知之者不如好之者，好之者不如乐之者这句话无疑是强调一个乐字，而乐建立在趣的基础上，有趣才会乐才会灵。反之，无趣生优，生优则必厌。所谓心境愉悦反应则灵敏;心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
1、命题要揣一颗儿童心。
要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切;
2、指导要用一种儿童调。
要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等;
3、评改要借一双儿童手。
学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- 69lv.com 版权所有 湘ICP备2023021910号-1
违法及侵权请联系：TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务