮定位仪对车辆进行四轮定位操作。 6.能够拆装轿车轮胎及查漏补漏。 1.能够对汽车制动示意灯进行电路检查及灯泡更换。 2.能够进行汽车维修手册资料查询； 3.能够进行汽车刹车片的检查及更换； 4.能够检查及更换制动液； 12 模块3 1.了解车轮、轮胎的作用； 义。 车轮与轮2.理解车辆装备轮胎的技术参数的意胎 3.掌握车轮动平衡的调整方法及注意事项。 4.了解四轮定位中各个参数的意义及作用； 5.掌握四轮定位的操作注意事项。 6.了解汽车轮胎的结构； 7.理解真空轮胎的密封原理； 8.掌握轿车轮胎的查漏补漏方法。 16 模块4 汽车制动系统 1.了解制动系统的工作原理； 2.了解制动示意灯的工作原理 3.理解制动示意灯的电路； 4.掌握制动示意灯的故障检修方法。 5.了解鼓式和盘式制动器的结构、工作原理； 6.理解鼓式和盘式制动器各个部件可能存在的故障及对系统性能的影响； 7.掌握制动系统检修思路。 8.理解制动液的作用； 9.掌握制动液更换的标准及操作流程； 12 模块5 1.了解助力转向系统的结构及工作原1.理解转向助力油的作用； 2.掌握转向助力油更换的标准及操作流汽车转向理； 系统 1.能够检查及更换转向助力油； 12 程； 模块6 1.了解汽车ABS的几大生产厂家； 汽车ABS2.理解汽车ABS系统的作用； 系统 理。 3.掌握汽车ABS的组成部件及工作原1.能根据实训用车指出ABS的所有组成部件； 2.能根汽车ABS系统进行检查及故障检修。 8 复习和结课考核 1.了解汽车整体构造和使用性能； 2.了解汽车行驶的基本原理； 3.理解手动变速器的传动比的计算； 1.能够对汽车底盘几大部件的常见4 故障进行检修； 2.能够进行四轮定位、车轮动平衡、4.掌握汽车底盘几大部件的工作原理； 检查更换刹车片等常规项目的操作； 80

合计 六、参考的授课计划表

时 序号 周次 数 1 第1周 星期一 1-4节 1周 周二 1-4 1周 周三 1-4 1周 周四 1-4 1周 周四 5-6 1周 周五 1-2 第2周 星期一 1-4节 4 1.1手动变速器的档位分析 1.2传动比计算图纸 1.4结构简图图纸草图 1.4结构简图正式图纸 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 课 程 教 学 主 要 内 容 布置作业 备注 2 4 1.2 手动变速器的传动比计算 3 4 1.3 手动变速器的故障检修 1.4 手动变速器的结构简图 （一） 1.4 手动变速器的结构简图 （二） 1.4 手动变速器的结构简图 （三） 4 4 5 2 6 2 7 4 1.4 手动变速器的结构、原理考1.4手动变速核 器考核 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2周 周二 1-4 2周 周三 1-4 2周 周四 1-4 2周 周四 5-6 2周 周五 1-2 第3周 星期一 1-4节 3周 周二 1-4 3周 周三 1-4 3周 周四 1-4 3周 周四 5-6 3周 周五 1-2 第4周 星期一 1-4节 4周 周二 1-4 4周 周三 1-4 4 2.1 自动变速器组成及功用 2.1 AT实训 报告 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 一体化 教学 4 2.2 A340自动变速器的拆装检 修 2.3 自动变速实训报告 3.1车轮动平衡实训报告 3.2四轮定位实训报告 3.3四轮定位实训报告 4 2.3 自动变速器的档位分析 2 3.1 车轮动平衡检测技术 2 3.2拉线法四轮定位（一） 4 3.2拉线法四轮定位（二） 4 3.3四轮定位仪 3.4 车轮动平4 3.4车轮动平衡、四轮定位考核 衡、四轮定位考核 4 3.6轮胎检查及拆装（一） 2 3.6轮胎检查及拆装（二） 2 4.1制动示意灯不亮的故障诊4.1制动示意断 灯实训报告 4.2刹车片的检查及更换实训报告 4.3刹车助力油的检查及更换实训报告 4.4转向助力油的检查及更换实训报告 4 4.2刹车片的检查及更换 4 4.3刹车助力油的检查及更换 4 4.4转向助力油的检查及更换 22 23 24

4周 周四 1-4 4周 周四 5-6 4周 周五 1-2 4 5.1汽车制动防抱死系统的原 理 6.复习及结课考核（一） 一体化 教学 复习 2 2 6.复习及结课考核（二） 6. 结课考核 考核 七、实施建议

1.教材选用或编写建议

本门课程教材建议选用同济大学出版社出版的《汽车底盘构造与维修一体化教材》。 2.教学方法建议

本课程实践性较强，采取一体化教学方式，将机构运动的抽象性减弱，提高形象性和实践性，有助于提升学生兴趣，提高教学效果。

3.教学评价

本课程教学效果评价采取一体化教学考核方式评价，其中期末理论考试成绩占45%，实训考核成绩占40%，学生平时成绩占15%，三者相加结果作为本课程考核总成绩。

4.课程资源的开发与利用

（1）鼓励学生课堂提问，老师要及时解答学生在实训过程中所提出的问题。 （2）鼓励学生查阅相关文献，主动了解汽车底盘构造与维修新知识，增加自己的专业素养。

执笔： 审阅： 审定：

2018年10月13日