包头市2005—2008年大学生体质总体水平变化情况的调查研究

百家讲坛　教学研究　２０１３年０１月　包头市　】０ｆ　００Ｂ年大学生体质总体水平变化情况的调查研究　石　颖　（包头医学院体育部，内蒙古　包头０１４０６０）　【摘要】高等院校是培养大学生德、智、体、美全面发　展的人才基地，学校体育通过有计划、有目的的体育教学，达到　全面发展学生的身体素质及“健康第一”为目的　本项目通过　对包头市２００５—２００８年大学生体质总体水平变化情况的调查，为　全面分析和掌握包头市在校大学生体质健康状况及变化规律提　供科学依据。　【关键词】包头市；大学生；体质水平；变化；调查研究　教育部关于＜＜２Ｏ０５年全国学生体质与健康调研结果公　告》表明：我国学生的耐力、速度、爆发力、力量素质呈　进一步下降趋势，学生超重与肥胖检出率不断增加，视力　不良检出率居高不下等问题令人担忧　。因此，研究包头市　大学生体质的现状，对推动包头市大学体育课程改革，教　学大纲的制定，学生课外体育锻炼指导和《国家学生体质　健康标准》的进一步发展完善，都具有十分重要的意义。　本项目通过对包头市２００５—２００８年大学生体质总体水平变化　情况的调查，为全面分析和掌握包头市在校大学生体质健　康状况及变化规律提供科学依据。　１研究对象与方法　１．１研究对象　包头市三所高校［内蒙古科技大学、包头师范学院（除　去体育专业的学生）、包头医学院］２００５级学生，随机抽取　３０００人（男生１５００人，女生１５００人）。　１．２研究方法　本文所采用的研究方法为：文献资料法、健康标准测　试法、数理统计法等。　２结果与分析　２．１学生身高、体重对比分析　身高、体重是人体形态的衡量指标，是人体骨骼、肌　肉及脏器官等机体全面发展的重要体现。由表１可知，包头　市三高校学生０５级男生、女生四学年身高均呈不断增长态　势，其中男生平均增长１．１ｃｍ，相对女生的平均０．１ｃｍ增长　幅度较为明显，主要由于女生生理发育期与男生相比要提　前，故大学期间身高特征变化不大。体重方面则恰相反，　大学前三年男生体重逐年较小，平均降幅为３．１Ｋｇ，只有大　四学年略有回升，较大三时期平均增长０．８Ｋｇ，而女生体重　呈逐年增长态势，大四学年较大一学年有１．４Ｋｇ的增幅，　调查发现主要致因是男生参与课外体育锻炼频率及强度要　远远高于女生，只是到了大四学年由于实习、工作等原因　疏忽体育锻炼，女生则是由于个人自身因素，健身意识不　够，积极性不高，缺乏运动。　如表２所示，通过对学生四学年身高状况两两学期对比　发现，’Ｐ＞０．０５，不存在显著性差异，说明包头三所高校男　女生身高大学期间增长并不明显，体重方面，男生学期两　两对比，Ｐ＞０．０５，没有明显变化，女生体重大～学期与大　四学年相比，Ｐ（０．０５，存在显著性差异，有１．４Ｋｇ的平均增　幅。　表１包头市三高校０５级学生四学年身高（Ｃｌｉｌ）、体重（Ｋｇ）对比　大一一　大二　大三　大四　男　身高　１７１．２±５．７　１７１．２±５．４　１７１．５±４．９　１７２．３±４．４　体重　６１．４±６．４　５９．８±５．６　５８．３±４．７　５９．１±３．１　女　身高　１５８．２±３．１　１５８．２±２．９　ｌ５８．３±２．７　ｌ５８．３±２．７　体重　５０　＋５　５　５１．１±４．２　５１．４±６．３　５１．６±３．