高校图书馆数字资源的建设与利用

高校图书馆数字资源的建设与利用

作者：林强

来源：《河南图书馆学刊》2013年第12期

关键词：高校；图书馆；电子资源；建设

摘要：在网络技术飞速发展的今天，许多高校的图书馆都建设了电子阅览室，图书馆通过利用信息科学技术来为学生提供电子资源的方式也得到了学生的大力支持。电子资源的管理方式使得使用者操作更方便快捷，也使得图书馆可以容纳更多的文化资源。但就目前情况来看，电子资源的建设与利用体系并不完善，还有许多问题存在。文章将对高校图书馆电子资源建设与利用的重要性、现状、存在问题以及解决措施进行分析。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2013）12-0049-02 收稿日期：2013-11-12

作者简介：林强（1970-），长沙理工大学图书馆馆员。 1前言

近些年来，我国在科学技术特别是信息技术方面进行了大力的改革，通讯通信技术和网络应用技术都在一定程度上得到了大面积的推广和应用。电子资源以电子图书的形式出现在了各高校的图书馆中，并得到了普及。由于它具有以下优势，如：使用方便、使用方法简单、不受时间和空间的控制、信息传递速度快等，使得电子资源作为一个新兴的资源类型有能力为更多的使用者服务。虽然，目前来看，电子资源的使用已经成为了各高校图书馆的文化建设重点，但是各高校图书馆的建设与使用现状并不尽如人意，还存在着使用不当、电子资源不足等诸多问题，由此可见，电子资源的利用方式仍需完善。 2高校图书馆电子资源建设与利用现状

电子资源作为高校图书馆中的新成员，是否达到了建设者当初的期望呢？已经在各类期刊上发表的调查报告显示，高校图书馆对电子资源的利用成果并没有达到人们理想的程度。比如：我国知名的清华大学，在教学资源与教学体系上都属于一流院校，但在调查中，仍有十分之一的被调查者没有成为图书馆电子资源的使用者。意料之中的是，高校的老师们对电子资源的使用率大大高于学生，约占97%。根据学历来统计，研究生使用电子资源的概率要低于本科生，但也有25%的本科生没有使用过图书馆的电子资源。所以，电子资源使用的整体状况就可想而知了。此外，被调查者对图书馆电子资源的内容、电子资源的推广宣传以及功能介绍等方面不满意。由此可见，电子资源的使用情况并不乐观。造成这种现状的原因是：虽然许多学校的图书馆都有电子资源，但是电子资源数量小、范围窄，不能满足学生与教师的需求。这是电

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子资源在建设方面存在的缺陷。优质的电子资源使教师与学生可以在其中找到可利用的资料，从而提高学校的学术研究水平，这才是高校电子资源建设的目的。 3电子资源建设与利用过程中的问题 3.1利用方面的问题

3.1.1各高校对于图书馆电子资源的宣传力度不够。高校图书馆的工作人员相对较少，且大多数负责图书外借与归还的记录以及图书的看管与整理，而这些工作全部都只针对传统的纸制书籍。对于电子资源，基本没有工作人员管理，只有一些电脑或者其他电子资源浏览设备摆放在图书室内，没有工作人员进行宣传和引导，进了图书馆的人，对于自己完全不熟悉的机器，根本无从下手。正是因为人们不了解电子资源，所以才影响了使用。也正是因为各高校对于电子资源没有进行深度地宣传，使得电子资源的利用率不高，导致了许多图书馆电子资源的浪费。

3.1.2高校对于电子资源的使用培训工作不到位。虽然许多高校图书馆都拥有电子资源，但是高校只重视了图书馆的电子资源建设工作，却没有对电子资源的使用进行推广。许多学生知道学校的图书馆有电子图书或者电子资源，也看到图书馆中的相关电脑设备，但却从来没有使用过。经调查得知，大多数的学生并不清楚电子资源的检索方法，甚至对电脑设备也不熟悉，就更谈不上使用了。一般而言，大多数学生都能够进行初级的检索，在得到检索结果之后，却不能再进行下一步的筛选或者深度的检索。因为学校没有对电子资源的使用方法加以培训，导致了大量的电子资源得不到利用，发挥不了其价值，使得电子资源使用率低下，浪费了许多的人力、财力、物力。

