中小德育教育计划

年中小学德育工作计划

为全面贯彻落实《关进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高我学区中小学生的道德品质，按照《中小学德育工作规程》和县教育局德育工作要求，制定本工作计划

一、指导思想

坚持育人为本、德育为先，推进社会主义核心价值体系教育，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教育，加强感恩教育，培养中小学生的文明行为和优秀品质，提高中小学生综合素养。

二、总体要求

以政治教育、思想教育、道德教育、心理教育和法纪教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、学雷锋活动，将社会主义核心价值体系教育融入中小学德育全过程，促进中小学生全面发展和健康成长。

三、主要工作

（一）深入开展社会主义核心价值体系教育。贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，学校要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分考虑中小学生的认知能力和成长需求，把社会主义核心价值体系融入课堂教学全过程。要将各门课程社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，注意培养学生的学习兴趣和良好学

习方法与习惯。组织学生积极参与公益和志愿服务活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

（二）广泛开展“学雷X”活动。根据上级要求，在中小学生中广泛开展“学雷X”活动，把握雷X精神的实质，学习雷X身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷X活动时代化、常态化和大众化。制定“学雷X”活动实施方案，举行启动仪式，组织开展“学雷X”活动。

（三）扎实开展文明礼仪教育活动。贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求，严格遵守学校各项规章制度，遵守交通规则，树立良好的班风和校风。培养学生良好的文明礼仪行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

（四）开展感恩教育主题活动。以“知恩、感恩、报恩，爱党、爱国、爱家”为主题，以“经典诵读”教育为载体，结合开展感恩教育主题报告、征文比赛和社会实践活动，引导中小学生感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养中小学生珍惜今天、感恩报国、奉献社会的优良品质。

（五）积极开展“我们的节日”和“做一个有道德的人”主题德育实践活动。抓好“五项达标”（升旗仪式、课间操、课堂行为表现、清洁卫生、文明礼貌）、国旗下的讲话等德育常规工作，结合我国的清明、端午、中秋、春节等民族传统节日和“3.5”、“5.1”、“6.1”、“7.1”、“9.10”、“10.1”等重要节日、纪念日，根据学校的实际情况，组织学生开展“我们的节日”和

“做一个有道德的人”主题德育实践活动。

（六）认真开展第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。年9月份是第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”。活动月期间，一要举办好活动月启动仪式，并组织学生收看“开学第一课”；二要举办一些形势教育报告会，加强国情、市情、镇情等形势教育；三要结合学校实际开展形式多样的德育实践活动，加强爱国主义和民族精神教育，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

（七）组织好“中小学校园读书月”活动（4月份）。读书月期间，一要举行形式多样的启动仪式，号召广大中小学生积极参与读书活动，激励学生树立读书风尚，逐步养成爱好阅读并能自主阅读的良好习惯；二要开展“建设幸福中国”暨第20届全国青少年爱国主义读书教育活动，并通过开展讲故事（小学）、演讲（中学）和读书征文（中小学）比赛活动，进一步丰富读书月内容；三要加强经典诵读的指导与培训，举办经典诵读大赛，丰富中小学生人文素养；四要加强校园文化氛围和班级文化内涵建设，创设环境优美、人文高雅、内涵丰富的校园文化环境，开展以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的校园文化活动，营造环境育人、活动育人、全员育人的氛围。

（八）发挥课堂主渠道作用，进一步加强学科德育。贯彻实施《抚宁县中小学德育体系实施细则（试行）》，明确中小学各阶段的德育目标、德育内容、德育课程、德育活动和方法途径；树立主课堂意识，全面落实小学《品德与生活》和《品德与社会》、

初中《思想品德》课程标准，上好每一节课，开齐开足德育课程课时，开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，使学生在学科德育中广泛吸取、潜移默化，切实增强德育工作感染力和亲和力，提高德育工作针对性和实效性。

（九）继续开展中小学德育评估工作。贯彻实施《抚宁县中小学德育工作评估办法（试行）》和《抚宁县中小学德育工作评估细则（试行）》，接受各学校申报县级德育示范学校的评估，通过评估进一步促进我学区中小学德育工作制度化、规范化和科学化。