９　—１８６一　表２　包头市三高校Ｏ５级学生身高两两学年对比　大一　大二　大三　大一　大一　与大二　与大三　与大四　与大三　与大四　男　身高　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　体重　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　女　身高　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　体重　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＜０．０５＊　注：　差异显著；＋＋差异非常显著，下同。　２．２　学生肺活量测试成绩对比分析　调查显示如表３，包头市三高校四学年男生肺活量均值　从大一到大三呈逐年升高的趋势，而大四肺活量均值较大　三有明显的下降。男生肺活量两两学年对比数据表４显示，　说明在相隔一学年以上的对比中，大一学年和大三学年男　生肺活量有着明显的差异，而在大一学年与大四学年对比　中男生肺活量没有显著差异。从总体上看，由于学生在校　前两学年学校均有体育选项课安排，而且在每学年期末要　对其进行专项测试，学生在平时需要通过反复练习才能达　到测试标准，因此，其从大一到大三的肺活量逐年升高且　均有显著性差异，大三达到肺活量的最大值，而大四学年　学校对学生没有文化课和体育课的课程安排，学生在整个　大四期间相对于前三学年活动量相对减少，再加上部分学　生在大学期间养成抽烟、喝酒等恶习，因此男生大四肺活　量会出现相对降低的现象，与大一肺活量没有明显差异。　包头市三高校女生肺活量增长趋势同男生一样，但是Ｐ　值不同：见表４。其与男生不同之处在于大二与大三肺活量　没有显著差异，其原因是女生与男生相比上体育课的积极　性不够高，其多数人对体育选项课存在应付的心态，加之　其比平时活动量少，所以肺活量提高处于相对平稳趋势。　表３　包头市三高校０５级学生四学年肺活量（ｍ１）对比　【　大一　大二　大三　大四　男　４０ｎ±５７８　４０６８±６０７　４１１４±６２９　４０３８±５９１　ｌ女　２８５ｌ±３８４　２９０４±４１２　２９０９±４５８　２８６９±４０８　表４　包头市三高校０５级学生肺活量（ｍ１）两两学年对比　大一与大二　大二与大三　大三与大四　大一与大三　大一与大四　男　Ｐ＜０．０５　Ｐ＜０．０５＊　Ｐ＜０．０５＊　Ｐ＜Ｏ．０１｛　Ｐ＞Ｏ．０５　女　Ｐ＜０．０５　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＜０．０５＊　Ｐ＜０．０５＊　Ｐ＞０．０５　２．３　学生握力测试成绩对比分析　对学生的握力测试的目的为测试学生的力量和其上肢　肌肉的发达程度。调查数据表５显示，包头市三高校男生的　握力平均值从大－Ｎ大四呈逐年增长的趋势，其中大四握　力平均值最高。两两学年对比显示见表６，体现出男生握力　从大一到大四在间隔一年的对比中有显著性差异，在间隔　一年以上的对比中大四与大一的握力有非常显著的差异，　说明男生握力在逐年稳步的提高。表６数据显示包头市三　高校女生的握力平均值增长趋势同男生相同，即每学年都　有所提高，但女生握力在两两学年对比调查表中显示一学　年间隔和两学年间隔的Ｐ值均大于０．０５，说明虽然女生的　握力随着年龄增长在平稳提高，但是提高程度不大，处于　几乎无提高的状况。从总的四学年来看，大四与大一相比　Ｐ＜０．