学校必须以教学为中心。为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，使学校常规教学工作落在实处，加强对常规教学工作中的重要环节——上课进行监督和检查，同时促进教师之间互相听课，互相学习，共同提高。特制订随堂听课、评课制度如下： 1.听课随堂
要求不提前通知授课人，听课者根据学校课程安排表随意抽取班级听课。任何教师无论在任何时刻都不得拒绝校内任何人听课。 2.听课节数
校长不少于20节；分管教学的副校长，教导处正、副主任不少于30节；学校总务处主任全期不得少于10节。 3.全面听课
听课者不限听本人所教学科，鼓励跨学科听课，一学期班主任必须听本班其他学科4节以上。 4. 认真听课
听课者听课时，应有详细听课记录，包括日期、班级、学科 、讲课人、课题、实施过程和评价等。 5. 及时评课
听课者听课后应及时与教者交换意见，本着互相尊重，
互相学习，互相促进的原则。听者指出课的成功与不足及改进建议，授课人应虚心听取意见，加强反思。 6. 评课视角
关注学生学习状态：包括参与状态、交往状态、思维状态、情绪状态、生成状态。
关注教师教学行为：包括组织能力、注意中心、教学机智、教学态度、教学境界。 7. 期末评价
学期结束时，各教研组分组检查登记听课情况，并做出相应评价，未完成听课任务的，视作未完成教学任务。
瓦屋学校 2013年2月
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