小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)

一, 观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，

便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪耀(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天涯的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，\"天空泛起了粉红色的霞光\"是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓--（ ） 慢--（ ） 3．阅读短文最终一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的说明（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是依据 顺序来写。 二, 时间老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时间老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青

年时代玩电子嬉戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无全部 我真后悔呀 流浪汉说 时间老人看他哭得可怜，摸索地问：\"假如你能返老还童……\"

\"返老还童？\"流浪汉抬头将老人端详一番，\"扑通\"一声跪下，苦苦请求，\"假如再给我一个青春，我确定从头学起，做一个勤奋好学的人！\"\"好吧！\"时间老人说完便消逝了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟识的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍旧按老样子生活，玩电子嬉戏，打麻将……到了老年，他又后悔地哭了起来。正好又遇到时间老人。他\"扑通\"一声跪下，乞（ qǐ ）求时间老人再给他一个青春。\"我做了一件蠢( chǔn )事！\"时间老人冷笑着：\"给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。\" 1, 给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2, \"笑\"有很多种，请你再写出几种不同的\"笑\"来。（3分） 例如：冷笑

____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（ ） 央求（ ） 4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ） 5．用\"假如……就……\"造句。（2分）

6后来，流浪汉恳求时间老人再给他一个青春时，时间老人为什么说\"我做了一件蠢事！\"？（3分） _____________________________________________________________________

7, 读完这篇短文后，你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分） ___________________________________________________________

三, 啄木鸟和树

大树叫起来：\"别动我！别动我！我疼死了！\"

\"树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！\"啄木鸟说。

\"简直是羞辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我, 损害我的借口罢了。

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警告你，别在我面前耍花招，滚开！\"树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从今以后，再没有一只啄木鸟情愿去帮忙这棵树啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵\"年轻力壮\"的树最终变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告知我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打\"√\"。（4分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击, 损害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮忙，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应当没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你宠爱那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分）

四, “煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着\"煮书\"两个苍劲有力的大字。我感到惊奇：书只能读，怎么

可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：\"书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？\"爷爷笑了：\"书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化汲取呀。\"爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：\"你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不可。其实这就是'煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应当这么'煮'。否则，就很难把语文学好。\"\"爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？\"\"你可以从'煮'语文书入手。语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！这样'煮'下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？\"爷爷的话使我豁然开朗，\"煮书\"还真有道理呢。

1, 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。 （ ） ③心里不明白，不理解。 （ ） 2, 造句。不仅 还 。

3, 你认为\"读书破万卷，下笔如有神\"的意思是：

4, 杜甫是怎样\"煮书\"的，请用\"~~~~~\"画出相关部分的句子；我们学语文该怎样\"煮书\"？请用

\" \"画出相关部分语句。

5, \"煮书\"有什么好处？你今后准备怎样学好语文呢？

五, 乡间绿阴

乡间，是树的天地。马路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长

廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺立，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1, 把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2, 这篇短文是围绕\"__________ _____\"这句话来写。文中的省略号（……） 表示_____________多。（2分） 3, 依据短文连线。（4分）

山坡上 果树 马路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树

农家小院 松树和柏树 4, 用\"~~~~~~~\"画出文中的比方句。（1分）

六, 雪中送炭见真情

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活遇到了困难，他迫切须要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想方法吧□

后来，这个须要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来须要棉袄的朋友说：

\"感谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄。\"说完，他拿出了那件

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旧棉袄给这个朋友看。

1, 在第2小\"□\"里填上合适的标点符号。2% 2, 用\"√\"选择正确的说明。3%

①挺要好 A, 硬而直（ ） B, 杰出（ ） C, 很（ ） ②迫切 A, 强迫 （ ） B, 接近（ ） C, 急迫（ ） 3, 从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺当（ ） 4, 为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵呢？2 %

七, 大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树, 小草都长得朝气勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难受得哭起来。

\"你干吗哭呀？\"蜜蜂问。\"我见不到阳光，长得太小了。\"\"别难受，我替你把大墙推倒！\"蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