（十）开展学生评先表彰活动，充分发挥典型引领和示范表率作用。春季学期评选推荐一批“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。评选表彰一批“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”，评先范围覆盖学区小学、初中学校。配合团县委、少工委等部门，做好中小学共青团和少先队工作。

（十一）加强心理健康教育，培养学生健康心理和健全人格。配备专（兼）职心理健康教育教师，做到师资、教材、课时“三落实”；加强心理辅导室建设，积极开展中小学生心理健康教育教学和辅导活动，预防学生出现心理问题，帮助学生疏导心理困惑；组织开展心理健康教育讲座和研讨活动，推动中小学心理健康教育的发展；加强中小学心理健康教育师资培训，重点培养一批心理健康教育学科带头人；进一步加强教师心理健康教育，为广大教师解压减负，帮助教师树立良好职业心理，评选表彰一批心理健康教育先进单位和个人。

（十二）加强青少年生命、生存、生活教育。新形势下，青少年在成长过程中遇到很多新情况，迫切需要生命教育予以引导，帮助他们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。要重视加强青春期教育，注重对学生进行幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操；青春期教育十分重要而复杂，不仅要注意科学性，而且要讲究思想性、艺术性，防止产生负面效应。要高度重视生命教育，增加体验教育内容，创设一些挫折教育情境，在日常学习和生活中学会生存。帮助青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、珍爱生命，树立对党、对祖国、对父母、对师长、对环境的感恩之心。

（十三）加强法制纪律教育，落实普法规划。深入开展“关爱明天，普法先行”和“法制进课堂”活动，培养学生的法治意识，引导学生远离黄、赌、毒、邪，提高科学素养和自我约束、自我保护能力；积极开展网络文明教育活动，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息，提高网络免疫力，切实预防青少年违法犯罪，教育学生不进营业性网吧等未成年人禁止进入的娱乐场所。继续完善法制副校长的聘请和管理工作，努力发挥法制副校长和校外辅导员的作用，不断开辟法制教育的新途径。

（十四）做好学校“扫黄打非”工作。加强校园周边环境整治，封堵政治性非法出版物和查缴淫秽色情、暴力、庸俗出版物；加强校园网络信息管理，扫除淫秽色情有害信息，净化社会文化环境；加强进校教材、教辅资料管理，查处侵权盗版出版物，切实保护知识产权。

（十五）稳步推进家庭教育工作。继续办好家长学校，帮助

中小学德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和__在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话为指导，以未成年人思想道德建设为根本，以切实抓好中小学德育工作促进素质教育为立足点和出发点，以和谐、创新、发展为指针，以成功创建广东省教育强区为动力，培养身心健康发展的学生，为未成年人思想道德建设和蓬江教育现代化写下浓墨重彩的一笔。

二、主要目标和任务

以纪念建国60周年为契机，以爱国主义教育为主线，切实加强爱国主义教育、民族精神教育、民族传统教育等各类主题教育；

加强法制教育和日常行为规范教育，实现在校学生违法率控制在0.5‰以下，犯罪率为0的工作目标；

加强德育队伍建设，重点加强中小学德育干部培训和中小学生心理健康教育的师资培训，切实提高中小学德育队伍的整体水平；

加强实践育人和传统育人，培育学校德育工作特色；

加强校园文化建设，创建和谐安全文明校园；

加强学校共青团和少先队工作，充分发挥其生力军和主阵地作用。

三、主要措施和做法

要把德育放在素质教育的首位，放在未成年人思想道德建设的重要位置，增强德育工作的针对性、实效性和预见性，发挥学校主渠道、主课堂、主阵地的作用，加强德育队伍建设、阵地建设和网络建设，培育学校德育特色，推进学校德育的生活化、实践化，形成全员育人、全面渗透的德育工作格局。主要措施是做到“七个抓，七个促进”和四个“进一步加强”。

