常用成语

13、对簿公堂：在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。

15、不足为训：指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。16、不刊之论：指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”

18、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。和“阳春白雪”（高雅的文学艺术）对应。

19、不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。

20、不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 22、久假不归：假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。

23、明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。

28、侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 30、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 31、评头品足：比喻在小节上过分挑剔。

33、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。 35、期期艾艾：形容口吃，不能理解为懦弱犹豫等。

36、无可厚非：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 39、因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 41、耸人听闻：故意夸张事实来使人震惊。

42、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 50、不可终日：形容形势危急或心中惶恐。 52、如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

54、不亦乐乎：不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。 58、改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

64、鞭长莫及：原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 70、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，不是贬义词。 73、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。 75、振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。 81、屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。 82、粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。

83、饮鸩止渴：鸩，是一种毒酒，贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。 86、穷形尽相：褒义词，指文章的细腻生动。

89、狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 94、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。

99、溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 102、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 103、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。

104、义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

106、望其项背：可以赶上。只用否定形式。用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 107、差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

109、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

110、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 112、大动干戈：比喻大张声势地行事。

117、置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。只能用于听觉。 118、洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

120、无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。

122、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容拒绝听取别人的意见或劝告。指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

等量齐观：将本来有差异的事物同等看待。 124、高谈阔论：指不着边际地大发议论。 128、巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。

129、好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。贬义词。 130、神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。贬义词。

131、天花乱坠：特指说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。贬义词。 132、一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。贬义词。 135、如坐春风：比喻得到教益或感化。

138、盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。

141、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。 143、想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义词。 145、敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。 147、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 154、墨守成规：因循守旧，不肯改进。

156、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容拒绝听取别人的意见或劝告。

2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 。

26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。

32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。 54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。 58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。 59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。 66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

81. 见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。 83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。 84. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。 85. 金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。 90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。 91. 林林总总：形容繁多。

92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。 94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。 112. 无坚不摧：能够摧毁任何坚固的东西，形容力量强大。 113. 无人之境 ：形容作战勇敢，无人敢抵挡。

114. 无足轻重 ：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。

115. 栉风沐雨：一般用于对人，不用于物，属于使用对象错误。该成语形容人在外奔波，不避风雨历尽艰辛 。

117. 门户之见 ：因派别不同而产生的成见 。

118. 一衣带水 ：像一条衣带那样狭窄的水域。原指窄小的水面间隔，后泛指地域相近，仅隔 一水。

119. 具体而微：各部分大体具备而规模较小。

120. 如坐春风：像坐在春风中间。比喻受到良师的教诲。

121. 长此以往：长期这样下去，多指对未来不好的情况的估计，此处用于已发生 的事情，错误。

125. 无出其右：表示没有能力超过的，多指好的方面 。

10.想入非非：指想进入一般识力所达不到的境界。后来借指脱离实际，幻想不可能实现的事。——关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

11.万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。——改革开放以来，全国不少单位引进了竞争机制，使很多人才脱颖而出，万马齐喑，可喜可贺。

26.苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。——《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。

36.毫发不爽：一点也不差。毫发，毫毛和头发，形容极其细微。 ——小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。

39.如蚁附膻：就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来指趋炎附势，追名逐利的卑劣行径。 ——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋，满座的听众如醉如痴，如蚁附膻。

40.气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。

42.不以为然：是含有认为不是、不对的否定的意思。——某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

46.暴虎冯河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。——打仗需要有勇有谋，切不可暴虎冯河。

47.付之梨枣：指刻板刊印书籍。——别人投我以木瓜，我们也要付之梨枣。

48.大杖则走：父亲拿着棍棒狠打，儿子就逃跑。因为要是被打死，就会使父亲陷于不义。 51.抵掌而谈：形容高谈阔论，话极投机。抵掌：击掌，鼓掌。

52.官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。——应用文，比如\"合同\"\"调查报告\"\"总结\"等官样文章，一般不使用文学语言。