\"你不是也有手和脚吗？靠自己的力气，攀到阳光里去呀！\"墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足志气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它最终爬上了高高的墙顶。阳光下真暖和！小花苗用劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上则高的大墙 真英勇

1. 全文共有（ ）个自然段，其中第（ ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 2. 把最终一段缺少的标点在文中补齐。（2） 3. 在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。（12） 4. 写出下面词的反义词（4）

暖和--（ ） 难受--（ ） 5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）

八, 五华山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，很多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，似乎全部的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳动；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是则翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 ……”

1, 这篇短文共写了______, ______, ______三个季节时候的山，重点 写了______季的山的景色。 （4分）

2, 秋天的山有______, ______, ______等颜色。 （3分） 3, 有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比方句。（3分）

九, 三个和尚

传闻古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他及小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争吵（zhí）,谁也不情愿吃亏（kuī）,于是，两人商议一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了朝气。 ……” 1, 联系上下文，理解带点词语的意思。 争吵： 争先恐后：

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2, 故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的地点是 。 3, 第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 , , 。 4, 三个和尚明白了什么？ 。

5, 净瓶里的柳枝又复原了朝气，是因为： 十, 春雨的色调

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争辩一个好玩的问题：春雨究竟是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争辩，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它似乎在说：“敬爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1, 小鸟们在争辩一个什么问题？

2, 写出下面词语的近义词。 瞧（ ） 争辩（ ）

3, 小白鸽, 小燕子, 麻雀, 小黄莺分别说春雨是什么颜色的？ （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说：

4, 小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

5, 描写春雨下来时的动作的词语有 。

十一, 好玩的独创

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就独创了雷达。看见鸟儿在高空中自由自由地翱翔，就独创了飞

机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩, 辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视, 试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查, 察）出地下煤气管道是不是漏气。v)^ ……”

1, 给这段话加上一个标题，写在横线上 。 2, 划去括号中错误的字 。

3, 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 。 模（mó mú）样 飞行（xíng háng） 导弹（dàn tán） 4, 这段共几句话？是围绕哪句话来写的？

5, 短文中写了哪几项好玩的独创？请写出来。

十二, 蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂则大，体重只有1.5克—2克。不过

它飞得很快，在花间翱翔，似乎花丛中的颗颗流星。你刚想看清晰是什么东西时，它却一闪就不见了。 凤凰, 孔雀在人们的心中是世界上最漂亮的鸟。但是，蜂鸟比它们更漂亮。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五彩缤纷，变化无穷。

1, 短文写了蜂鸟的三个特点是 , , 。 2, 用“————”画出文中打比方的句子， 是把 比作 。 3, 你宠爱蜂鸟吗？为什么？

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十三, 葡萄沟

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面绽开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，

葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的, 白的, 紫的, 暗红的, 淡绿的，五彩缤纷，漂亮极了。要是这时你到葡萄沟去，热忱好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……” 1．这一节共有____句话。（2分）

2．作者用_____, _____, ____, _____, _____, _____这些词语描写了葡萄的颜色。（6分） 3．这一段话主要告知我们什么，在括号里用√表示。（2分） (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热忱好客。（ ）

(3)葡萄长得特别茂密，成熟后景色特别漂亮。（ ）

十四, 齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花明丽俊秀，梅花下的公鸡画得特别生动新颖，特殊是公鸡那弯弯的尾巴显得特别活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，观赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副细致恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心细致的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心细致的学习精神值得他学一辈子。 你须要理解并回答的问题是：

1, 文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，依据 2, 齐白石长时间观赏《梅鸡图》的缘由是：（2分） A 梅花明丽俊秀。 B 公鸡画得生动新颖。 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3, “这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2分） A 酸甜苦辣等味 B 香, 臭等味 C 画的意境 D 意思 4, 为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够肃穆。 C 齐白石常常跟学生开玩笑。 ……” D 谢时尼觉得自己的画不够好。

十五, 春天的校园

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（ ）的柳树舒枝展叶，迎着春风摇摆着松软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。 春天到了，我们的校园真美啊！ 你须要理解并回答的问题是：

