幼儿园大班观察记录--不要急

来源：六九路网

第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称不要急参赛作者观察目标观察对象观察时间杨XX 孙XX 观察内容：每周二下午建构游戏的时间又到了，杨宜久和孙瑞泽小朋友选择了清水积木搭建楼房。刚开始他们没有计划随便的搭建，但搭着搭着就倒了，杨宜久就急了，埋怨孙瑞泽小朋友不好好的搭建，眼看就要吵起来了，我说：“你们两个看看墙上的图片，你们可以利用材料这样进行搭建。”我稍稍指导了观察分析一下，两人很快玩起来，搭了一个很高的楼房。分析： 1、这两名小朋友很少选择清水积木搭建。 2、杨宜久小朋友性格比较急，不合心意就容易发火，孙瑞泽小朋友的性格比较随意，怎么都行，开心就好。 3、刚开始搭建时就没有计划，漫无目的进行搭建。 1、多引导小朋友尝试用不同玩具进行搭建，每种玩具都玩到，熟练了就不会发生玩不好的事。采取措施 2、两个小朋友的性格不一样，有时会玩不到一起，想杨宜久小朋友性格比较急，孙瑞泽又比较随意，引导他们多谦让一些，多听听对方的意见。3、引导幼儿有计划的玩，养成好的习惯。 1、在幼儿熟悉玩清水积木的技能后，幼儿都很喜欢用清水积木来搭获取成效建物体，观察到幼儿在搭建的过程中非常开心。 2、孩子们在动手搭建前，一起商量着用什么材料搭建，搭建什么作品，共同商量好后再一同搭建，减少了很多幼儿之间合作的矛盾。单位名称大班幼儿在合作搭建的过程中容易出现的问题。年龄段/班 6岁 2015年6月17日

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文