54.过犹不及：事情做得过头了，就跟做得不够一样，都是不对的。 57.去天尺五：比喻离宫廷极近。天，指宫廷。 58.二三其德：形容没有一定的主张，三心二意。

61.不名一钱：一个钱也没有。形容极其贫穷。名：占有。 62.美女簪花：形容书法的 隽秀多姿，如同美女戴花。 65.牝鸡司晨 ：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。 69.合浦珠还：比喻人去而复回或东西失而复得。

70.差强人意：差，稍微，比较的。强，振奋。原来指能振奋人的意思。现在形容某人某事大体能使人满意。72.评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔毛病。73.半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。——他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。

82.借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划 。 ——没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。

92.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。 ——美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

96.颐指气使：说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。——在课堂上，老师不仅认真仔细地进行讲解，而且还颐指气使，示意大家积极发言。

100.不一而足：原来指不是一件事就可以满足，后来指同类的事物或情况很多，不止一件事或不止出现一次。

103.以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。——坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。

104.虚与委蛇：虚，假意。与，跟。委蛇，敷衍。对人虚情假意。敷衍应酬。——我们对待朋友要真心实意，不能虚与委蛇。——对待任何事情，他都是虚与委蛇，一幅漠不关心的样子。——他并无心做这笔生意，只是与来人虚与委蛇，以拖延时间。。 9.不可明(名)状 名，说出；状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。 22.甘之如怡（饴） 感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。 23.各行其事(是) 是，正确的。“其是”，自以为正确的。所以，这句成语含有贬义。

24.攻城掠(略)地 掠、略二字都有“夺取”义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地；略，夺取土地。

25.固(故)步自封 故步，取自“邯郸学步”的故事，本义为“原来走路的姿势”，在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状，盲目自得。 28.鬼域(蜮)伎俩 蜮，传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。 33.煌煌(皇皇)巨著 皇皇，形容盛大。“皇皇巨著”，形容著作浩大。

37.禁(噤)若寒蝉 噤，闭口不言。寒蝉，秋后的蝉，寒蝉是不叫的。这句成语用“寒蝉”作比喻，形容不敢作声。

46.鳞次节（栉）比 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉，梳篦。

55.明火执杖(仗) 仗，兵器。“明火执仗”，指点燃火炬，手拿武器，比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。

57.名贯九洲(州) 相传大禹治水成功后，将天下划分为九州，所以“九州”是“天下”的同义词。大禹时代的“天下”，即华夏大地。 71.危如垒(累)卵 累，堆积。“累卵”，一层层堆积起来的蛋，比喻局势极不稳定。

78.虚座（左）以待 空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。

79.炫（烜）赫一时 名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。 80.淹（湮）没无闻 被埋没而无人知晓。湮，埋没。

81.淹淹（奄奄）一息 形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。 83.摇摇欲堕（坠） 形容极不稳固，就要掉下来或垮台。坠，掉下。

84.遗(贻)笑大方 遗、贻二字，都有“留下”的意思，但使用时有所分工：表示“死人留下”用“遗”，表示一般留下用“贻”。“大方”，专家、方家。“贻笑大方”，让行家里手见笑。类似的成语还有：“贻害无穷”、“贻害后学”。

100.自出机抒（杼） 比喻诗文的构思和布局别出心裁，富有新意。机杼：织布机，又用来比喻诗文的构思和布局。 2、 推卸——脱卸

“推卸”只是找托词推脱卸掉，常与“责任、职责”搭配，偏重于“推”；“脱卸”是已经脱掉了、卸下了，偏重于“脱”。 3、 隐晦——隐讳 “隐晦”是形容词，“晦”指不明显；“隐讳”是动词，“讳”指有所顾忌而故意不说。 4、 事实——实事

“事实”是指事情的真实情况；“实事”是指客观存在的事物或实实在在的事情。 5、 异议——非议 “异议”是名词，“异”指不同的意见；“非议”是动词，“非”指指责、批评。 6、 排斥——排除