1, 下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分） 旗杆 花圃 呼扇

A qí gǎn , huā pú , hū shān B qí gān , huā pú , hū shàn C qí gǎn , huā pǔ , hū shàn D qí gān , huā pǔ , hū shān 2, 在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2分） A 洁白, 鲜红, 粉红, 嫩绿 B 鲜红, 嫩绿, 粉红, 洁白 C 鲜红, 洁白, 粉红, 金黄 D 鲜红, 碧蓝, 金黄, 乌黑 3, 作者是依据什么顺序来描写春天的校园的？ （2分） A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点 4, “桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分） A 中心句 B 拟人句 C 比方句 D 过渡句

十六 , 大草原

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这里的天特别蓝，空气也特殊清爽。白色的羊群在绿草地上悠然地闲逛，就像绿地毯上绣着的

白色大花。牧羊人骑着疾驰的骏马，挥动着羊鞭，唱着那好听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”响亮的歌声，传四方。啊，漂亮的大草原上一派朝气勃勃的景象！ 1, 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ……” （ ）－（ ）

2, 依据词意，从文章中找出相应的词语。（4分） 清爽簇新 （ ） 生命力旺盛 （ ）

3, 用“――”画出文中的比方句。（2分）

4, 为了突出草原上朝气勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，快乐的牧羊人________________________________________ 。（4分）

十七, 一场特殊的思品考试

一天下午，担当思品课的校长宣布：\"明天早读，对你们进行思品考试。\" 第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长默默无语，便赶快拿着思品课本读起来。

\"学习雷锋，好榜样……\"小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色肃穆，忙说了一声\"老师早\"，立刻复习功课。

不一会儿，刘敏来了。他急匆忙地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即把脚收回，抓紧问好，连忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（接着接连）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依旧横着。

最终到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，赶忙捡起来，拿到\"卫生角\"放好，然后细致地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。

上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：\"思品考试结束，只有张坤一人得优秀。\"他见大家迷惑不解，又说：\"大家应当懂得，要养成良好的品质，必需从平凡的一件小事做起。\"这时同学们才茅塞顿开：原来这是一场（特殊 特殊）的思品考试。 （2）把括号里不恰当的词语删掉。

（3）依据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。 突然一下子明白过来。（ ） 随随意便不放在心上。（ ） 放在一边忽视。（ ）

（4）从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说校长神态变化的缘由。 （5）读了这篇短文，你有何启发？

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十八, 猴子建筑师

猴子自称曾经向闻名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：\"停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？\"喜鹊愣住了。猴子叨念着：\"笨蛋。\"摇摇头，背着手走了。

猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应当挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：\"短浅。\"摇着头，背着手走开了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1, 给第三段加上标点。

2, 在文中找出下列词语的近义词。

叨念（ ） 怀疑（ ） 思索（ ） 出名（ ）

3, 联系上下文说明词语。

（1）勃然大怒：______________________ （2）兴趣盎然：______________________

4, 细致阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

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5, 这篇短文告知我们一个什么道理？

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十九, 我爱花城

我刚到花城，便沉醉在花的海洋里……

记得，春节季节，那昂立枝头的就是被誉为\"英雄花\"的木棉花。它色调明丽，蓬勃向上，给人以坚定, 凝重, 朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我闲逛在白兰花盛开的树下，沉醉在白兰浓郁的芳香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁纷繁芜杂，目不暇接。瞧！菊花有红的, 白的, 黄的, 紫的，还有黑里透黄的……色调各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芳香，更加惹人宠爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1, 本文是按_______________________ 的顺序来写的。

本文的中心句是 ______________________________________________ 。

2, 把\"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！\"这句话改为陈述句。 ________________________________________________________________ 3, 依据下列供应的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着困难纷繁的景象而感到迷乱。（ ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺立。（ ） 4, 第五自然段，作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。

5, 用\"____\"画出描写菊花色调各异，五颜六色的句子。用\"====\"画出描写菊花千姿百态的句子。

6, 你宠爱花城吗？为什么？

二十, 夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭，树木长得葱葱郁茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，拦住了人们的

视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照耀在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的, 黄的, 白的, 紫的, 个漂亮的大花坛。……\"