3.2电子资源建设方面存在的问题

3.2.1电子资源的质量达不到要求。就电子资源目前的发展情况来看，电子资源的数量众多，但是电子资源的质量却不尽如人意。有些电子资源的内容存在着论证问题，对一些问题所持的观点不具有代表性和独特性，所以在内容的采用上没有太大的优势。电子资源还存在着其数据来源的权威性较低的问题，因为权威性关系着资源的说服力，权威性越高，越有被采用的价值，当电子资源出现权威性低的问题时，对于学生而言，就不具有采用的意义。而如果学校图书馆的电子资源不能够定期进行更新，学生在电子资源中寻找不到最新的资源，就会对电子资源越来越失望。由于购买电子资源涉及资金问题，所以，实力不是很雄厚的学校只会对学校的重点学科资源进行购买，这不仅使得电子资源的范围缩小，也使得弱势学科的学生产生不良情绪，远离电子资源。电子资源的质量问题严重影响了学生使用电子资源的欲望，使其得不到充分利用。

3.2.2电子资源的网络配置存在缺陷。高校图书馆的电子资源不会对每个人都开放，一般来说，图书馆经常采用IP限制的方法来控制电子资源的使用。由于高校图书馆使用的电子资源都涉及知识产权问题，所以通过局域网设置，限定只有使用校园网的用户才可以使用到学校

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图书馆的电子资源。但这样的设置，往往使本该利用电子资源的人无法使用它。这是高校电子资源使用过程中的一大障碍。此外，网络配置还存在着网络环境的问题，用于检索电子资源的计算机的网络运行状况直接关系着电子资源的利用效果，如果学校的电脑软件、硬件设施达不到标准，电子资源的利用效果也就达不到使用者的预期。

林强：高校图书馆数字资源的建设与利用*林强：高校图书馆数字资源的建设与利用*4建设与利用图书馆电子资源的有效措施

由上述内容可知，各高校图书馆电子资源的建设与利用还存在着许多问题。在信息知识时代，信息资源和文化资源在人们的学习生活中占据着越来越重要的位置，所以解决高校图书馆电子资源的利用问题已经成为一个重要的课题。下面提出几点提高图书馆电子资源建设与利用水平的措施。

4.1加强电子资源的宣传力度

由于宣传力度不够，直接影响了电子资源的使用率，所以各大高校要提高电子资源的使用率，首先要做的就是提高电子资源的宣传力度，通过宣传活动，使学校的师生都了解电子资源。只有了解了电子资源的特点及优势后，才有可能使他们主动利用电子资源，从而为学校的教学、科研等工作提供便利，实现电子资源的价值。 4.2加强电子资源使用方法的培训工作

只知道电子资源这一概念却不懂得如何使用，并不能扩大电子资源的使用范围。所以，高校有必要开展与电子资源有关的培训工作，对电子资源的检索方法以及检索后的筛选与深度检索方法进行普及和个别指导，使更多的人了解电子资源的使用方法，一传十，十传百，这样电子资源使用方法的掌握率就可以得到提升。具体来说，学校可以组织图书馆的工作人员或者学校学生会的相关人员进行电子资源使用方法的培训，尽量普及到每一个人，使每一位师生都能享受到科技发展的成果。

4.3实现电子资源的全面化和分类管理

高校图书馆通过购买和引进大量电子资源丰富了使用者的选择，但也产生了一些新的问题。使用者在进行初步检索之后会得到许多电子资源信息，但是使用者要想得到自己需到的全面并且权威性高的信息就必须一一查证，除此之外，还要对电子资源查询方法十分了解，才能够顺利得到自己需到的信息。所以，为了方便使用者在最短的时间内得到对自己有价值的电子资源，电子资源的全面化和有序管理就显得十分重要。电子资源的全面化，为使用者查阅丰富的资料提供了基础，可选择性提高；而电子资源的有序管理则可以使使用者快速找到可利用的电子资源。

4.4提高网络环境质量和电子资源使用率

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网络环境的限制问题已经成为了电子资源利用的一大障碍。电子资源虽然很丰富，在校学生也希望能够利用学校图书馆的电子资源，但是由于学校的网络IP限制，许多资源无法方便使用，甚至无法使用。所以，学校应该改变相关的网络限制或者制定其他的限制方法，为学校的师生创造一个良好的网络环境，以便于他们更好地利用电子资源。 5结语

总而言之，高校的图书馆数字资源对于学校开展学术研究有着极其重要的作用，图书馆可以通过数字资源为教师和学生提供大量丰富、及时的资源。但针对现在高校图书馆数字资源建设与利用过程中存在的问题，高校应该通过改变网络环境、加大投资等方式改善学校电子资源的建设与利用现状，提高电子资源的利用率。 参考文献：

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[3]李钢.高校图书馆数字资源建设多维思考[J].江西图书馆学刊，2011（01）.

[4]彭春林.吉林省图书馆联盟成员馆特色数字资源建设现状及思考[J].图书馆学研究，2011（08）.

[5]王若亭.高校图书馆数字资源建设的现状及发展[J].科技情报开发与经济，2010（24）. （编校：严真）