“排斥”指使别人或事物离开自己这一方；“排除”的程度重，指完全除掉。 7、 部署——布署

“部署”与“布署”的区别是“部署”的范围大，指人力、物力、任务等的总体安排。 8、 禁锢——桎梏 “禁锢”是动词；“桎梏”是名词。 9、 决意——决计

“决意”指拿定主张，常与“动身、学习”搭配；“决计”着重于主意必定实行，范围较广，常与“办、走、这样干”等意思搭配。 10、囤积——屯积

二者的区别为“囤积”是贬义词。 11、迷离——迷惘——迷茫

“迷离”指形象模糊而难以分辨；“迷惘”指分辨不清而感到不知怎么办；“迷茫”指广阔无边面看不清或指神情迷糊。 12、殷勤——殷切

“殷勤”是指热情周到，常与“招待”、“接待”搭配；“殷切”指深厚急切，与“希望、期望”搭配。

13、玷辱——凌辱——侮辱 “玷辱”是使受辱而有污点；“凌辱”是指侵犯、欺凌而受到侮辱，词义较重；“侮辱”常指语言或态度使对方的人格或名誉受到损害，蒙受耻辱，程度较轻。 17、衰退——衰颓

“衰退”指趋向衰弱、消极，如：体质衰退、能力衰退；一般多指具体状况，如：社会经济衰退。“衰颓”指既成的衰弱、消极状态，一般多指抽象事物，如：民族精神衰颓。 18、效尤——效法

“效尤”是贬义词，明知别人的行为是错误的而照着去做；“效法”是依照别人的长处去做。 19、芜杂——芜劣

“芜杂”形容语言的杂乱；“芜劣”是说文章杂乱而拙劣，语气比“芜杂”更重。 20、谛听——聆听

“谛听”是偏正结构，仔细地听；“聆听”是并列结构，聆听，有时也指认真、恭敬地听。例：聆听老师的教诲。

21、景象——景致——景观 “景象”指现象或状况；“景致”指富有情趣的风景；“景观”是一种含有某种内涵的景象（如：人文景观）。

22、迤逦——逶迤

“迤（读第三声）逦”常用于队伍曲折行进；“逶迤（读第二声）”多用于形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 24、缄默——沉默

“缄默”是指由于某种需要而闭口不说话；“沉默”指不爱说话或没有话说。 27、婉转（宛转）——委婉（委宛） “婉转”（宛转）多指说话温和曲折而不失本意，也常用于形容悦耳的音乐，鸟儿的鸣叫声或讲话的声音；“委婉”（委宛）多指言辞不直露，常用于待人处世的态度。例：她那委宛的语气、恳切的言辞，令人十分感动。 28、气氛——氛围

“气氛”的范围较广，指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象；“氛围”指的是良好的、和谐的气氛及情调。

29、精细——精密——精巧——精湛

“精细”侧重于细致，常用来形容做事仔细周密；“精密”侧重于精确，常用来形容高级仪器；“精巧”侧重于巧妙，常用来手艺、技术、艺术构思；“精致”侧重于细致，常指器物工艺品的小巧玲珑，特别可爱；“精湛”侧重于精深，常用于艺术技巧方面的造诣深。

二者都是动词，都有预防和防御的意思。“防备”指做好准备以应付攻击或避免爱害，多用于口语，而且多指做好具体的行动或物质准备。“防范”除具有“防备”的含义外，还可指心理上做好戒备，多用于书面语。 34、施行——实行

“施行”一般与条例、规定搭配；“实行”一般与计划搭配。 35、违反——违犯

“违反”指不符合法则、规程等，如：违反纪律。“违犯”指违背和触犯国法等，如：违犯宪法。 36、舒坦——舒畅

“舒坦”有心理安定的意思，侧重于稳定性；“舒畅”指心理、语言侧重于痛快。 37、典范——典型

“典范”指可以供人学习或遵循的榜样、规范；“典型”指有概括性或代表性，凡是可以突出表现同一类型的人或事物的共同特点或特性的就叫“典型”。它可以作形容词，受副词修饰，如：不典型，很典型。

38、简练——凝练——精练——洗练 “简练”着重在用词简要；“凝练”指文笔简练紧凑，有以少量文字包含大量内容的意思；“精练”除了指文章或讲话没有多作词句以外，也常作动词使用，指提炼精华，除去杂质；“洗练”通常指语言、文字、技艺等简练利落。 39、斑斓——斑驳

