语言活动：《快乐的小鸟》形式：集体 目标：
1、对老师的话能做出相应的反应，培养幼儿专心倾听的意识和能力。2、增进幼儿和老师的情感。
活动内容
1、设置游戏情境：幼儿扮演“小鸟”，教师扮演“鸟妈妈”，带领“小鸟”听《小鸟飞》的音乐，并作小鸟飞的动作。
2、“小鸟”四散的坐在“鸟妈妈”的周围。（鸟妈妈喊道1只小鸟的名字，这只小就回答一声“我在这里”，然后飞到鸟妈妈身边来，让鸟妈妈亲一亲。
3、教师给与幼儿鼓励，如：你真乖、我喜欢你等，然后再飞回原来的位置上。
4、愉快的结束游戏。鸟妈妈带着小鸟喝水、入厕。
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