大班科学《植物妈妈有办法》

大班科学《植物妈妈有办法》 活动目标:

1、 初步了解种子不同的传播方式(风、水、动物、太阳)。 2、 大胆想象，勇敢地表达自己的想法与意见。 3、 感受大自然的奥秘，激发热爱大自然的情感。 活动准备:

《子儿的愿望》、《种子旅行记》、图片(风、水、动物、太阳) 活动过程: 1、 导入:大家都听过《小雨滴旅行记》的吧，那你们是怎么出去旅行的, T:你们知道吗，植物妈妈的宝宝——种子们，他们长大了，也想出去旅行， 可是牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法呢,

2、 (1)T:今天来了几位寻求帮助的种子宝宝，看，他是谁(PPT蒲公英)，他是谁,C:蒲公英。

T:仔细观察一下蒲公英种子，他是什么样的,C:„„ T:蒲公英种子想去旅行，你有好办法吗,C: „„

T: “蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。他们飞到黑黝黝的泥土中，在那里生根长叶，在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。”(蒲公英种子是怎么去旅行的呀,)C:„„

:蒲公英就是靠风来帮它传播种子的，。 T风能传播种子 T:蒲公英种子最后怎样了,C:„„

(2)T:看，又有谁来寻求帮助了～(PPT苍耳)，仔细观察一下苍耳的种子。 T:猜猜看，苍耳会怎么去旅行呢,C: „„

T:“苍耳妈妈生了许多小宝宝，她生怕有人伤害他们，便给他们穿上了坚硬的盔甲。一天一只野兔从她身边路过。她心想该是让宝宝们独立安家的时候，于是便让苍耳宝宝们跳到野兔的绒毛上，宝宝们听了妈妈的话，一个

接着一个地跳到了野兔的绒毛上。苍耳种子的旅行就这样开始了。”C: „„ T: 苍耳浑身长刺，容易沾动物身上，动物走到哪儿，就把它带到哪儿。 动物也能传播种子。 C:苍耳种子最终会怎么样呢,

(3)T:(PPT葡萄)仔细观察一下葡萄的种子。 T:猜猜看，葡萄的种子会怎么去旅行呢,C:„„

T: “葡萄挂在枝头真漂亮呀～小鸟飞过来看见了，“啊呜”一口就把葡 萄吃下肚，把自己的粪便大出来，种子也就跟着出来了，落到哪儿，哪儿就 是它的家。”

T:动物也能传播种子呢～

(4) T:(PPT豌豆)你们想知道豌豆怎么去旅行的吗,C:

T:“豌豆成熟了，在太阳下晒干了，就“啪”的一声，弹到哪儿，就在 哪儿安家。”豌豆是怎么旅行的,C: T:豌豆是靠自身弹射传播种子的。 故事内容:

蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。他们飞到黑黝黝的泥土中，在那里生根长叶，在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。

苍耳妈妈生了许多小宝宝，她生怕有人伤害他们，便给他们穿上了坚硬的盔甲。一天一只野兔从她身边路过。她心想该是让宝宝们独立安家的时候，于是便让

苍耳宝宝们跳到野兔的绒毛上，宝宝们听了妈妈的话，一个接着一个地跳到了野兔的绒毛上。苍耳种子的旅行就这样开始了。

葡萄挂在枝头真漂亮呀～小鸟飞过来看见了，“啊呜”一口就把葡萄吃下肚，把自己的粪便大出来，种子也就跟着出来了，落到哪儿，哪儿就是它的家。

豌豆成熟了，在太阳下晒干了，就“啪”的一声，弹到哪儿，就在哪儿安家，它是靠自身弹射传播种子的。