０５，说明女生握力虽然有所提高，但相对于男生来说　提高不大，从男生和女生总的对比可以反映出随着年龄增　长力量也会随之增加这一人的生长特性，但是由于男生相　对于女生来说，无论学校体育活动量还是其它方面的劳动　２０１３年０１月　教学研究　ｌＯ００ｍ（８００ｍ）三项指标成绩均呈不同幅度的波动增长态势，　但不存在显著性差异，大一学期各项素质水平最低，大四　次之，然后是大二学年，其中学生在大三学年六项身体素　质指标均为最高。　３．２建议　ｇ．２．１各高校体育教学始终坚持“健康第一”理念，　积极培养学生终身体育、快乐体育的健身意识。　３．２．２加大课外活动组织宣传力度，改革创新体育健　身活动项目内容及组织形式，提高学生参与体育健身的积　极性、主动性和趣味性。　３．２．３各高校加大场馆器材专项资金投入，改善学生　健身设施硬件环境，注重师资师德教风培养，改革现有教学　组织形式，突出学生主体，授课的形式可采取课堂教学与　课外活动相结合，关注弱势群体，对身体素质较差学生进　行专项素质训练，定期举行身体素质项目的比赛和《国家　体育锻炼标准》达标项目的测验，促使学生自觉地进行经　常性的体育锻炼，以达到增强学生体质的目的。　【参考文献】　［１】国家学生体质健康标准解读编委会．国家学生体质健　康标准解读［Ｍ］．北京：人民教育出版社，２００７．　［２］中国学生体质与健康研究组编．２００５年中国学生体质　与健康调研报告【Ｍ】．北京：高等教育出版社，２００６．　［３】刘瑶，邵锡山．我国不同经济发展市大学生体质现状的　比较研究［Ｊ］．武汉体育学院学报，２００６，（１０）．　［４］孙光芹．云南省大学生体质健康标准实施过程的要素与　对策研究［Ｄ】．云南师范大学体育学院，２００５．　［５］全国《学生体质健康标准》数据管理中心．２００５年　全国《学生体质健康标准　数据统计分析报告［Ｊ］．中国学校体　育，２００６，（５）：１２．　量均大大对于女生，所以从大一到大四的握力增长比女生　快。　表５包头市三高校０５ｔ￣ｇ．学生四学年握力（ｋｇ）对比　大一　大二　ｌ大三　大四　４４．８±５．９　２５．９±４．２　男　４２．５±５．６　４３．７±５．９　ｌ４４．２＿４－６．１　女　２５．４±３．４　２５．４±３．８　ｌ２５．８４－３．７　表６　包头市三高校Ｏ５级学生肺握力（ｋｇ）两两学年对比　ｌ大一与大二　大二与大三　大三与大四　大一与大三　大一与大四　男ｌＰ＜Ｏ．０５　女ｌＰ＞Ｏ．０５　Ｐ＜Ｏ．０５　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＜Ｏ．０５＊　Ｐ＜Ｏ．０５＊　Ｐ＜Ｏ．０１　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＜Ｏ．０５＊　２．４学生１Ｏ００ｍ（８ＯＯｍ）测试成绩对比分析　ｌＯ００ｍ（８００ｍ）测试是一项以测定心血管系统功能为主　的定量负荷体能测试。可以反映一个人的身体耐力。包头　市三所高校学生１Ｏ００ｍ（８００ｍ）成绩的调查结果和各年级的　成绩对比分析如表７和表８所示，调查结果经过数据统计Ｔ　检验，得到如下结果：见表，分析总结包头市高校男生　大学四年的１Ｏ００ｍ（８００ｍ）测试成绩呈现先增后减的趋势，　１Ｏ００ｍ（ＢＯＯｍ）测试是检验学生身体素质中的耐力项目，因　此，结果表明包头市高校男生，在校期间的第四学年需要　加强耐力训练，以提高身体素质。统计数据后进行Ｔ检验，　对比分析发现，包头市高校女生ｌＯ００ｍ（８００ｍ）测试同样具备　先递增后骤减的走势。综上所述，包头市高校女生的耐力　需要提高，要加强体育锻炼。　表７　包头市三高校０５级学生１Ｏ００ｍ（８００ｍ）测试（秒）调查情况　大一　大二　大三　大四　男　２４２．