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(2)后5位每一位上的数字都小于5; (3)是的倍数. 那么不同的的“神马数”共有个. 2
题目4: 如图所示,小王一家和小李一家相约去森林公园玩.早晨8点,两人各自开车从家出发,15分钟后,小王把速度提高了20%,并于9点整追上小李的车.这时,小王将速度又降低了20%,与小李的车一起于9点半到达森林公园.已知小王家距小李家9.5千米,那么小李家到森林公园的距离是千米? 题目5: 有一个三位数,老师把这个数的约数个数和组成这个数的三个数字分别写在4张牌上并洗混,之后把4张牌分别给了甲、乙、丙、丁,即目前四人并不知道自己拿的是约数个数还是数字. 老师问:“这个三位数是个合数,而且有质数个约数.现在有人知道这个三位数是多少吗?”大家思考之后,没人回答. 老师又问:“现在有人知道了吗?” 甲:“我知道了.” 请问这个三位数是
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五年级二试
题目1: 在算式“ 表0~9中不同的数字.那么, =”中,不同的字母代. 题目2: 老师说:“请拿一根1米长的铁丝,首尾相接围成一个正N边形(N<10).”A、B、C、D四个同学分别围成了正a边形、正b边形、正c边形和正d边形各一个.四人对话如下: A说:“a、b、c、d的最小公倍数是36;D的正多边形面积最小.” B说:“A的正多边形内角是108°;c是a的2倍.” C说:“A的多边形面积是0.0625;D的多边形内角比我的多边形内角大.” D说:“c是完全平方数;B的面积是我的面积的1.5倍.” 老师发现每人都说对了一半,那么四位数 题目3: A、B、C、D是一个等差数列,并且A有2个约数、B有3个约数、C有4个约数、D有5个约数.那么,这四个数和的最小值是 . =. 4
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