1, 这是一段写小兴安岭 的景色。

2, 这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最终写 。

3, 这一段话有二个比方句。一句把 比作 ，另一句把 比作 。

二十一, 我的外公

我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他特别勤劳，不仅

对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，成天都坐在办公室里搞设计。要是旁边哪家要造房子了，他们确定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上特别细致，而且对我也很好。假如我有什么问题请教他，他确定尽量帮我解决。 那次，市教化局, 市科协等四个部门联合举办了一界\"恩施市中小学科技大赛\"。我准备做模型沙发。做的纸沙发长, 宽, 高分别是50, 50, 80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们费尽心机也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我确定想方法。

傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家探讨做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：\"这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。\"我说：\"外公，坐垫下面应当放一个'井'字架，这样才牢靠。\"爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们始终探讨到9点多才回家。 第二天，我把探讨的结果告知了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得特别棒！……\"

后来，我们参与竞赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！

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1, 这篇短文共有 个自然段。（1） 2, 短文是围绕哪句话来写的？请用﹏画出这句话。（2）

3, 短文先总的写了外公 ；接着写 ； 最终写 。

4, 文章表达作者对外公怎样的感情？（2） 二十二, 荷花及塘泥

六月，荷花盛开，芳香远溢。赏荷的人围满了塘岸。

有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝唱 有的吟咏周敦颐(yí) 出淤泥而不染 的名句 有的赞美莲子味道可口，养分丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(kǎ)血, 鼻衄(nǜ)……

人人赞美荷花，就是没有一个人赞美哺育荷花的塘泥，鲤鱼听了愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说：\"老妈妈，没有您的辛勤培育，无私奉献，哪有荷花的今日？这些人真是太不公允了……\"塘泥听了哈哈大笑：\"荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于赞美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬(qiè)意哩！\"

1．给短文 中画横线的句子加上标点符号。 2．给短文中画波浪线的句子换一种说法。

鲤鱼说：_______________________________________________ _______________________________________________________ 塘泥说：_______________________________________________ _______________________________________________________ 3．有人吟咏赞美荷花的诗句______________________________

_____________________。有人赞美莲子____________________，荷藕_________________________________。有人说荷花的香气能_____________________，有人说藕节能__________________…… 4．为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？

_______________________________________________________ 5．读了这篇文章，你想到了什么？

_______________________________________________________

二十三, 海滨夏夜

夜，来临了，这是一个特别漂亮的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮丽。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪耀着，消逝了。而后面的一排，又闪耀着，滚动着，涌了过来。

随着夕阳的渐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最终，当这一切红光都消逝了的时候，那高而远的天空中出 现了启明星。它是则大，则亮，在这深蓝色的天幕上放射着令人瞩(zhǔ)目的光辉，活像一盏高挂在空中的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也接连亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在乌蓝的海面上，像一串流淌着的珍宝。

我踏着软绵绵 的沙滩，沿着海边，渐渐地向前走去。海水轻轻地摩挲着细软的沙滩，发出温顺的“唰唰”声。晚来的海风清爽而凉快。望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和开心呢？ (有改动) 2．依据文章内容，在括号里填上合适的词。 ( )的海风 ( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的海面

3．文章是围绕哪一句话写的？请用“--”画出。 4．文章是按什么顺序描写海滨夏夜的？

_______________________________________________________ 5．看见这样的夜色，你会有什么感想？

_______________________________________________________ 二十四, “渔王”的苦恼

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候特别苦恼，

因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平凡(yōng)。 于是他常常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们，从最基本的东西教起，告知他们怎样织网最简单捕获到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最简单'请鱼入瓮(wèng)'。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐(xī)，辨

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鱼汛(xùn)……凡是我辛辛苦苦总结出来的阅历，我都毫无保留地传授给了 他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你始终手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很细致。” “他们始终跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我始终让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，没有教训及没有阅历一样，都不能使人成大器！” 1．给下列多音字组词。

好hǎo（ ）hào（ ） 教jiāo（ ）jiào（ ） 2．联系上下文，说明下列词语。

(1)请鱼入瓮：_______________________________________________ (2)毫无保留：_______________________________________________ 3．“渔王”因为什么事而苦恼？

