1609班科任教师会议

——七上期中考试总结

2016年11月24日

1609班科任老师会议

——期中考试成绩分析

一、会议目的：

1、班级学生情况交流

2、班主任与任课老师进行·学科情况分析 3、七上期中总结和交流

二、1609班情况简介：

1、人数：男生29人，女生26人，总人数55人。 2、主要班级制度

主要有本班作业布置、收交制度；操行评分制度（加减分） 两点新增：

1、任课老师提高课代表的协调能力和学科带头能力：如作业、进度、背记默写情况等。希望各位老师能对我们的小帮手多提问题，多引导，帮助他们、指导他们做事，充分发挥和调动他们的工作积极性。

2、早自习时间分配问题：除了语文、英语外，每天7：30前由课代表组织读政治、历史、地理、生物等学科，更有利于形成早读氛围，便于管理纪律，充分发挥学生记忆能力。

总之，有什么需要班主任、课代表、班上学生配合的地方，只要有利于提高学生学习能力的提高，请大家尽管提，作为班主任我和大家的目的是一致的。我也希望能七科齐抓，百花齐放。

二、期中考试情况

1.学生成绩层次 （1）优生：年级前200

曾海涟、李泽贤、杨创伟、易佳好、龙星原、黄心如、凌子欣

进入年级前50名1人，年级前100名4人，年级前300名11人。

单科之星：

语文—李泽贤， 数学—龙星原， 英语—黄心如， 政治—黄诗宇， 历史—曾海涟， 地理—李泽贤， 生物—曾海涟。

班级进步之星：

龙星原（班进15、年级进332），邵雨洁（12、342），黄心如

（8、215），秦楚政（6、178），林紫尧（5、131），金正家（5、96），易昱炫（5、95），周宇航（5、73），吴佳明（5、93）等同学前进幅度大

（2）后进生：班级后10名

易明杰、万广勇、康宇江、贺达鑫、侯灿灿、吴禧、夏智勇、刘婕妤、罗赣湘、张通泰

不过也有部分同学学习方法需要改善，副科较薄弱，如：曹峻铭、刘怡、

黎丹、何湘瑶、叶璐、王鑫宇、周彦孜等；部分同学学习上略显松懈而退

步。一部分同学学习有潜力，聪明，但学习不下功夫，玩心太重，成绩不平衡、有很大上升空间的同学：侯灿灿、孟钊伟、贺达鑫、夏智勇、 漆嘉成、

朱先章、张通泰、康宇江等。

（3）主要考试·三率数据分析

科目 平均分 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物

平均名次 及格人数 及格率 及格名次 优秀人数 优秀率 优秀名次 24 8 17 4 15 23 6 34 31 42 40 29 17 43 % % % % % % % 13 11 14 15 16 24 6 0 15 29 14 3 5 18 % % % % % % % 16 3 21 1 24 23 6 班主任总结：

（1）等第线 等第 A B C D

语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 82 75 66 50 91 74 50 20 112 103 78 37 73 65 58 44 76 65 50 29 75 58 38 20 79 69 56 20 （2）七科全优 姓名 曾海涟 李泽贤 易佳好

（3）三科均不及格 姓名 侯灿灿 贺达鑫 康宇江 万广勇 易明杰 语文 56 55 48 47 11 数学 39 31 49 53 12 英语 58 34 24 46 29 政治 43 50 50 52 12 历史 31 35 35 31 16 地理 生物 总分 35 33 31 13 12 48 44 41 32 20 310 282 278 274 112 语文 84 90 数学 110 98 104 英语 政治 历史 地理 生物 总分 等第 115 113 115 90 83 88 92 76 76 77 91 75 95 90 85 663 7A 0 7A 633 7A

2016年下期泉塘中学期中综合素质检测分数段人数（语数外） 班级 1609 1610

2016年下期泉塘中学期中综合质量检测各分数段人数（总成绩）

班级 684分以上 608-684 456-608 228-456 228以下 324分以上 0 3 324-288 12 13 288-216 24 26 216-108 18 11 108-0 1 2 1609 1610

0 3 7 7 27 29 20 14 1 2 本次考试我班和10班相比还存在差距，成绩中下的学生比较集中，成绩特别拔尖的不多。

1、本次考试暴露的问题：

（1）学生的复习没有每个科目落实到位，有些同学花大量的时间补弱科，导致其他科目复习时间相应减少；

（2）大部分做到了上课认真听讲，但课后落实不够。

（3）偏科现象较严重，班上同学普遍存在文科较弱理科较强的问题。 （4）个别同学态度不够端正 2、需要科任老师配合的地方 （1）作业布置方面：

尽量平衡下作业布置问题，科任老师可根据情况布置，比如政治历史如能当堂完成一部分更好，如不能可规定第二天或者隔一天收上来。

（2）本次考试反映的问题主要是知识掌握不够牢固，课后落实不够，该记的没记牢，拜请各科任老师考试之前或平时上课时多多强调落实，多渗透一些学习或复习的方法。同时，科任老师也可根据具体情况布置相应背诵落实任务，要求学生在家长处背诵过关并签字。

（3）针对学生落实不够的问题，科任老师可要求他们准备相应科目的错题本，进行错题订正，可以把它落实到周末作业中，周一可让课代表或组长检查，这样也不会耽误大家太多时间。我也会找时间抽查他们的错题落实情况。

以上只是本人的几点愚见，如科任老师觉得班级工作还有哪些需要改进的地方，或者有什么需要本人配合的地方，还请不吝赐教,谢谢大家！