（一）抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高

做好中小学德育工作，德育队伍建设是保障。今年将采取有力措施提高和促进德育队伍的整体水平。一是拟请省内著名的德育研究专家到我区举办讲座和辅导报告，组织各学校的德育骨干到先进地区学习交流。二是加强班主任培训，继续举办主要面向班主任的心理健康教师c证资格培训班，力争使我区的班主任持c证资格的比例达到100%。同时加大b证和a证的培训力度。三是配合市教育局的“中小学班主任能力建设计划”，通过班主任专业能力大赛这一崭新载体，有效引导班主任教师向更专更精的方向发展。四是要加强业务和理论学习，提高德育队伍的理论水平和统筹驾驭工作的能力。五是各学校要结合本身的实际，开展针对本学校德育队伍的培训，如采用“请进来，走出去”的办法，组织交流学习、举办讲座报告、开展研讨互动等，切实提高德育副校长、政教主任和班主任的工作水平。

（二）抓日常行为规范教育，促进学生良好行为规范的养成和良好校风学风的形成

学生行为习惯的养成教育是学校德育工作的基础工程，是现代教育的重要内容。一是《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》要落实在班主任工作、班级教学和学校管理的各个环节。二是要抓好学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育、学生自主管理、学生仪表着装等几个方面。三是要注重开展体现本校常规教育特色的日常行为规范教育，以某一个方面为切入口和着力点，进而抓好各项常规教育。四是要抓校风、学风、班风。五是要正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系，避免重教学轻规范，要以规范促教学。

（三）抓中小学生法制教育，促进学生守法意识的提高和法制教育目标的落实一要认真落实去年12月召开的区中学生法制教育座谈会的精神，用以指导并做好法制教育工作。二要做到法制教育常抓不懈，经常开展形式多样的法制教育活动。如开展“法伴我成长”、“与法同行”等活动。三要注重在有关学科教学和团队主题活动中渗透法制教育的内容。四要充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。定期或不定期地请他们到学校上法制课，有针对性地对学生进行

阿克陶县中小学-学年第二学期德育工作进度计划年2月25日

年下学期大田方中学德育工作计划为全面贯彻落实《关进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提高我校学生的道德品质，按照《中小学德育工作规程》和县教育局德育工作要求，制定本工作计划

一、指导思想

坚持育人为本、德育为先，推进社会主义核心价值体系教育，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，拓展以强化行为规范养成教育、学雷锋活动为重点的道德实践教育，加强感恩教育，培养中学生的文明行为和优秀品质，提高中学生综合素养。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通

过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、团队、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等德育活动。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

4、广泛开展“学雷X”活动。根据上级要求，在中小学生中广泛开展“学雷X”活动，把握雷X精神的实质，学习雷X身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷X活动时代化、常态化和大众化。制定“学雷X”活动实施方案，举行启动仪式，组织开展“学雷X”活动。

5、积极开展“我们的节日”和“做一个有道德的人”主题德育实践活动。抓好“五项达标”（升旗仪式、课间操、课堂行为表现、清洁卫生、文明礼貌）、国旗下的讲话等德育常规工作，结合我国的清明、端午、中秋、春节等民族传统节日和“3.5”、“5.1”、“6.1”、“7.1”、“9.10”、“10.1”等重要节日、纪念日，根据学校的实际情况，组织学生开展“我们的节日”和“做一个有道德的人”主题德育实践活动。

6、认真开展第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。年9月份是第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”。活动月期间，一要举办好活动月启动仪式，并组织学生收看“开学第一课”；二要结合学校实际开展形式多样的德育实践活动，加强爱国主义和民族精神教育，进一步推进社会主义核心价值体系建设。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发

奋学习，积极向上的内在动力。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十一）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（十二）开展学生评先表彰活动，充分发挥典型引领和示范表率作用。

评选推荐表彰一批“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”。配合团县委、少工委等部门，做好中小学共青团和少先队工作。

（十三）加强青少年生命、生存、生活教育。

新形势下，青少年在成长过程中遇到很多新情况，迫切需要生命教育予以