_________________________________________________ 4．“渔王”究竟错在哪里呢？请用“--”在文中画出来。 5．假如你是“渔王”，听了路人的话，你会怎么做呢？ _________________________________________________

二十五, 我爱小草

宽敞的马路边，宁静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小

草，使大自然充溢无限朝气。

一声惊雷，把小草从石 缝中, 树根旁, 土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边舞蹈，一边随着春风生长。

夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热，人们来到草地上，坐在小草身上这时，小草像一位慈祥的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安稳休憩，消退酷热带来的疲惫。它从不计较什么，心甘情愿地为人们做出牺牲。

秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得枯萎了，但它的根像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土壤里钻出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 我爱小草，爱它旺盛的生命力和博大的胸怀！ 1．在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。 解除--( ) 瘦削--( ) 身体--( ) 兴盛--( )

2．从短文中摘录一句既含有比方又含有拟人手法的 句子。

_________________________________________________________ 3．人们在哪些地方可以看到小草？

_______________________________________________________

4．联系上下文，用自己的话说说诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的意思。 _______________________________________________________ 5．本文表达了作者怎样的情感？

_______________________________________________________

二十六, 盲人摸象

一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，人们争论纷纷。有四个盲人也很想知道大象

是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。

这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大, 又粗, 又光滑的大萝卜。”

高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。 “你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。 而那位年老的盲人呢，却嘟囔：“唉，大象哪有则大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。 这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身，就下结论，这是片面的。”

1．短文共有( )自然段。第( )自然段到第( )自然段是写四个盲人争辩象的样子的。(6分)

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2．用“√”画出加点字的正确读音。(8分)

盲人( yù máng ) 蒲扇( shān shàn )

草绳( séng shéng ) 摸头( mō mē ) 3．写出反义词。(8分)

买 --( ) 粗 --( ) 高 --( ) 胖 --( ) 4．按原文填空。(12分)

胖盲人认为大象是________________；高个子盲人认为大象是________________；矮个子盲人认为大象是__________________；年老的盲人认为大象是__________________。 5．四个盲人争辩大象的样子，他们谁说得对？为什么？(5分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．这个故事告知我们什么道理？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。(至少写3个) (9分) ____________________________________________________

二十七, 不服输的拜伦

英国闻名诗人拜伦从小跛足，体质虚弱。他刚进小学时，常常受同学欺侮。

一次，他在球场旁站着看别人打球。一个叫印司的顽皮同学有意拉他上场。拜伦一再推托，印司仍不放过他，而且还找来个竹篮子，强迫拜伦将一只脚放进去，“穿”着这只篮子一瘸一拐地绕场一周。在场的同学笑得前仰后合。拜伦内心苦痛极了。事后，他想了很久：印司如此放纵地欺侮我，就是因为我懦弱无力。我为什么不可以强( 壮 状 )起来呢？

从今，他开始刻苦锻( 练 炼 )身体，每天都利用课余时间参与打球, 游泳, 拳击, 击剑等各种运动。不久，学校实行运动会，他报了拳击和游泳两个项目。

在拳击竞赛中，他恰好和印司分在一组。笛声一响，两人激烈地争斗起来。

人们都以为拜伦注定要败在身强力壮的印司手下。谁知，经过一番较量，印司体力渐渐不支，拜伦( 毫 豪 )无倦意，越打越猛。只听“噗”的一声，印司被打翻在地。观众台上发出一片惊呼声。

拳击竞赛刚刚结束，拜伦又参与了游泳竞赛。他虽然脚跛，但动作特别有力。最终，他出人意料地又夺得了全校游泳冠军。

有志者，事( 竟 竞 )成。凡做事只要有志气，有毅力，就会胜利。 1．划去括号里不正确的字。(8分) 2．写出下列词语的反义词。(4分)

虚弱 --( ) 苦痛 --( ) 3．从文中选择恰当的字词填入括号里。(12分)

一( )脚 一( )项目 一( )较量 ( )身体 体质( ) 一再( ) 4．依据说明在文中找到恰当的词写在括号里。(4分) (1) (言行)轻率随意，毫无顾忌。 ( ) (2) 形容身体大幅度地前后晃动。( )

