七年级语文下册 第4课《赵普》教案苏教版

2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。 3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。

教学重点 1、 准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。 2、

运用细节描写人物、叙事简洁的方法。 一、 1、导、学、练 为下列字注音：

寡（ ） 阖（ ） （ ） 龌（ ） （ ） 牍（ ） 二、解释加点词的意思： 1．普少习吏事： 2．寡学术： 3．每归私第： 4．阖户启箧： 5．处决如流： 6．既薨： 7．发箧视之： 8．普性深沉有岸谷： 9．忌克： 10．卒用其人：

三、解释下列各句中文言词“以”的意思：

1.太祖常劝以读书： 任：

3.普又以其人奏： 用心 爱心 箧（ ） 薨 龊（ ） 循 掷（ ） 缀（ ） 2.而能以天下事为己 4.跪而拾之以归：

专心

四、解释下列各句中文言词“为”的意思： 1.及为相

2.而能以天下事为己任 3.尝奏荐某人为某官

五、本文中“龌龊”、“处决”“颜色”“明日”四个词在句中的意思和我们现在的用法不一样，请针对例句加以区别进行解释。 龌龊：

①在相位者多龌龊循默 （ ）

②这乞丐衣衫褴褛，很龌龊。 （ ） 颜色

①普颜色不变，跪而拾之以归 （ ）

②这幅画的颜色很鲜。 （ ） 处决：

①及次日临政，处决如流。 （ ）

②这个罪大恶极的杀人犯今天处决了。 （ ） 明日

①普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏（ ） ②我明日要去爬山。（ ）

六、翻译下列句子。

1．及次日临政协委员，处决如流。

用心 爱心 专心

。

2．普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为已任。

。 阅读

赵普

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人

1.此段叙议赵普主要的思想性格是 。 2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么？

答： 3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 （ ） A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。 4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%） 太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默 5.解释文中加点的字。（2%）

寡学术： 手不释卷： ．．龌龊循默： 卒用其人： ．．．6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（ ）（2%） A、虽乘奔御风，不以疾也。 B、跪而拾之以归。 ．．C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。 ．．7.请翻译：（2%）

用心 爱心 专心

普颜色不变，跪而拾之以归：

8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）

参：

1.以天下事为己任，刚毅果断。 2.刚毅。 3.B

4.太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默

5.很少 放下 形容人过分谨慎，拘于小节 终于 6.C 7.赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。 8.略 参： 一、

寡（guǎ ） 阖（ hé ） 箧（qiè ） 薨（hōng） 龌（ wò） 龊（ chuò） 循（xún ） 牍（ dú ） 掷（ zhì） 缀（zhuì ） 二、

1．熟悉 2．少 3．自己的、大住宅 4．关上、门、打开、箱子 5．像水向下淌，比喻快速。 6．古代称诸侯或大官死叫“薨”。 7．打开 8．沉着；形容人严肃刚正。 9．对人嫉妒刻薄。 10．终于 三、

1.连词，不译 2.把 3.将 4.连词，然后

用心 爱心 专心

四、

1.担任 2.作为 3.担任 五、

龌龊：①形容人过分谨慎 ②形容不干净、肮脏

颜色：①面容颜色 ②色彩

处决：①处理决断 ②毙

明日：①明：次，下一个，专指年或日；第二天；第三天 ②明天 六．

1．等到第二天处理政务时，处理决断得很快。

2．赵普生性沉着，为人严肃刚正，虽然对人过于刻薄，但能把天下事当作是自己的任务一样来看待。

用心 爱心 专心