本科毕业设计(论文)质量评估指标体系

序号 指 标 分值 2 文本结构规范 （20分） 1 10 3 1 1 2 10 10 10 20 10 10 10 10 15 10 10 3 答辩要求（10分） 总分 15 3 7 100 指标内涵及评估标准 A级 文本结构完整有序：有设计任务书和论文开题报告、题目、（中英文）目录、中英文摘要和关键词、正文、附录、参考文献（规范标准）。 认真阅读有针对性的参考文献（设计：10种以上；论文：15种以上）。 文字表达正确、通顺，语言流畅，无错别字，标点符号、计量单位使用准确，表格、插图、编号，角注规范，打印或书写工整。 图纸、框图、表格、曲线等符合国家与本专业标准或工程要求。 正文字数要求：设计说明书与论文15000字以上。 有3000符号以上的专业相关英文译文。 文本能较好地体现使用计算机能力（如计算机编程、CAD绘图以及自行打字）。 设计方案选择合理。 设计参数选择与设计过程正确。 理论分析有据可依，符合实际。 设计体现出有相当的文献检索、工程实际经济分析、电脑应用等综合能力。 文字说明：层次清晰、结构严谨、逻辑性强。 设计基本能用于实际。 文献综述分析充分。 试验（或调查）方法合理。 数据（论据）可靠充分。 论点、结论、鲜明突出。 论文结构严谨，层次清晰，逻辑性强，表现出有较强分析概括能力，使论文具有较强说服力。 论文有自己的见解和新的认识，具有相应的应用价值与学术水平。 设计（论文）内容说明：言简意明，重点突出。 反应灵敏，准确流利地回答全部问题。 90～100 C级 文本结构基本达到要求。 基本完成老师指定的参考文献的阅读。 文字表达：说明书表达清楚，论文有中心，有论据，有结论，插图、表格、计量单位、基本符合要求。 图纸无原则错误。 设计说明书与论文不少于10000字。 有2000符号以上的专业相关英文译文。 能有使用计算机能力的反映。 设计方案基本合理可行。 参数选取与计算无原则性错误。 有一定的说明与分析。 设计基本体现出一定的综合能力。 文字说明清楚。 设计具有一定的实践性。 有一定的文献检索能力。 试验与调整方法可行。 数据（论据）可靠。 有论点、结论。 论文层次清晰，能利用数据，论据说明主要论点与结论。 论文基本满足本专业的教学要求。 能基本说明设计（论文）所做的工作。 能正确回答60%的问题。 60～79 1 设计 设计论文质量（70分） 2 论文

宜化模式毕业设计(论文)质量评估指标体系

序号 指标 分值 2 1 1 文本结构 规范 （15分） 4 4 1 1 2 2 宜化选题 （20分） 10 5 5 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 4 6 100 指标内涵及评价标准 A级 C级 文本结构完整：有设计任务书和论文开题报告、题目（中英文）目录、摘要（中英文）、文本结构基本达到要求。 关键词（中英文）、正文、附录、参考文献（规范标准）。 认真阅读有针对性的参考文献（设计：10种以上；论文：15种以上）。 基本完成老师指定的参考文献的阅读。 文字表达正确、通顺，语言流畅，无错别字，标点符号、计量单位使用准确，脚注规范，打印或书写工整。 图纸、框图、表格、曲线等符合国家与本专业标准或工程、论文要求。 正文字数要求：设计说明书与论文10000字以上。 有2500符号以上的专业相关英文译文。 文本能体现使用计算机的能力（如计算机编程、CAD绘图 以及自行打字）。 协助和配合企业正在实施的课题，并经企业认可 结合企业工艺与设备的技术改造，并经企业委托或认可 企业需求的技术项目的设计与开发，并经企业委托或认可 设计方案应采用多方案选择，选择合理。 设计参数选择可靠与设计过程正确无误。 理论分析有据可依，数据计算正确可靠，布置设计规范实用。 设计体现出有一定的文献检索、工程实际经济分析、电脑应用等综合能力。 文献综述分析充分。 试验（或调查）方法合理，数据（论据）可靠充分。 论文反映出有较强分析概括能力，使论文具有较强说服力。 论文有自己的见解和新的认识，具有相应的应用价值与学术水平。 设计（论文）基本或部分能用于工厂实际以及具有较好的参考性。 论点、结论、鲜明突出，企业认定创新性突出。 设计（论文）内容说明：言简意明，重点突出。 回答问题：反应灵敏，准确流利地回答全部问题。 90～100 文字表达：说明书表达清楚，论文有中心，有论据，有结论，计量单位、基本符合要求。 图纸、表格等无原则错误。 设计说明书与论文不少于8000字。 有1500符号以上的专业相关英文译文。 能有使用计算机能力的反映。 拟配合企业正在实施的课题 拟结合企业工艺与设备的技术改造 拟企业需求的技术项目的设计与开发 设计方案基本合理可行。 参数选取与计算无原则性错误。 有一定的说明与分析。 设计基本体现出一定的综合能力。 有一定的文献检索能力。 试验方法可行，数据（论据）基本可靠。 论文层次清晰，能利用数据，论据说明主要论点与结论。 论文基本满足本专业的教学要求。 设计具有一定的实践性。 有论点、结论。 能基本说明设计（论文）所做的工作。 能正确回答60%的问题。 60～79 3 设计论文质量（40分） 设计 论文 4 5 企业评价 （15分） 答辩要求 （10分） 总分