“斑斓”形容颜色灿烂多彩；“斑驳”指一种颜色中杂有别的颜色，有时也指颜色深浅不一。 41、孤身只影——孤苦伶仃

“孤身只影”只强调孤单，一个人；“孤苦伶仃”还有生活困难的意义，而且不一不定期反映一个人。“例：他们祖孙二人孤苦伶仃，相依为命。 42、一览无余——一目了然

“一览无余”形容事物很简单，一下子就看得很清楚，有时也指建筑布局单调或诗文内容平淡，不能给人以丰富的美感，让人回味。“一目了然”指一看就明白。 43、当务之急——燃眉之急

“当务之急”指当前任务中最紧要迫切的事；“燃眉之急”比喻事情十分紧急。 44、老气横秋——老成持重

“老气横秋”是贬义词，形容老练而自负或摆老资格的神态；“老成持重”是褒义词，形容经验丰富而又认真稳重。

45、穿凿附会——牵强附会 二者都是贬义词。“穿凿附会“强调把没有某种意义的事物说成有某种意义；”牵强附会“强调把没有关系或关系不大的事物勉强扯在一起。 46、栩栩如生——跃然纸上——惟妙惟肖

“栩栩如生”侧重生动、逼真，可用来形容文学伤口中的人物形象，也能形容说话或雕塑；“跃然纸上”只能限于“纸上”；“惟妙惟肖”侧重于精妙、逼真。 48、化险为夷——转危为安

“化险为夷”适用于有安危可言的生命、情势等，多用于书而语；“转危为安”适用于 形势、局面等方面，多用于口语。 49、恰到好处——恰如其分

“恰到好处”指说话做事正好到了最适当的地步；“恰如其分”形容办事说话用词正合适，不过分。

50、千载难逢——千载一时

“千载难逢”侧重于机会的可贵、难得；“千载一时”侧重于机会少，语意稍轻。 (1)整个、全部

一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。下句该用“全部”。

为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。 (2)确切、确实

“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。”下句该用“确实”。

确切做到师生互助。 (4)化验、检验

用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。下句该用“检验”。 以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。 (5)保障、保证

“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。下面两句的“保障”都该换用“保证”。 A.你将保障黄河不出岔子。

B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。 (9)口号、标语 嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。下句该用“标语”。 会场上布满了有关抗击非典的口号。 (10)心理、心情

“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。下句该用“心情”。 可是大家的心理却显得更加沉重。 (11)位置、地位

“位置”指人的地位，或指事物的重要性，如说“《狂人日记》在五四以来的新文学中占有特别重要的位置。”在这种场合，也可以用“地位”。但文章篇幅的长短，只能用“地位”，不能用“位置”。下句该用“地位”。

这样重大的问题，在两编内仅占了五页的位置。 (12)对立、对比

“对立”是“敌对”的意思。下面这句该用“对比”或“对照”。 解放前与解放后两个社会恰成对立。 (13)秩序、次序

“秩序”是就事物的整齐或混乱说的，跟先后没有关系。下面这句该用“次序”。 讨论的秩序，是先从重工业起，然后及于一般的生产品。 (16)事实、事态

“事实”指即成的事，不能扩大。能扩大的是“事态”。下句该用“事态”。 同学们，此时此刻，我们一定要冷静，千万不要把事实再扩大了。 (18)布置、安排

“布置”有自上而下地分派处置的意思。“安排”则没有。安排可以以人为对象，有安顿的意思。下面两句的“布置”都该改为“安排”。

A.他为自己布置了许多工作。 B.她把子女布置好，就出差去了。 (19)突然、猛然

“突然”和“猛然”都有动作变化快，出人意料的意思。“猛然”只能作状语，“突然”除作状语外，还可作谓语、定语、宾语。下面两句都该用“突然”。 A.情况很猛然，我们谁也没有反应过来。 B.这件事情让我们感到太猛然了。 (20)深入、深刻 “深入”多与表动作行为的词搭配。如“必须进行一场深入的批判”、“深入地开展调查研究”。“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”、“深刻的内容”。“深刻”有接触到问题的本质的意思，又有内心感受程度很深的意思。“深入”有透过外表达到事物的内部的意思。下面这句该用“深入”。

