备课组长工作计划范文

1.备课组长⼯作计划范⽂

　　1、认真学习新课改理念，⽤新思想去指导我们的教学⼯作，深⼊研读《普通⾼中的政治课程标准》，共同探讨研读过程中出现的各种疑惑、见解，并认真参照《xx省普通⾼中新课程教学要求（政治）》，认真备好教材和学⽣，努⼒转变教学⽅法，以达到新课程改⾰的要求。努⼒形成共识，⾏动统⼀：统⼀进度、统⼀测试、统⼀征订、统⼀⽬标。

　　2、集体备课制度化，集体备课⼆周⼀次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员⾃备、集体备课、课后反思），在⼀⼈主备的基础上进⾏研讨，达到优势互补，优化效果的⽬的，决不“⾛过场”。

　　3、教学增加针对性和⽬的性。及时链接学业⽔平测试相关题型，提⾼学⽣的政治素养，对学⽣解题和答题能⼒进⾏培养，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学⽣作业。精⼼准备训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提⾼教学效率，真正为学⽣“减负”。

　　4、加⼤分层教学的⼒度，准确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间⾥扩⼤学⽣的知识⾯，补充必要的内容帮助学⽣理解，必修班注意激发学⽣学习的兴趣，重视书本知识的讲解，为学业⽔平测试打下坚实的基础。　　5、提⾼课堂教学质量，重视教学过程的研究，倡导创新，备课组成员共同深⼊研究近⼏年的新课程⾼考试卷，把握新⾼考的改⾰⽅向，提出有效的建设性意见，并⽤来指导现实的教学⼯作。

　　6、继续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的⾼效。此外还可以借鉴区⾼中的“同题异构”的竞赛法，提⾼备课组成员的教学⽔平，以⽼带新，以新促⽼，共同进步。　　7、关注必修班学⽣的学习状态，探索适合本校学⽣的教学⽅法，争取100%的合格率和较⾼⽐例的优秀率。

　　8、开展学科竞赛，建⽴兴趣⼩组，进⾏课外辅导，以提⾼学习兴趣；搞好研究性学习，培养学⽣分析解决问题的能⼒。　　

2.备课组长⼯作计划范⽂　　⼀、指导思想

　　本学期思品教研组将根据上级和学校的教研计划，在教研室、教务处的具体领导下，以科学发展为主题，以⽴德树⼈为根本，以课堂改⾰为重点，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学⽣的⽣活实际，围绕“以情智发展课堂研究”为突破⼝，以传承⼤庆精神铁⼈精神教育为宗旨”，积极开展教研活动。⼒争教研活动踏实有效，重点⼯作有突破，积极营造良好的教研氛围，增强我组的整体的教学实⼒，为办好：“百姓放⼼学校”⽽努⼒！　　⼆、⼯作举措

　　（⼀）加强学习，提⾼思品教师的学科素养

　　思想品德课程是⼀门以初中学⽣⽣活为基础、以引导和促进初中学⽣思想品德发展为根本⽬的的综合性课程。课程从学⽣的⽣活实际出发，直⾯他们成长中遇到的问题，满⾜他们发展的需要。基于以上内容要求教师学习⼼理学和教育学。关⼼国家⼤事，留⼼学⽣⾝边的案例，不断知识更新，拉近与学⽣的距离。所以，思品教师必须加强业务学习。

　　1、学习“情智”⽅⾯的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双⾦的“情智教育”；“情智共⽣课堂教学模式”，为情智发展课堂奠定理论基础。

　　2、开展“读书”活动，认真阅读朱永新《新教育之梦》，写读书笔记；树⽴终⾝学习的理念，提升⼈⽂和理论素养，沉淀教师⼈格魅⼒，推进学校⽂化建设。

　　3、组织教师认真学习“新课程标准和解读”，研究教材和政治试题，提⾼教师的学科能⼒。　　4、认真参加市、教育培训中⼼和校教研部门组织的教研会议，认真记录。

　　5、在xx市研培上建⽴个⼈⼯作室，积极上传教学资源和教研⽂章。积极参与教研讨论。　　（⼆）加强常规教研活动，提⾼教学质量

　　1、制定本学科“情智发展思品学科教学模式”，提炼教学遵循的原则，总结课堂教学评价标准。

　　2、围绕“推门进课堂，提升常态课”校内教研活动，进⾏集体教研、评课议课等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，把“情、思、读、问、启、⽤、绝”七项内涵融⼊课堂教学。

　　3、积极参加第xx届“发展杯”课堂教学⼤赛活动，注重信息技术与“情智发展课堂”整合，通过⼤赛着眼教师专业成长，特别是加强对中中年教师的培养。

　　4、以教学博客为现代传媒载体，借鉴学习其他博客教学设计、教学研究成果，取长补短。并及时把本学校的教学资源传到博客上，实现与全国政治学科教师的资源共享与教学交流。

　　5、⽇常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学教研制度。按时参加教研活动，注重上课、备课、听课、评课、专题教研活动中，落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式，以此来规范本组教师的从教⾏为，使组内教师养成严谨、踏实的⼯作作风，从⽽提⾼学科教学质量。　　（三）积极参加学校课题研究⼯作。

