活动目标：
1.学唱歌曲《小树叶》，能掌握歌曲的节奏与歌词内容。
2.体验歌曲中两段歌词所表达的不同情感，尝试用两种歌声（缓慢抒情和欢快跳跃）表现歌曲。
活动准备：
晒子；开心、伤心脸谱；图谱
活动过程：
（一）导入环节
引题：秋天到了，树林里开始了森林音乐会，听！都有哪些小动物的歌声呢？
1. 发声练习
师幼一起练声《我爱我的小动物》
师：大家的歌声都很好听，可是森林里还有一位朋友却高兴不起来，她是谁呢？（教师出示树叶哭泣的图片）
师：小树叶为什么会哭呢？请你听一首歌曲把答案告诉我。
2. 欣赏歌曲。
1）教师清唱歌曲一遍。
师幼讨论：原来秋风起了，小树叶离开了妈妈的怀抱，他们心里怎么想的？小树叶害怕吗？它怎么说的？
后来小树叶还害怕吗？歌曲里是怎么唱的，请你再听一遍歌曲告诉我。教师和上音乐弹唱一遍。
（二）学唱歌曲。
1.看图谱，学歌曲。
师：刚才我们歌曲里都唱了哪些内容，你还记得吗？请幼儿回答，并出示图谱。
2.看图谱学唱歌曲两遍。
3.请幼儿说说第一段的小树叶心情是怎样的？第二段的小树叶心情是怎样的？我们可以怎么唱？（教师表明情绪脸谱）
4.请幼儿带上相应的情绪再唱一遍。
5.游戏：跑色子唱歌曲。
（三）游戏：表演歌曲，结束活动
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