《下雨天》优秀教案

　　教学目标：

　　1、抓住文眼，梳理文章结构

　　2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨

　　3、体会理解文中表现出的人情美及传统的中庸之美

　　教学重点：

　　1、掌握文章结构特点

　　2、理解雨天情趣的内涵

　　3、强调学生与文本、与同学、与老师之间的对话，真正实现师生互动

　　教学难点：

　　1、掌握文章结构特点

　　2、理解雨天情趣的内涵

　　3、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌

　　教学方法：讨论研讨相结合，以学生自主、合作、探究学习为主

　　教学用具：PPT

　　课时安排：一课时

　　一、创设情境，导入新课：

　　同学们喜欢冬天吗？暖暖的晒太阳，我觉得而是一种情趣，尤其在下雪天，那情趣更多。在生活中，其实富有情趣的事情很多，关键要看我们的心绪。今天，就让我们一同走进琦君的那温暖的雨天世界。

　　二、预习检查

　　（一）我认识她

　　（学生先简介，课件补充）

　　琦君：现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴中国，后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪，作品包括散文、小说、评论和儿童文学，其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情，在人与事的敘写中，自然流露温柔敦厚的情感。

　　琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说集及儿童文学作品等30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。

　　（二）谁来试试？——我来！（字词检测）

　　三、研读赏析，合作探究

　　（一）与课文对话——整体感知，自主学习

　　快速阅读全文，用一句话概括文章的主要内容

　　学法指导：本文写了什么人在什么时期的什么事（或者怎样的感情等）

　　1. 主要写“我”。

　　2. 写了“我”从童年到青年时期

　　3. 所写雨天的事很多，我们用“雨天情趣”来概括。

　　（二）同学对话--品味故事，感受雨趣

　　1 、读（3——9）段，前后桌为一小组，边读边归纳文中的故事，并试着给归纳的故事拟一个小标题。

　　2、你觉得作者借回忆雨中的这些小事来表达什么样的雨天情趣？

　　（三）学习活动之一：朗读——--说“理解”的话

　　活动内容：根据课文内容，说说下雨天好在哪里？

　　活动要求：

　　1.一名同学读相关语句。

　　2.一名同学尝试用“下雨天真好，可以________，”句式说话。

　　3.一名同学拟小标题。

　　（睡在母亲的手臂弯里听故事→在水沟里漂小木船→雨天逃学在家→雨夜家中听鼓儿词→雨天自己在家拣谷曲）

　　雨天听故事、雨天玩耍、雨天逃学、雨天听曲、雨天拣谷曲

　　（板书：温暖、亲切、动人、自由欢乐）

　　（四）反复吟咏，细细品味

　　少时不懂事，在雨天贪于玩耍；而人事渐长，后来在杭州读书，在西子湖上雨中徜徉，感受却又不同，请同学们读（10——15）段，作者又有什么感受？（以舒缓，轻柔的语调诵读文）

　　（雨天在健身房后想家→雨夜看《红楼梦》→想念风雨声中父亲的音容→细雨西湖赏梅听笛）

　　雨天想家雨夜看书雨中忆父雨中赏梅听笛

　　学生回答：寂寞伤感思古幽情

　　（五）情感对比，点明主旨

　　3—9段中所有这些情趣，在作者心底留下的温暖、亲切、动人和自由欢乐，无不在诉说着“下雨天，真好”。

　　10——15段中作者却表现出了淡淡的寂寞、伤感、思古幽情，那么，“下雨天，还好吗？”（不管这些思念带着凄凉，却在这凄凉中给外甜蜜深情）

　　温暖、亲切、动人、自由欢乐

　　身在家乡的温情美寂寞伤感思古幽情远离故土的怅然美

　　（六）学习活动之二：演读——说“感悟”的话

　　（七）与作者对话体悟感情

　　1.作者为什么喜欢下雨天？（引导学生读1—2段概括）

　　有欢乐的童年，有亲情相守，有魂牵梦萦的日子，有优游自在的岁月，总的就是自由、欢乐、亲情（母爱父爱等）、真情。

　　2. 雨天把自己带到“离这纷纷扰扰的世界很远很远”的处所，体现了作者怎样的感情？

　　表达的就是对这人间自由、至性欢乐、至爱亲情、人世真情的肯定、怀念和向往。这正是文章的主旨。

　　（八）跨越空间——与古今中外的文学家、艺术家对话

　　历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于绵绵雨丝。于是，他们的诗篇如雨丝般缠绵悱恻，似月光般光耀千古，拨动着后人的心弦。

　　请将你平时积累的有关“雨”的古诗名句或文学作品拿来与同学们分享一下。

　　（学生相互交流思乡名句或名作）

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）

　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（陆游）

　　渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。（王维）

　　寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄）

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥）

　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。（）