　　组织教师积极参加《构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究》、《⼤庆精神铁⼈精神融⼊国民教育体系研究》、《电⼦⽩板在教学中运⽤研究》课题研究⼯作。⽇常教学中，注重教学积累与研究，形成书⾯⽂字，为今后教学提供理论和实践⽀撑。

　　（四）热爱家乡，做弘扬⼤庆精神铁⼈精神传播者

　　⼤庆精神、铁⼈精神影响深远，是时代精神的体现，是社会主义核⼼价值体系重要内容。也是⼤庆提前实现⼩康社会的精神动⼒。为此，思品教师要把传承⼤庆精神和铁⼈精神为⼰任，开展研究⼯作、进⾏学案设计、课件制作、练习题设计，整理学⽣学案。通过课堂教学和学校宣传，增强学⽣的热爱家乡的情感，⽴志为家乡努⼒学习，长⼤为家乡做贡献！　　（五）开展“本⼟、特⾊、发展”教师论坛活动

　　为了促进教师对课堂教学的深刻思考，为教师提供交流和展⽰平台，我校举办第xx届“教师论坛活动。本组根据实际情况，推选教师代表参加论坛活动。其他教师共同帮助代表完成讲演稿和课件制作。　　

3.备课组长⼯作计划范⽂

　　⼀、加强教育教学理论学习，⽤科学的教学理念指导⼯作

　　1、本学期认真学习《新课程标准》，进⼀步领悟新课程的核⼼理论，探讨新教材，切实提⾼教学质量，继续落实到我们的教育教学⾏为中去。加强学科建设，加强团体备课，做学习型和创新型教师。

　　2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他教师的宝贵经验。

　　⼆、加强常规教研，提⾼备课组整体⽔平

　　1、加强常规检查和教研活动，对部分课堂教学进⾏课题评议，及时地了解到⾃我的长处和不⾜，以不断取得教学的点滴提⾼。

　　2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索团体备课的有效模式，经过团体备课提⾼学科整体教学⽔平异常要促进青年教师业务的迅速提⾼。

　　3、充分利⽤络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利⽤资源库的资源进⾏备课，到达资源共享。　　4、坚持多媒体教学，发挥⾃⾝教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提⾼学⽣学习兴趣　　5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，进取稳妥地推进新课程改⾰。

　　6、备课组长认真做好组内活动的组织协调⼯作。认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议资料和精神。

　　三、进取⽀持和关注学校整体发展

　　1、做好师带徒⼯作，加快青年教师的成长，组内进取推磨听课和评课，进取配合教研组及学校的活动。

　　2、进取做好平时段考的出题和评卷⼯作，认真做好质量分析，及时总结。平时进取⿎励教师撰写教育教研论⽂，不断提⾼和提⾼。　　

4.备课组长⼯作计划范⽂　　⼀、指导思想

　　按照《中学⾳乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中⼼，将创新精神和实践能⼒的培养贯穿于⾳乐教育的全过程，结合课程教材改⾰，加强校园的⽂化建设、丰富校园⽂化⽣活，提⾼学⽣的艺术修养和整体素质，培养学⽣⾳乐兴趣，激发学⽣的艺术潜能，提⾼学⽣的审美能⼒和艺术表现⼒、创造⼒、开拓学校艺术教育的新局⾯。争创学校的⾳乐艺术特⾊，培养全⾯发展的学⽣。将艺术教育“普及与提⾼”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局⾯。　　⼆、⼯作⽬标

　　1、深⼊开展校本教研，促进教师专业发展，努⼒提⾼教育教学质量。　　2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理⼯作。　　3、学⽣要100%会唱课本内的歌曲，上好每⼀节⾳乐课。　　三、⼯作措施　　〈⼀〉抓常规教学

　　1、定期检查本组⽼师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努⼒提⾼教育教学质量；

　　2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。

　　3、增强教师⼯作责任⼼、使命感，紧迫感、危机感，培养终⽣学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展⼯作。

　　〈⼆〉抓教研课改

　　1、认真学习和贯彻执⾏新课程标准，转变更新教育教学观念，运⽤新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，建⽴有效的教学常规，努⼒提⾼课堂教学效率。

　　2、积极参加各项教研活动，注重⾳乐科课题研究和实施，并做好各项资料收集及记录。

　　3、利⽤每周的教研时间进⾏集体备课活动、理论学习、教学反思和讨论在教学过程中存在的问题。⽉查必须查教案，抽查学⽣的唱歌情况，进⾏期中和期末考试。　　〈三〉抓课外活动

　　1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练⼯作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分准备，特别是开学初的教师节表演。建⽴⾳乐特⾊项⽬，打造艺术优质品牌。

　　2、认真贯彻落实《⾳乐器材室管理制度》，要求做到爱护乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好⾳乐室的器材清点、财产登记⼯作，做到学校财产不流失。　　

