基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究

来源：六九路网

作者：邹凡清[1];周荣春[2]

作者机构： [1]江苏省无锡市玉祁高级中学,江苏无锡214183;[2]苏州大学实验学校,江苏苏州215131

出版物刊名：名师在线页码： 76-77页年卷期： 2019年第20期

主题词：核心素养;高中;音乐;鉴赏教学

摘要：在现代高中音乐教学过程中,音乐鉴赏可以很好地培养学生的审美能力,从而增强对学生核心素养的培养,教书育人的目的主要是通过对学生进行德智体美劳全面教育,提高学生的整体核心素养,从而使其成为一个全面发展的社会所需的人才。

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