5．从小跛足, 体质虚弱的拜伦被印司欺侮后是怎么想的？又是怎么做的？请用“--”画下来。(8分)

6．拜伦最终取得全校游泳冠军之所以出人意料，是因为他___________________。(5分)

7．文章告知我们一个什么道理？(5分)

________________________________________________________________________________________________________________

二十八, 会变色的鱼

鱼类的乔装本事能使它们有效地爱护自己。除了乔装，有些鱼还有更惊人的本事，例如变色。

它们可以像变色龙一样，以四周的环境作底色，把自己从一种颜色变成另一种颜色。

生活在我国海南岛一带的石斑(bān)鱼，能很快地从黑色变为白色，从黄色变为绯红色，从红色变为淡绿色，还能使身上的点, 斑, 带, 线忽明忽暗，须要时显现出来，不须要时暗淡下去。

还有比目鱼，它背部的斑点一般状况下是橘红色的，假如它游到有白色卵石的水底，斑点就变成白

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色。生活在污泥沙石中的海底菱鲆鱼，身体是灰色的，假如把它放到铺满沙子的水箱中，它就变为黄色。 还有生活在亚马孙河的叶鱼，能随着环境的变化改变自己的颜色。它漂浮在水面上，像一片片枯叶。它就靠着自己独特的伪装术攻击猎物。

鱼类的变色，主要是为了适应环境，隐藏自己，躲避敌害。但也不全是这个原因。像雄斗鱼在打架前，身体颜色会改变，这和我们人类被激怒时脸色发生改变有点相像。还有的鱼变色是在求偶期，那是为了吸引异性。

则，鱼类为什么能变色呢？这是鱼的色素细胞活动造成的。 1．鱼类有( )和( )的本事。

2．本文主要写了五种鱼，分别是______________, ______________, ______________, ______________, ______________。

3．背部的斑点能从橘红色变成白色的鱼是______________。

4．叶鱼漂浮在水面上，像一片片枯叶，是要伪装自己，________________________________。 5．鱼类的变色，主要是为了__________，__________，__________。

二十九, 海的呼吸

大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌

向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且每天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。

海水永不停息地一涨一落，隐藏着巨大的能量。在钱塘江入海口旁边曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消逝得无影无踪。

能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了确定的回答，早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。

有人做过计算，假如把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。

1．联系上下文说说下列词语的意思。 (1)威风凛凛：_____________________ (2)令人生畏：_____________________

2．大胆创新。末段有“假如”一词，不能删掉的理由是_________________________________________。

3．给这篇短文加个标题，写在文前的横线上。

4．这段文字在修辞手法上运用了_______________________________________________________。 例句：___________________________

5．在说明方法上运用了___________________________________________________。 例句：___________________________

6．读下面的问句，选择合适的答案填在括号中。 A．疑问句 B．反问句 C．设问句

(1)大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。( ) (2)你看见过大海吗？( )

(3)人们怎么能不很好地利用海潮这匹烈马为人们做事呢？( )

7．大海的“呼吸”叫________________，它的特点是____________________________________________。

三十, 漂亮的愿望

金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的芳香。 绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉。 光明的小河，有个光明的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌颂。 洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅。 1．小花, 小树, 小河, 雪花都有什么愿望？

小花：______________________________________________________________________ 小树：______________________________________________________________________ 小河：______________________________________________________________________ 雪花：______________________________________________________________________ 2．你能像短文中那样写一写你的愿望吗？

_________________________________________________________________

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答 案

一, 观日出 1．3个, 2个

2．淡, 快

3．（1） 显现 跳

（2）7句, 大海和天空的颜色, 太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程

二, 时间老人和流浪汉

1：\"？？\"：\"，，！，！\"。 2, 讪笑 欢乐 大笑 讥笑 微笑

3. 后悔 请求（共2分，每个1分）

4. 呜呼 后悔 跪下 侦探

鸣叫 羞辱 嘹亮 深度 （共4分，每个0.5分） 5 运用关联词造句即可给分（共2分）

6, 人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由苍老又复原青春 7, 因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里奢侈时间。 三, 啄木鸟和树