5.备课组长⼯作计划范⽂　　⼀、现状分析

　　中班年级组组七位教师经过了⼀年的相处和磨合，⼤家都是⽐较的熟悉，⼤家有很强的凝聚⼒。其中原有的两位教师由于幼⼉园⼯作的现实需求去了⼤班年级组，⽽⼤班有位教师新进了我们年级组。其中两位教师市幼⼉园的中坚⾻⼲⼒量，其他的教师也有了3—5年的教育教学经验，教师的性格都是⽐较的外向活泼，因此，我们年级组是⼀个年轻活动青春的团队。由于其中有⼀位新分配来的年轻教师，不过相信她会很快的融⼊我们。

　　上学期，⼩班年级组以蒙⽒理念为基准，以“⾛线”为⼊区的前奏，班级⼊区常规有了⼀定的跟进。幼⼉园以“科学区”为重点，并加强幼⼉户外活动的指导与观察，针对不同层级的教师的备课进⾏了统整和研讨，教师基本的素质得到了提⾼。但是个别教师由于缺少扎实的理论基础，因此在教学活动中教师存在⼀定的随意性，教师语⾔还不够规范和严谨，在教研活动中缺少主⼈翁意识，依赖性强，因此加强教师的理论学习，规范教师教学⽅式，提⾼教师教育教研⽔平⾄关重要。　　⼆、指导思想

　　加强学习和研究《3—6学习发展指南》，不断更新教育理念，转变教育⾏为，提升教师专业素质，规范教研组活动。以

幼⼉园《情意课程》实践研究为指引，不断提⾼教师教育教学反思能⼒，改进教育实践。加强⽇常保教⼯作管理，提⾼教师队伍素质,提⾼幼⼉园教育质量。　　三、具体⼯作及措施

　　（⼀）扎实教研，⼀⽇⽣活常态化。

　　1、随机进班，加强个别化指导能⼒。通过随时随地的⽼教师进班听课形式，逐步提⾼教师的⽇常个别化学习、户外游戏指导能⼒以及教学实践能⼒，努⼒提⾼教师的⽇常观察指导能⼒是本学期的重点，⽴⾜于教师的的⽇常常规带班能⼒，特别是个别化学习的指导能⼒。加强⽇常⼯作检查，将⼯作做到细致化。

　　2、定期教研，提⾼教师教研主动性。召开年级组教研活动，每⽉⼀次⼤教研活动⼀次⼩教研活动，由三个班级轮流组织，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。遇到⽇常带班中出现的任何的问题⼤家⼀起讨论，共同寻找解决的办法；⼀起交流分享各⾃班级⼯作所取得经验和成绩；互相观摩平⾏班的常规，帮助带课的教师反思教学活动中的得与失。　　3、以⽼带新，提⾼教师业务⽔平。争取每个互相学习的机会，每周⼀次和组内的⽼师交流⾃⼰的⼯作体会，取长补短，探索出适合⾃⼰的教学⽅法，教学相长。每位教师根据⾃⾝的具体情况攥写⼀篇适合⾃⾝的教育教学⽂章。　　（⼆）互动学习，区域活动个性化

　　1、继续深化蒙⽒理念进区域。在⼩班⼀年的“⾛线”⼊区的形式，改变以⼊区卡确定区域⼊区⼈员的形式，重视班级幼⼉良好的常规培养。根据班级环境的改进，加强幼⼉⾃主⼊区的形式，不限定区域的具体格局。

　　2、重视班级的户外体育活动的指导。满⾜每⽇幼⼉的户外体育锻炼时间，重视幼⼉体育锻炼，增强幼⼉体质。加强教师在户外活动中观察指导的能⼒，教师间加强交流沟通。也可以通过年级组间的交流，加强同⼀游戏不同年级段幼⼉活动能⼒的指导。

　　（三）情意⾃然，美⼯创意独特化

　　1、“情意”主题课程的尝试开展。根据中班年龄特点，开学初确定年级组总体“情意”课程的内容，以班级为单位，以总前提为基础，各班凸显个性。在每次主题结束了各班进⾏交流总结，能够真正做好主题活动内容。

　　2、加强家园互动，推进⾃然课程。以“家长会”“家长开放⽇”活动为平台，调动家长的积极性，努⼒让家长参与到幼⼉园“情意”活动中。每⽉开展⼀次家园互动活动，努⼒提升家长的家教能⼒。

　　3、做好美⼯区⾃主化。情意课程中在艺术领域中体现就是创作和表现，各班做好美⼯区的创意，根据班级的“情意课程”做好美⼯区活动。美⼯区材料⾃主化，和幼⼉⼀起做好美⼯区材料的分类，⾃主拿取，不断做好⾃主化。　　

6.备课组长⼯作计划范⽂　　⼀、情况分析：

　　本届⾼三⽂科有六个班，普通班，加强班。差别⽐较⼤，基础知识不够牢，解题能⼒不够理想。　　⼆、备考依据：

　　初⾼中9本地理教材、《地理学科考试⼤纲》、蓝本《步步⾼》。　　三、⼯作⽬标：

　　进⾏第⼀轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全⾯提⾼学⽣的解题能⼒以及思考能⼒。

　　通过这⼀轮复习，要让学⽣达到下列要求：