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部编版四上语文 《习作:推荐一个好地方》

来源:六九路网
2019学年第一学期灵南小学语文教学设计 班级:四(1)班 设计人:

灵南小学四上语文备课稿

课题 习作:推荐一个好地方 学情分析 课型 习作课 暑假里,很多孩子在家长的陪伴下游玩了不少地方,也尝试着写了很多篇日记、作文。但是,这些习作的质量并不是太高,大多数的孩子会记叙自己去过哪里,做过哪些事,而对于这个地方的特点描述的内容却很少。 作文教学一直是教学中的难点,在教学中,需要照顾到不同阶层学生的情况,及时把握不同学生的写作情况,对学生的作品做出及时评价,让不同程度的学生有物可写,有据可依,从而达到预期目的。 学习目标 1.选取自己喜欢的地点分享给大家,把推荐的理由写充分。 2.与同学分享习作,请他们提出修改意见,并用修改符号修改自己的习作。 3.举办“最受欢迎的好地方”推荐会,看看哪些地方最吸引大家。 重点难点 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人,体现其吸引人之处,注意语言的连贯性和条理性。 学前准备 选取自己喜欢的地点分享给大家,列出推荐的理由。(学生) 课时安排 2课时 【活动一】导入新课,明确目标。 1.(出示图片)水乡的小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林使我们的快乐天堂…… 教学过程设计 2.每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。 3.怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,也让人感到你喜欢的地方很美,也让大家和你一样喜欢那个地方呢?请同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。 4.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地方,要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学,可以交流交流,相互取长补短。 (1)写作范围:自己喜欢的一个地方。 (2)通过描写这个地方与众不同之处,使别人读了也对这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。 5.确定自己要写的内容: (1)你打算推荐什么地方? (2)这个地方在哪里? (3)有什么特别之处? 1

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【活动二】分析示例,打开思路。 1.同学们先看看书上的例子吧! 推荐一个古镇: ➢ 这个古镇很美…… ➢ 在那里可以了解以前人们的生活…… ➢ 这个古镇有很多好吃的…… 2.师生共同总结。 按一定顺序写;抓住特点;重点部分详写;抒发内心情感。 顺序:由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。 特点:形状、颜色、大小等; 重点:在诸多景物中最有特色的; 情感:真实的感受。还可以展开恰当的联想。 【活动三】布局谋篇,读写结合。 1.写作文前先有个思路,应该怎么写呢? (1)列提纲: 推荐一个好的地方 开头:介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。(总写) 中间:(分写) 第一种:可以按照游览或观赏的顺序来描写。 第二种:可以选几处(两三处)具有代表性的景物来描写。 第三种:可以按照方位变化来描写。 第四种:展开合理想象。 结尾:写自己的内心感受。(总写) (2)在作文草稿本上列一个提纲。 (3)交流提纲。 2.根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把景物写具体。 (1)起草作文,教师巡视。 (2)分享草稿,相互评价。 写完了,自己先读一读,看看有没有把这个地方介绍清楚,有没有把推荐的理由写充分。再读给同学听,请他们提出修改建议。 【活动四】例文引路,佳作推荐。 1.赏析例文。 2

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儿童公园 儿童公园是一个美丽、热闹的公园。 进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。 在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。 喷池的左边,有一座亭子供游客们歌息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦,配上大红的粱柱,真是古色古香呀! 在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在快速地行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。 “哈哈,哈哈”噢! 哪儿传来的笑声? 原来,是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了! 一条小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢,精彩极了! 呀!儿童公园真是既漂亮又好玩! 总评:作者按照游览的顺序,文章条理清楚,语句优美。首尾呼应,点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。 2.“最受欢迎的好地方”推荐会。 按一定顺序写;抓住特点; 推荐一个好地方 重点部分详写;抒发内心情感 板书设计 开头 中间 结尾

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