1.五（共2分）

2.选 B （共4分）

3.说出你宠爱的人物1分，说出道理1分（共2分）

四, “煮书”

1, 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（得心应手） ②一下子明白过来。（豁然开朗） ③心里不明白，不理解。（怀疑不解）

2, 造句。不仅……还……她不仅举止优雅大方，还平易近人。

3, 你认为\"读书破万卷，下笔如有神\"的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。 4, 他小时候读书，常常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不可。

语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，细致品尝一番，多有意思呀！

五, 乡间绿阴

1, （háng xíng）（未 末）（座座 坐坐） 2, 乡间，是树的天地；果树多 3, 山坡上-松树和柏树；马路两旁-梧桐树；小河两岸-垂柳；农家小院-果树 4, 梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。 六, 雪中送炭见真情

2, 用\"√\"选择正确的说明。3%

①挺要好 A, 硬而直（ ） B, 杰出（ ） C, 很（ √ ） ②迫切 A, 强迫 （ ） B, 接近（ ） C, 急迫（√ ） 3, 从短文中找出下列词语的反义词。6%

炎热（寒冷） 陈旧（ 崭新 ） 便宜（ 珍贵 ） 顺当（ 困难 ） 4, 为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵呢？2 %

送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵 。(答案多元) 七, 大墙下的小花苗

1. 全文共有（ 6 ）个自然段，其中第（ 3 ）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

2. 把最终一段缺少的标点在文中补齐。（2）

孩子们从大墙下走过，都说：\"瞧，这棵小花能爬上则高的大墙，真英勇！\"

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3. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难受），它靠自己的（力气）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真英勇）。（12） 4. 写出下面词的反义词（4）

暖和--（寒冷） 难受--（兴奋）

5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）

我能靠着自己的力气爬上墙顶，我真兴奋。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力气。

八, 五华山

1, 春夏秋 秋

2, 金黄, 杏黄, 火红色

3, “下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳动”。

九, 三个和尚

1, 争吵：争辩中各持己见，不肯相让。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 2, 古时候 三个和尚 山上的一座庙里 3, 时间 开始 不久 后来 4, 水缸里不能没有水。

5, 三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。 十, 春雨的色调 1. 春雨究竟是什么颜色的？

2.看 辩论

3.（1）小白鸽说春雨是无色的。 （2）小燕子说春雨是绿色的。 （3）麻雀说春雨是红色的。

（4）小黄莺说春雨是黄色的。 4.略

5.落淋 洒 滴

十一, 好玩的独创

1（略）

2（辩 辨） （视 试） （查 察） 3（mó mú√） (xíng√ háng) (dàn√ tán) 4 这段话共6句话．是围绕第1句话写的． 5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻 十二, 蜂鸟

1 身体小飞得快 很漂亮

2 略 3 略

十三, 葡萄沟

1．(4 )

2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五彩缤纷 3 .（3）

十四, 齐白石临摹学生的画 1, D 2, D 3, C 4, A 十五, 春天的校园 1, D 2, B 3, C 4, B

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十六 , 大草原

1, 特别-----特殊

2, 清爽 朝气勃勃 3, 略

4, 特别蓝 特殊清爽 闲逛 骑马和唱牧歌

十七, 一场特殊的思品考试

（2）接着 特殊

（3）(1)茅塞顿开(2)漫不经心(3)不理不睬

（4）校长默默无语 校长脸色肃穆 校长眉头紧皱 校长看了他一眼，脸上露出笑容 同学们的表现不同

（5）提示：品德修养要从身边的小事做起。

十八, 猴子建筑师

1.加标点

猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴趣盎然地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：\"唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应当挖大点，要有长远考虑，懂了吗？\"

2.找近义词。 唠叨 迷惑 考虑 闻名 3.说明词语。（1）勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容怒的样子。

