信息技术与学科教学整合总结

信息技术与学科整合总结

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面利用计算机教学。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。

一、教学工作

1、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》和《小学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课方面

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是校本学科主要课程都要在微机室完成，每节都要认真做好上课备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力

求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

二、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。

三、课外活动

学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍办公软件的应用，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，教会他们一些操作技巧；把实际应用到学习中去。激发学生的学习兴趣，提高水平。

四、今后打算

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学生这方面水平在原有的基础上有更大的进步。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春*，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 ，将来一定能结出成熟的果实。

四年级

2022.1

信息技术与学科教学整合案例评选总结 800字

信息技术与学科课程整合

优秀教学设计大赛活动总结

为了推广新的教学理念与教学方法，推动现代信息技术在教学中的应用。进一步改进教学方法，提高教学质量，提倡课的整合，促进教学改革。充分挖掘各学科优秀教学案例成果，丰富教学内容。有关教师共7人参加了本次信息技术与学科整合教学设计评比活动。本着“公平、公开、公正”的原则产生了大赛的一、二、三等奖以及优胜奖若干，活动获得圆满结束。

一、本次活动，有如下几方面特点

1、教师参赛积极性高，参赛人数多，充分发挥其特长，起到了多媒体教学的带头引导作用。今后对于多媒体教学能力不足的教师，学校已制定计划加强培训，逐步提高，使其尽快适应现代化多媒体教学的发展。

2、专业结合紧密，学科特点突出。所有参赛作品均来自教学第一线教师之手，目的完全是为了教学需要，解决教学中遇到的实际问题，因此，能较好的把握本学科的特点，非常清楚在本学科教学中哪些方面运用多媒体教学能够达到用传统教学达不到或难以表达的效果，在素材选用上能够紧扣课程主题。

3、重视程度不同，发展不平衡。音体美组在课件制作人力资源上不占任何优势，但靠自己的努力，表现出了对多媒体教学特殊性的理解，能够较好的结合本学科特点，应用多媒体技术解决教学中遇到的问题

二，为了进一步推动我校多媒体教学活动的开展，提几点建议，供广大教师参考：

1、本次比赛，如实反映出我校多媒体教学整体水平还处在初步发展阶段，不少教师还不会熟练制作课件，必须加强培训提高，必须熟练掌握，这是发展现代化教育必不可少的基本条件。

2、充分利用多媒体教室，使其在日常教学中发挥更大的作用。

总之，通过本次比赛的开展，使我们能够全面了解和掌握目前我校广大教师在学习、应用多媒体技术改进课堂教学、促进素质教育和教育现代化发展方面做出的努力。这次比赛为我校教师探讨和交流多媒体课件制作经验和体会搭建了一个相互交流的平台，展示了近年来学校课程建设成果，涌现出了一批具有多媒体课件制作实力的教师，将为引导我校教师努力提高现代教育技术的运用水平起到十分重要的作用。通过不断的学习、实践、总结、推广，再学习、再实践、再总结、再推广，一定会把我校教育现代化推向一个更高的水平，培养出更多适应现代化建设需求的人才。