轮滑活动大班教案

轮滑活动大班教案

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的轮滑活动大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

轮滑活动大班教案1

活动设计：

轮滑是我园的体育特色活动之一。深受幼儿喜爱。有利于提高幼儿的平衡能力、增强体质、培养其勇敢、自信的意志品质。本班幼儿已经掌握了平稳协调的直线滑行及曲线滑行。纵跳动作能近一步发展幼儿的身体平衡能力并有一定的难度和挑战性，符合大班幼儿的身心发展规律。因此特设计该活动。

活动目标：

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，并从活动中获得愉悦。 2、培养幼儿勇敢、自信的良好意志品质及规则意识。

3、初步学习“纵跳”的技术动作，发展幼儿的身体平衡协调能力。 活动准备：轮滑用具、障碍物等。 活动过程： 一、开始部分 1、检查幼儿的着装。 2、热身活动 二、活动过程

1、随着音乐幼儿自由的滑行，教师随机指导观察。

2、在地上设置同一条线，引导幼儿初步探索穿越障碍的方法。（教师观察，提醒幼儿在练习中不要碰撞、不要拥挤）

3、请个别幼儿交流探索的`感受。

4、教师小结，讲解、示范纵跳的动作要领。

要点：在纵跳中两脚平行滑行，上体下蹲后迅速跳起，落地时曲

膝弯腰保持身体平衡。

5、在地上设置同一条线，幼儿练习。 6、游戏活动：“小白兔跳一跳”

游戏规则：幼儿同教师一起玩，一边念“小白兔、小白兔跳一跳一边作跳跃动作（提示幼儿纵跳后保持平衡滑行，避免碰撞、摔跤）

（教师随机观察指导，对幼儿出现的问题进行及时指导） 7、教师小结（对在游戏中幼儿出现的问题再进行讲解，示范） 8、幼儿再练习，进一步掌握蹲滑动作。 在场地上设置一根木棍，让幼儿进行练习 9、难度提升“过障碍”

方法：在场地上设置不同高度的障碍。第一次让幼儿自主选择不同难度进行尝试。第二次鼓励幼儿重新选择挑战自我。

10、教师小结。 三、放松部分

放松活动：听音乐“吹气球、抖动的小脚”。 轮滑活动大班教案2

一、活动背景：

增强轮滑社成员之间的情感，凝聚轮滑社成员们之间的热情，共创美好轮滑社进，一步丰富农职社团文化。

二、活动目的：

为了丰富校园文化生活，交流轮滑技术，挖掘轮滑的魅力与娱乐，还可以展现我校大学生绚丽的课余生活，和积极乐观青春洋溢的生活态度，让更多的'轮滑爱好者能够加入我们，和我们一起进步一起成长。

三、主办单位：

云南农业职业技术学院社团部 四、承办单位： 农职轮滑社 五、参赛对象： 全校热爱轮滑的师生 六、活动时间：

20xx年11月27号中午12点半开始 七、活动地点： 商业街篮球场 八、大赛流程： 1、亲密无间 2、巅峰对决踩气球 3、跳绳 4、仙人指路

5、圈之魅力 （所有项目均为自由组队） 九、活动经费：

物：气球两袋，红领巾8块，矿泉水40瓶。

资：奖金880元（一等奖100，二等奖80，三等奖60）裁判费60（三名裁判） 租轮滑鞋300（10块一双），合计：1240元

十、活动规则 1、亲密无间

活动规则：分组进行，每组派出代表两人，每次两组同时进行，两组的人由起跑线开始，滑到目的地，拿起一个气球将它夹在两人之间（除了用手之外）在滑回起跑线，先者为赢。（在比赛过程中，气球落地要捡起来再按规则夹在两人之间，气球破了要回头拿另外的气球）。

2、巅峰对决踩气球

活动规则：每队两名志愿者进行游戏，抽签决定与哪一组对赛，每位志愿者脚上都绑两个气球，游戏开始后，最后一个被踩破气球者为赢。淘汰赛。

3、跳绳

活动规则：分组进行，每组三人，两人拉绳剩下一人跳，三次机会，以个数最多为最终个数，

4、仙人指路 活动规则：分组进行，每组选两名队员，一人蒙眼一人在旁出声引导。比赛开始时，两人猜拳决定，输的蒙眼，等蒙好眼后，引导的人从抽签箱里边抽出路线图，然后原地转两到三圈，再

由引导者引导蒙眼者按规定的路线到达目的地，时间短为胜。

活动规则：分组进行，每组8人，手拉手围成一个圈，呼啦圈，挂在两个同学手拉手处，所有人不松手的情况下，让呼啦圈按顺时针方向移动，从第一个人处出发，转回到第一个人处为结束，用时少为胜