（2）兴趣盎然：形容爱好很深厚，心情很高的样子。 4.找句子。

你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？ 或者

挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应当挖大点，要有长远考虑，懂了吗？\" 5.道理。

说别人简单，但自己不动手，还是一事无成。 不能光动嘴皮子，重要的是实干。

十九, 我爱花城

1．时间顺序；最终一句

2．(1)纷繁芜杂； (2)目不暇接；(3)亭亭玉立 3．颜色；姿态

4．菊花有红的, 白的……五颜六色 。 菊花的姿态更美，……真是千姿百态啊！

5．宠爱。因为花城一年四季都是美的。体现了花城人民的劳动价值。(答案不唯一) 二十, 夏季的小兴安岭

1, 夏天漂亮

2, 四 树木茂密 早上的雾 太阳 草地上的花 3, 阳光比作箭 草地比作成大花坛

二十一, 我的外公

1．八

2．他特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

3．特别勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的榜样。 4．对外公钦佩, 赞扬的感情。

二十二, 荷花及塘泥

1.“ ， “ ； “ “ 。

2．老妈妈，没有您的辛勤培育，无私奉献，就没有荷花的今日。 人家赞美我的女儿，就等于赞美了我。

3．”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“ 味道可口，养分丰富 洁白如玉，爽脆可口 抑制癌细胞的生长 治咯血, 鼻衄

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4．因为塘泥认为人们赞美荷花就是赞美自己，而且比听到赞美自己更满意。

5．示例：读了这篇文章，我想到了自己的妈妈，她为了我的成长呕心沥血，不求回报。

二十三, 海滨夏夜

2.示例：清爽 橘红色 软绵绵 乌蓝

3．夜，来临了，这是一个特别漂亮的海滨夏夜。 4．时间顺序。

5．示例：海滨夏夜太美了，让人特别宠爱和憧憬。

二十四, “渔王”的苦恼

1.示例：好处爱好 教书教室

2．(1)做好了准备，让鱼自己游进渔网。 (2)没有一点保留。

3．“渔王”的捕鱼技术一流，而他的三个儿子的捕鱼技术都很平凡。 4．只传授给了他们技术，却没传授给他们教训

5．示例：我会逐步地放开他们，让他们自己去捕鱼。 二十五, 我爱小草

1.消退 瘦弱 身躯 旺盛

2．这时，小草像一位慈祥的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安稳休憩，消退酷热带来的疲惫。

3．宽敞的马路边，宁静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。 4．示例：野火不能烧尽野草，春天一到草儿又长出来了。 5．表达了作者对小草旺盛的生命力和博大的胸怀的赞美之情。

二十六, 盲人摸象

1.六 二 五 2.máng,√ shàn,√ shéng,√ mō,√

3．卖 细 矮 瘦

4．大萝卜 大蒲扇 大柱子 草绳

5．四个盲人争辩大象的样子，他们说得都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。

6．这个故事告知我们：从不同的角度看问题，就会得出不同的结论，还告知我们看问题要全面，不要太片面。

7．示例：叶公好龙 守株待兔 滥竽充数

二十七, 不服输的拜伦

1.状 练 豪 竞 2.强壮 快乐

3．只 个 番 锻炼 虚弱 推托 4．(1)放纵 (2)前仰后合

5．事后，他想了很久：印司如此放纵地欺侮我，就是因为我懦弱无力。我为什么不可以强壮起来呢？

从今，他开始刻苦锻炼身体，每天都利用课余时间参与打球, 游泳, 拳击, 击剑等各种运动。 6．从小跛足，体质虚弱，令人意想不到

7．有志者，事竟成。凡做事只要有志气，有毅力，就会胜利。

二十八, 会变色的鱼

1.乔装 变色

2.石斑鱼 比目鱼 菱鲆鱼 叶鱼 雄斗鱼 3.比目鱼 4.攻击猎物

5.适应环境 隐藏自己 躲避敌害 二十九, 海的呼吸

1.(1)形容大海的声势或气派使人敬畏。(2)大海潮汐使人胆怯 , 胆怯 。 2.表示假设，所以不能删掉。

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3.海的呼吸

4.拟人 它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

5.列数字 每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 6.(1)C (2)A (3)B 7.潮汐 永不停息的一涨一落 三十, 漂亮的愿望

2.我有个漂亮的愿望：让世界消退贫困，让全部失学的儿童都回到校园。

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