我们党的政策已经深刻人心。 (21)脑袋、头部

“脑袋”适用于日常口语，“头部”运用于书面语。下面这句该用“脑袋”。

那个孩子可真坚强，铁蒺藜刺破了他的脸，疼得他的小头部汗珠直掉，但他两只胳膊还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。 (22)充分、充足

“充分”大多与比较抽象的事物搭配，如“理由充分”、“条件充分”。“充足”大多用于比较具体的事物，如“光线充足、“经费充足”。下面这句该用“充分”。 我们必须充足发挥群众的智慧和力量。 (23)交换、交流

“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。下句或改为“充分交换意见”，或改为“充分协商”。 经过大会充分交流，共选出任清等二十名劳动模范。 (25)摧残、摧毁 “摧残”和“摧毁”， 都有加以破坏的意识，但“催毁”的含义比“摧残”的重。“摧毁”表示从根本上加以破坏，以至于毁灭；“摧残”仅指伤害或破坏人、物的部分，使之残缺不全，不一定到毁灭的地步。下面这句该用“摧毁”。 我们用大炮摧残了敌人的阵地。 (26)事情、事件、事故

不论大事儿、小事儿，如何发生的事儿，都可以叫“事情”，概括的范围最大；“事件”指由于某种原因而发生的不平常的重大事情，概括的范围小；“事故”则专指偶然发生的不幸事情，概括范围最小。下面这句该用“事故”。 我们要防止意外事件发生。 (27)收集、搜集 “收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。下句该用“搜集”。 他多年来潜心于收集文物。

(28)期望、希望

“期望”是对别人的，如父母对子女的期望，教师对学生的期望。“希望”可以对自己，也可以对别人。下句该用“希望”。

每一个社会工作者也必然热烈的期望担负起这个条文所指示的任务。 (29)以至、以致

“以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”用于表示不好的结果。下面两句的“以至”和“以致”应对调。

A.他非常用心地写生，以致野地里刮起风沙来也不理会。 B.他事先没有充分调查研究，以至作出了错误的结论。 (31)不止、不只

“不止”一是指继续不停，一是指超出某个数目或范围。“不只”相当于“不但”、“不仅”。下面这句该用“不止”。 同去的不只他一人。 (32)分辨、分辩

“分辨”侧重于区分、辨明差别，“分辩”侧重于将理由解释清楚。下面这句该用“分辩”。 随他怎么说吧，我也不想分辨了。 (34)逐步、逐渐 二者都有“逐渐”、“一步一步”的意思，所以有时可以互换，如“事业逐渐发展”也可说“事业逐步发展”。但二者也有区别，“逐步”更多地指人为地按计划发展的过程，而“逐渐”有时则仅指一种自然发展的过程。下面这句该用“逐渐”。 天色逐步暗下来了。 (35)传颂、传诵

“传颂”意为辗转传布颂扬，“传诵”意为辗转传布诵读。下面这两句“传颂”和“传诵”应对调。

A.全村的人传诵着他英勇救人的事迹。 B.这首诗一直为人们所传颂。 (37)贯串、贯穿

从头到尾穿过一个或一系列事物叫“贯串”，“贯穿”是穿过、连通的意思。下面两句“贯串”和“贯穿”应互换。

A.这部小说的各篇各章都贯穿着一个基本思想。 B.这条公路贯串本省十几个县。 (38)报怨、抱怨

“报怨”是对所怨恨的人做出反应，词义重。“抱怨”是心中不满，数说别人不对；埋怨，词义轻。下面这句该用“抱怨”。

做错事只能怪自己，不能报怨别人。 (39)作客、做客

“作客”是寄居在别处的意思，“做客”是访问别人，自己当客人。下面这句该用“做客”。 今天下午我要到亲戚家去作客。 (40)树立、竖立

“树立”是建立的意思，多用于抽象的好的事情。“竖立”是物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。下面这句该用“竖立”。 宝塔树立在山上。

(41)交代、交待 “交代”一是指把经手的事务移交给接替的人，一是指嘱咐，也指把事情或意思向有关人员说明；把错误或罪行坦白出来。“交待”有完结的意思。下面这句该用“交待”。 要是飞机出了事，我这条命就算交代了。 (42)节余、结余

