科技周活动计划

科技活动周计

黄花店中心小学20__年5月17日

科技活动周计划

为了全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》提出的“推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，积极推进素质教育，倡导科学思想和科学精神，培养学生创新精神和动手动脑能力，活跃校园学生科技文化生活，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养。现将“科技活动周”具体事宜安排如下：

一、活动主题

携手建设创新型城市--创新促发展科技惠民生。

二、指导思想

以科学发展观为指导，大力弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想，提高师生的科学素养。紧紧围绕区委“站在新起点，聚集新优势，实现新跨越”的总体要求，深入贯彻落实区第四次党代会和区委四届二次全会精神，以推进科研成果科普化为着力点，在科学普及、自主创新等方面进行科学思想、科学精神、科学理念的普及工作。

三、活动时间

第二十六届科技活动周将于20__年5月19日——20__年5月25日在我校展开。

四、领导小组

组长：孙

副组长：张、王、王

成员：欧、严、穆及各班班主任

五、活动要求：

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、获奖证书的发放等，确保本次科技节成功。

4、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技活动周，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

六、参加对象：

全校师生

七、活动内容：

科技活动“十个一”

⑴读一本科普书刊

⑵讲一个科学家的故事

⑶听一次科普报告

⑷画一张科学幻想画

⑸出刊一期科技小报、黑板报

⑹做一个科学小实验

⑺写一篇科技小论文

⑻搞一项科技小发明、小制作

⑼提一条科技创新“金点子”

⑽参加一项科技竞赛。

八、各项工作安排：

1、启动仪式

①宣读本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题；②校长讲话，倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①张贴科技活动周标语，利用电子显示屏做好科技周宣传活动；②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技节活动中来；

③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

九、学校组织科技综合实践活动

1、科幻绘画比赛

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。

参赛对象：1—6年级学生

参赛要求：

(1)参赛作品的艺术形式包括：水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

(2)参赛作品一律在规格为8K的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。

(3)参赛作品限个人作品，即由作者本人完成的作品。

(4)参赛作品不得抄袭他人作品。

数量要求：每班不少于2幅。

2、科技小论文

参赛对象：3—6年级学生

参赛要求：开展以“探究身边的科学”为主题的科技小论文评比活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，字数在400—600字之间，每班选送2篇优秀文章交学校参加评比。

3、科技小制作

参赛对象：1—6年级学生

参赛要求：作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成。并在右下角标明作品名称、班级、姓名、指导教师。

数量要求：每班至少3件

4、电脑操作设计

参赛对象：4—6年级学生

参赛要求：从培养少年儿童创新意识、创新思维、创新能力着眼，要求选手在比赛过程中开动脑筋，拓展思维，展示创新才能，力争应该做到的既做得好、又做得巧。

5、科技小发明

参赛对象：1—6年级学生

参赛要求：小发明创造要结合日常生活、学习的实际进行构思创造，作品要有创新意识，有一定的实用价值，选手要有实物模型及说明材料。

6、讲科学家的故事

参赛对象：1—3年级学生

参赛要求：讲一个科学家的故事。

7、科技手抄报

参赛对象：4—6年级学生

参赛要求：围绕科技节主题，要求主题突出，结构完整清晰。作品可以单独构思设计抄制，或者小组合作，也可以与家长教师配合完成。并在右下角标明作品名称、班级、姓名、指导师。统一用绘画纸（4开）抄制。

我们相信，在全体师生的共同努力下，一定会组织好本届科技周活动，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发他们对科技的热情，增强他们实践能力，提高他们科学文化素质，丰富校园文5

化生活。6