目的：
1、学会体察自我、增加自我觉察
2、在坦诚、开放的氛围中学习接纳与信任，练习沟通 设计背景：教师普遍存在的缺乏工作热情，效能感低 候场：兔子舞（音乐《兔子舞》）
环节一：桃花朵朵开（音乐《桃花朵朵开》）
先练习，有惩罚，再根据人数分组（有男女有班主任）
简单小组建设，选组长，组长在前面站成一纵队。（提出要求：开放、真诚、尊重、保密）
环节二：心灵密码：生日排队。 环节三：冥想：音乐《冥想》
设问：入职初的梦想是什么？作为老师最大的三个优势（用三个词语表达）每人一张A4纸，组内分享，再发言，滚雪球。 环节四：心有千千结（配乐：《风吹麦浪》） 环节五：头脑风暴
面对问题学生，我可以做哪些积极的努力？（班级活动学科活动） Ａ4纸背面写下，分享 环节六：不倒森林 环节七：心语心愿： 结束。
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