“节余”是指因节约而剩下，“结余”是指结算后余下。下面这句该用“节余”。 我每月能结余三五百元。 (43)颁布、公布

“颁布”的内容常是法令等，“公布”的内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。下面这句该用“颁布”。

《澳门基本法》已正式公布了。 (44)必须、必需 “必须”，副词，后跟动词或动词性短语；“必需”，动词，作谓语、定语。下面两句“必须”和“必需”应对调。

A.这事必需你去办，才能办好。 B.这是生存必须的本领。 (50)辨别、鉴别

“辨别”指分辨、区别。如“辨别方向”、“辨别是非”。“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征。下句该用“鉴别”。 这是辨别青铜器的最好方法。 (51)度过、渡过

“度过”通常用于时间方面，“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。下句该用“渡过”。

我们必须同心协力来度过危机。 (53)推求、推敲

“推求”指根据已知的条件或因素来探索（道理、意图等）。“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨。下句该用“推求”。

对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去推敲，而应重在感受和体会。 (54)争论、争执

两者都有“各执己见”的意思。“争论”指因此而“互相辩论”，“争执”指因此而“不肯相让”。下句该用“争论”。

2002年12月27日，邪教组织雷尔派宣称“世界上第一个克隆婴儿‘夏娃’诞生”，对此，有人谴责，有人赞同，争执不休。 (55)综观、纵观

都有从整体上看的意思。“综观”指综合观察，侧重于多角度观察；“纵观”是指时间上的纵向观察。下面两句“综观”和“纵观”应互换。 A.综观古今，中国发展农业的路子是正确的。

B.纵观世界形势，我国和俄罗期结为伙伴关系是有利于建立国际新秩序的。 (56)自愿、志愿

都与愿望、志向有关。“自愿”指自己愿意且自觉干某事，多为能愿动词；“志愿”指志向、愿望，名词。下面两句“自愿”和“志愿”应互换。 A.他刚刚填完了入党自愿书。

B.这个活动是否参加，完全出于志愿。

暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。

不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。平常年份，如“常年产量200斤”。 陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。 处世：指人事交往、参加社会活动，“~ 稳健”、“为人~”。 处事：办事、处理事务，如“~ 认真，从不马虎”。

醇厚：口味纯正浓厚；亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。 淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。 篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。 度过：用于时间方面。

渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。 妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。 妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。 肤浅：人的（学识）浅，对事物理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 伏法：依法处以死刑。 服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词） 伏帖：心里舒服、舒坦；顺从。 服帖：妥当，“把事情办~ ~”；顺从。 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 轰然：大声。

哄然：许多人同时发出声音。

宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。 洪大：声音 大而响亮。

涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。 惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。

煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。 会合：着重于人相会聚拢。

汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。 机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。 肌体：身体，常比喻组织机构。

既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。 简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。

简捷：*同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。 校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。 矫正：纠正生理毛病和错误偏差。

入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。

入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。 申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。

声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。 时世:时代或社会 。如卜 “ ~的变迁” 、“艰难~”． 时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫”。 实验: 对科学理论进行实际验証 .

试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察． 十足: （1 ）成份纯 （2）十分充分． 实足: 确实足数,如“分量~” 、“ ~年齡” 、“~25O人 ” 。 熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚,多适用于知识． 熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。 退化: 功能减退,由优变劣 。

蛻化:（1）由动物蛻皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 。 (2 )变质 、腐化堕落 。如”~变质” 。 降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人． 降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声． 潇潇: 风雨急骤或飄落．

协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用 。 谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。 严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。 严正:立场态度严肃正当。 一齐: 同时各自发出

一起: 一地发生或合到一地.例:我们的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齐开放 以至: （1）表示时间数量范围的延伸 （2）表示上文情况的结果。 以致: 表示上文情况造成的不好的結果。 意旨; 意图,意向 ,目的 。

意志: 自觉努力的心理状态 。 隐晦: 意思不明显 隐讳; 隐瞒不说 允许:应允并许可 。 容许; 容忍许可。

不止:表示数量茫围超出

不只: 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系 凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝 凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~ 激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神~着几代人。 鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他~我走上文学创作的道路。 徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口~，久久不愿离去。 徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下~ 妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟~健康

妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会~交通。 点染：点缀、修饰。如：几笔~便使画增色不少。 渲染：（1）用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如：诗中~了一种安乐祥和的景象。（2）夸大。如：这部作品过分~了战争的恐怖。 界限：（1）不分界，同“界线”。如：划清~（2）尽头处，限度。殖民者的野心是没有~的。 界线：两个地区划分边界的线。如：球场~。

尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常~，真让人接受不了。

误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。

曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。

捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。 琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。

整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。 整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了~河道的活动。（2）惩罚，打击。如：~不法之徒。

行迹：意为行动的踪迹； 形迹：指举动和神色，如：“形迹可疑”，也可指痕迹、迹象，如“不留~”。 做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家~。

作客：是客居的意思，如：那两年他在广州~,作客他乡等。

震荡：指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。如：山谷~、人心~。 振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。 国事:指国家大事

国是:指国家大计。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。

甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。

鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。

铲除：也可以用于抽象的对象。如：要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。

根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。

变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。 变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云~。

篡改：用作伪的手段改动或曲解。如：日本~教科书的行为，引起了周边国家的愤怒。 窜改：改动文字。如：不要随意~古人的诗句。

沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：~两国的文化。 勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子~大肆侵吞国家财产。 交代:有三个意思：

1、把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”； 2、嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”。

3、把事情或意见向有关人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“~政策”、“~问题”。 交待:意思同“交代”第三个意思，也就是说两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作完结（指结局不如意，含诙谐意），如：要是飞机出了事，这条命也就~了。 及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。（2）不拖延。如有问题要及时解决。 即时：立即。如：接到上级的指示，他~向下作了传达。 编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。 编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。 爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山） 暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。 肤浅：学识浅，理解不深。 浮浅：浅薄。 贯穿：穿过、联通。（较具体的事物） 贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物 精练：文章、讲话没有多余的词语。（也作“精炼”） 简练：说话、写文章简洁，精当。 鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。

欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。 考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作） 考察：实地观察调查；细致深刻的观察。 聆听：（书）听。 倾听：细心的听取。 谛听：仔细听。

消失：事物逐渐减小以至没有。

消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。 消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。 申明：郑重说明。

声明：公开表示态度或说明真相。 弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。 填补：常与空白、亏空、缺额搭配。 细心：用心细密。

悉心：用尽所有的精力（多指研究） 违反：不遵守，不符合（法则、法程）

违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意） 违犯：违背和触犯（法规）。

变换：事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻：不规则的改变（多指抽象、概括性事物） 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。 调停：调解，多指重大事件，不带宾语。 调解：劝说双方消除纠纷。 斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。 推托：借故拒绝。 推脱：推卸（责任等）。 推诿：把责任推给别人。（不带宾语）

缺点：欠缺或不完善的地方（侧重于有而不好） 缺陷：欠缺或不完备的地方（侧重于没有）。 开辟：打开通路，创立（从无到有）。 开拓：开辟矿展（从小到大）。 传诵：多用于美名 传颂：多用于事迹。 沉重：分量大，程度重。 繁重：（工作、任务）多而重。 把戏：花招，蒙蔽人的手法。 伎俩：不正当的手段。（贬义重）

应付：对人对事采取措施／敷衍、将就（带宾语）周旋：交际应酬／与敌较量，相机而动（否） 哺育：喂养／比喻培育。

抚育：照料、教育儿童／照管动植物。 偶尔：间或，有时候（副词，相对于经常） 偶然：不一定要发生而发生。（相对于必然） 筹划：想办法、定计划／筹措（钱粮）。 惠顾：商店对顾客的敬词。 陈设：（动词）摆设。 摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。 专程：专为某事而到某地。 专诚：特地（心意诚恳）。 查访：调查打听案情。

察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。 专长：专门的学问技能；特长。

特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。 指责：责问。（可褒可贬） 指摘：挑出错误，加以批评。 日趋：走向，强调趋势。 日益：一天胜过一天。 日渐：渐渐地。 进而：表递进关系。 从而：因果关系。 一律：限用于人。

一概：可用于人，也可用于物。 一起：同时同地。

一齐: 同时，不一定同地。 给予：（书）给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。 给以：后面只说所给的事物（多为抽象事物），不说接受的人。 各个：每个，所有的那些个；逐个。（各个方面、各个击破） 个个：个个是把好手、个个奋勇争先。 【安静•宁静】

