《登鹳雀楼》教案

　　教学目标：

　　1、认识8个字。会写七个字。

　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、体会“站得高，看得远”的道理，感受月亮的美妙与神奇。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入新课。

　　1、出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？

　　教师简介鹳雀楼。

　　2、学生读题，理解登鹳雀楼的意思。

　　二、初读课文。

　　1、师范读古诗。要求学生认真听老师读，

　　2、自己再读一读，边读边画出不认识的生字词。

　　3、师出示生字词语卡片，引导学生认读，要求学生说说自己认识了哪些生字词，是怎样识记的，并给会写字组词。

　　全班交流，指名汇报。

　　4、采用多种形式指导学生朗读古诗，让学生动手标出停顿处。

　　三、学习古诗，理解感悟。

　　（一）、学习第一句。

　　1、板书第一句

　　2、看图：图上画了些什么？诗中哪个字是太阳的意思？

　　3、比较黑板上画的太阳和图片上的太阳有什么不同。

　　4、理解“依”是什么意思？（做动作）

　　5、连起来说说第一句话的意思

　　6、指导读第一句，指名读、齐读。

　　（二）、学习第二句

　　1、出示第二句

　　2、看图片上的黄河，说说你在电视里看到的黄河是怎样的3、说说第二句的诗意。

　　4、指导读出黄河奔流的气势。

　　5、齐读第一、第二句并连起来说这两句的意思。

　　（三）、学习第三、第四句

　　1、出示诗句。

　　2、看图理解：诗人站在哪层楼？他想要看到更远的地方必须怎么样。

　　3、诗里哪个字的意思是“想要”（欲），“穷”什么意思？师解释“千里目”：很远很远的地方。“更”是什么意思？

　　4、学生讨论诗意。

　　5、指导朗读第三、第四句

　　四、巩固。

　　1、齐读古诗

　　2、前两句所写的是诗人在鹳雀楼上看到的，后两句是诗人的想法。

　　3、猜一猜。（游戏）

　　4、朗读古诗。