外研社(三起)四年级下册M5U2教案

Module5 Unit2 They were young.教学设计

主备： 审核： 四年级备课组 执教人：

教学目标：

a.知识目标：能听懂并说出单词：weren’t wasn’t clean dirty

能够口头运用功能句：They weren’t old then. They were very young. She wasn’t tall then. She was short. It wasn’t clean then. It was dirty.

b.技能目标：能灵活运用功能句，并能说明某人或某物过去的特征与状态，比较现在和过去。 c.情感目标

通过多种多样的教学方法，使学生保持持久的学习兴趣，勇于创新。在学习中乐于参与、积极合作、主劝请教。 教学重、难点：

重点：能在实际中运用一般过去时描述人或事物的特征与状态，比较现在和过去。 难点：能准确的读出“wasn’t, weren’t”并能正确的运用。 教具准备：录音机，多媒体课件 教学过程：

Step 1 Warming-up（热身活动）

1. 2.

Greetings

let’s say some opposite words.I say tall.You say short.OK?

step2 New teaching.

1、 2、

课件展示图片，学习活动一。 小组合作学习，检查前置作业一。

(1)wasn’t(完整形式)______________

weren’t(完整形式)______________ (2)找出三组反义词

__________________________________

3、

听录音，完成活动联系。 (1)They weren’t_______then.

They _______young.

(2)She _____tall then. She was _______. (3)It wasn’t______then. It was ________.

4、

精讲点拨。 wasn’t=was not weren’t=were not

5、

听录音跟读。

Step3.达标测评。

出示图片，请生用今天所学的句型描述。

He wasn’t ________then. He was_______now.

Step4.拓展练习。

请生拿出自己小时候的照片并描述。 Step5.自我评价。

这节课中我学会了什么？

板书设计:

课后反思：

T: Now, let’s sing together.

Step 2 Revision and leading-in （复习导入） 1.抢答说出一些形容词，并说说它的反义词。

big -–small, good- bad, fat-thin, short- long/ tall 2.出示图片，运用形容词说说图片。

T:（出示第一幅图片）what’s this? S: It’s a butterfly.

T: How does it？（它是怎样的？）S: It’s very beautiful. 师出示另一副图片，说明是蝴蝶小的时候，并问学生小时候的蝴蝶是什么样的。（对学生有所提示，说出It wasn’t beautiful then。） 3.学习新单词。

wasn’t=was not weren’t=were not clean-----dirty Step 3 New test(课文新授)

1. 2. 3. 4.

出示图片，根据图片说句子。

听第一遍录音，找出新单词。

听第二遍录音，小组合作，翻译出课文的汉语意思。 听第三遍录音，跟读课文并小组合作学习，读熟课文。

Step4 Practice

1. Read and circle. (Activity 3) 2. Fill in the blanks. 3. Talk about yourself. Step 3 Summary What did you learn? Step 5 Homework 1. Read the text.

2. Describe the old pictures to your parents and your friends after school. Blackboard writing:

Unit2 They were young.

New words: wasn’t=was not

weren’t=were not

clean-----dirty

New sentences: They weren’t old then. They were young. She wasn’t tall then. She was short. It wasn’t clean then. It was dirty.