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。

例如：１、请大家安静一下！２、上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。

“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。 例如：清晨，公园里十分宁静。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：在那里，他过着十分宁静的生活。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。 “安静”的使用范围要比“宁静”大一些。例如，“病人需要安静”一般不说“病人需要宁静”；而“游人散后，湖边十分宁静”却可以说“游人散后，湖边十分安静”，两句话意思上差异不大。 【毕竟•究竟】

“毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果；

“究竟”可以用于疑问句中，追究事情的本相，而“毕竟”不能。 【不但„„而且•不但„„反而】 前者的后边均为肯定格式。

后者一类句子里的“不但”后边一定是否定格式，“反而”后边是肯定格式； 【嘲笑•讥笑】

“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。 【大抵•大概】

“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意 “大概”却只是表示约数。 在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。 【订金•定金】 “订金”，不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。

“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。 【而后•尔后】 “而后”，表示紧接着上面的动作去做。 “尔后”，从此以后。 【格外•分外】

“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词。 “格外”不受这些限制。 【何况•况且】

“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。 【鉴于•由于】

“由于”表示原因或理由； “鉴于”，感觉到，考虑到，有借鉴或吸取教训的意味。 【径直•径自•竟自】

“径直”修饰动词表示动作行为不间断；

“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意； “竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。 【缺乏•缺少】

“缺乏”有三类：⑴ 抽象名词，如“经验、信心、勇气、积极性、上进心”等；⑵ 行为动词，如“锻炼、研究、观察、调查”等；⑶ 表示集合概念的名词，如“人员、书籍、车辆、弹药、雨水”等。另外，“缺乏”的对象前面，一般不用数量词指出具体数量，也不容易指出具体数量。 “缺少”：多用于具体的可以计数的人或物，跟它搭配的词，常见的是具体名词，如“人、钱、图书、机器”等；有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺少”可与“缺乏”通用。

值得注意的是，在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候，应当用“缺少”，不用“缺乏”。 【消失•消逝•消释】 “逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。 “消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。”“消逝”侧重过程，指逐渐减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。” “消释”，它有两个义项：①＜书＞消融，溶化。②（疑虑，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“误会消释”。 【幽静•寂静】

“寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉

“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。 【约略•大约】

“大约”可指数量或时间。

“约略”多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。 【制定•制订】

“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。

“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。 “摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。 “探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。

“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支援。 “抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。 “赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。

“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为A。 “富有”多形容某人拥有大量的物质财富， “富足”形容人们的生活情况。 “单一”指只有一种；

“单调”指简单重复而没有变化。 “铺通”是铺设完成；

“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。

侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国领土。 鲸吞：多用来比喻吞并土地。 树立：多用于抽象的好的事物。 竖立：多用于具体的事物。

原形：原来的形状；本来面目，贬义词。

原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 质疑：提出疑问。

置疑：怀疑，多用于否定句。如：不容置疑。 姑息：无原则地宽容。 迁就：将就别人。

辛酸：比喻痛苦、悲伤。 心酸：心里悲痛。 督促：监督催促。 敦促：催促。

问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。 折桂：强调实现。

趋向：朝着某个方向发展； 取向：选择的方向。

幻景：虚幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虚幻奇特的境界。 实足：确实足数的。

十足：①成色纯；②十分充足 捐赠：多与“财产、物品”搭配 捐献：多与“器官”搭配 苍莽：用来形容草木等植物， 苍茫：与“大地、暮色”等搭配。 典型：指具有代表性的人物或事件；

典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。 不但、而且：表示前后的顺进；

不仅、反而：表示前后的反进。

误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解；

曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）：别故意曲解我的话。 违反：政策|违反纪律。

违犯：指违背和触犯（法规等）

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；

推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果；推断重在通过推测断定后得出结论。 选择：可用于人，也用于事物，使用非常普遍；

抉择：指二者选一，对象多为重大而严肃的事物，一般用于比较正式的场合，只用于书面语。 剔除：把不合适的去掉：剔除糟粕。 排除：除掉，消除。