城区小学二年级手工制作教案

----2013年 石小娟 一、教学目的

通过学习小纸盒的制作方法，向小朋友宣传环保知识。同时可以通过小朋友自己动手操作，锻炼小朋友的实践能力。小纸盒的制作并不难，小朋友都可以学习。小纸盒的用处是什么呢？通过提问，并给发言的小朋友一些小奖励，使得课堂气氛活跃起来，使大多数小朋友发表自己的观点。 二、教学内容

小朋友们，大家来看看老师手上的这个纸盒。它有什么用呢？有哪些同学来分享一下自己的观点呢？

我认为这个小纸盒呀，有很多妙用哦！它可以装很多小东西，使我们的桌子更整齐。它可以装瓜子壳，这个可是比袋子方便多了哦！我们就不会把瓜子壳吐的满地都是了。这个小盒子放在我们的抽屉里，可以装一些我们的小废纸，小袋子，果皮，以及很多我们随手扔在地上的垃圾哦！这样我们就为爱护我们教室的环境做了一点贡献哦！

相信每个小朋友都喜欢在干净的教室学习吧！这个盒子就像是我们的环保袋哦！现在就跟着老师一起来学习制作小盒子吧

1.首先准备一张漂亮的正方形的纸。

2.将两对对角都分别进行对折。

3.将一边的角撑开，之后，从中间向下进行折叠，就会得到

图中右边的正方形了。

4.背面也同样进行制作，就会得到正反两面都是正方形了。

5.将其中一面的左右两个角都折到中间。注意，在这个教程

中，折纸模型的开口始终是朝上的。

6.背面也同样进行折叠。

7.将折到中间的角再折到两边的折边的位置，就像图中一样。

8.然后，将上一步折叠的部分撑开，之后，从中间向下折叠，就得到图中的效果了。背面也重复7-8步的操作。

9.将正反两面都进行对折，就将原本折在中间的面露出来了。

10.将两边的部分向中间折叠一下，折痕就是之前进行折叠时候留下的。背面也同样进行折叠。

11.将上面的三角向下折叠，其余三个面的角也同样向下折

叠。

12.将上面的边向下折叠一下，折叠的程度可以自己进行把握。

13.为了撑开的时候底部平稳，可以将下面的三角向上折叠一

下，使得底部的棱比较容易显出来。

14.将折纸模型从开口的部分撑开，将底部整平整就可以了。

15.这样这个折纸小盒子完成啦，很漂亮很实用的吧~~

三、互动环节

1、请小朋友说出自己和班上的哪个小朋友关系最好了？ 目的是为了增进小朋友之间的友谊。使每个孩子都有被爱被喜欢的感觉。

2、请小朋友说出自己以后想干什么？为什么呢？ 目的是为了分享小朋友的愿望。增进大家之间的了解。 3、请小朋友说出自己对妈妈的感觉？

目的是为了让小朋友说出对妈妈的爱。使每个小朋友都对妈妈怀有感激之情。

后记：由于第一次和小朋友上课，没有经验。这就是我大概的思路。如果时间还有很多，我会在增加一个做衣服的折纸，也比较简单易学。我另外会将这个折纸的过程做一个PPT。我自己也有准备一些比较复杂的折纸作为小朋友的奖励。