６±２６．２９　２３６．７±２５．４　２３９．３±３６．１　２４４．８±２５．９　女　２２３．４±３７．４　２１８．６±３２．８　２２１．９±２３．７　２２４．６±２４．２　表８包头市三高校０５级学生１　Ｏ００ｍ（８０Ｏｒｅ）测试（秒）两两学年对比　大一与大二　大二与大三　大三与大四　大一与大三　大一与大四　男　Ｐ＞０．Ｏ５　Ｐ＞０．０５　Ｐ＜Ｏ．０５　Ｐ＜０．０ｌ｝｛　Ｐ＞０．０５　女　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＞Ｏ．０５　Ｐ＜Ｏ．０５　Ｐ＜０．Ｏ１　Ｐ＞０．０５　３结论与建议　３．１结论　３．１．１　包头市三所高校男女生在校四年期间，除身高　体重无明显变化外，肺活量、握力、ｌＯ００ｍ（８００ｍ）三项成绩　变化有明显变化。　３．１．２　包头市三高校男、女生大学前三年期间在身高　体重方面不存在显著性差异，说明大学期间学生身高、体　重变化不大。男生身高呈增长态势、体重则逐年下降；女　生身高变化甚微，体重呈波动增长。　３．１．３　包头市三高校学生肺活量、握力、　［６］吕慧．新疆蒙古族３—６岁幼儿体质与健康的研究【Ｄ］．　新疆师范大学，２００４．　［７］梁子军，李翠英，张军等．大学体育与健康教程［Ｍ］．　２００４年１月第１版．北　京：北京体育大学出版社，２００４．２　３８．　［８］全国　学生体质健康标准》数据管理中心．２００５年全　国《学生体质健康标准》数据统计分析报告【Ｊ］．中国学校体　育，２００６，（５）：１１．　［９】李洪超，刘宁宁．我国青少年学生体质健康状况影响　因素与对策研究［Ｊ】．内蒙古体育科技，２００８，　（２）：２３—２４．　（上接１８４页）从奶娃的文化寻根这方面来看，他这次　南方寻金之路可以说不虚此行。在南方，奶娃不得不完全依　赖自己，从懒惰、贪婪和虚荣的老路中彻底走出来，踏上通　往抛弃物质而追求精神的新路，他完成了从北方白人区富有　的黑人家庭阔少到开始走入黑人文化氛围和逐渐独立的纯　粹黑人青年的转变。在表现奶娃的种族意识觉醒方面，莫　瑞森通过对小说中三个主要男性人物——奶娃、梅肯・戴　德（奶娃的父亲）和吉它的对比，阐述了黑人人群对发生在　美国２０世纪６Ｏ年代的种族冲突所做出的不同反应，从而肯定　了奶娃所采取的更人性化和更理性的种族意识和态度。对　于白人的种族歧视政策和向黑人采取的暴力行为，梅肯・戴　得只是漠然视之，吉它则代表了黑人人群中比较激进和好战　的一派。他和其他六名黑人组成了一个向白人种族分子复　仇的秘密组织——“七天”。吉它的这种心态和行为是一　种失去理智的非理性行为。奶娃与吉它有关种族和暴力的　辩论充分体现和说明了奶娃的种族意识已经超越了一般黑　人（如吉它）所能达到的意识境界，上升到了一种理性思维。　成长是人类神秘复杂而又永恒的话题，这部典型的黑　人成长小说，在通过“奶娃”追根回归自身民族文化的历　程中，向世人展现了身处美国文化大熔炉中的黑人要想真　正成熟发展起来，只能觉醒自我意识、发扬本民族优秀传　统文化。　综上，在某个层面上，　《紫颜色》和《所罗门之歌》　通过西丽和奶娃的故事，塑造了一系列黑人形象，它们关　注在白人主流话语下黑人的遭遇、思考与行动，可以称之　为关于黑人主人公的成长小说。　参考文献：　［１］艾丽斯・沃克．　紫颜色》陶洁译，译林出版社，１９９８　年．　［２］托尼・莫瑞森．《所罗门之歌》胡允桓译，上海译文出　版社，２００５年．　一１８７—