《弘扬和培育民族精神》

　　教材分析:

　　世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.一些中学生对中国文化,传统美德,中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方的生活方式,价值观盲目认同.因此认识灿烂的中华文化,弘扬和培育民族精神就显得极为重要.

　　第二框弘扬和培育民族精神教材内容共设两目,分别是"民族精神生生不息","民族精神我传承".第一目"民族精神生生不息",依次讲了四层意思.首先,从一般的意义上,让学生体会到一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神.民族精神是民族文化的精髓.其次,具体阐述中华民族精神的丰富内涵及民族精神与中华民族之间的血肉联系.中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分.再次,讲了中华民族精神对于中华民族生存和发展所具有的支撑性作用.最后,讲中国共产党在领导全国各族人民进行革命,建设和改革的各个历史时期对民族精神的丰富和发展.第二目"民族精神我传承",主要讲了为什么要弘扬和培育民族精神,怎样弘扬和培育民族精神两层意思.就为什么要弘扬和培育民族精神,教材重点强调了2方面的意思,一是指出民族精神是民族的魂,二是指出"我们每一个中华儿女都有责任,有义务弘扬和培育民族精神".就怎样弘扬和培育民族精神,教材指出:"最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添富有生命力的新内容".

　　认知与技能目标:了解中华民族精神的基本内涵,重要作用及各时期的具体表现.

　　过程与方法目标:能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存和发展所具有的重大作用;从古典史籍和现实生活中,体会中华民族精神的深刻内涵及伟大作用;结合中国共产党领导人民进行革命,建设和改革的历史,体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育.

　　情感态度价值目标:体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用,认识到民族精神是中华文化的精髓,是凝聚各族人民的巨大精神力量,以实际行动弘扬和培育民族精神.

　　重点是了解中华民族精神的基本内涵及各时期的具体表现;难点是对民族精神对于中华民族生存与发展所具有的巨大作用有深刻的认识,知道如何以实际行动弘扬和培育民族精神.突破策略是对比犹太民族,日耳曼民族,大和民族和美利坚民族的成功,从身边的小事一点一滴做起.

　　说教法:

　　1. 导入:

　　以犹太民族在二战前后的历史使学生从历史的角度感悟到一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神.

　　(多媒体演示)

　　犹太民族在二战期间被德国法西斯施以种族灭绝的政策,大批犹太人被抓进集中营,惨遭杀害,少数幸存.另有一小部分人逃亡美洲.但犹太民族并没有被消灭,战后他们分散在世界各地.1948年,部分散落各地的犹太人回到中东故土,重建以色列国,实现复国宏愿.

　　问:犹太民族经历无数考验,成为今天全球公认的优秀民族,依靠的是什么

　　答:犹太人的共同努力 犹太民族精神

　　问:犹太民族的经验告诉我们一个什么道理

　　答:一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神.一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林.

　　2. 过渡:

　　问:中华民族是不是也具有这样伟大的民族精神呢

　　答:有.(多媒体演示:民族精神代代传)

　　问:中华民族的民族精神肯定是与其他民族不同的.那么中华民族精神包括哪些内涵呢 我们首先通过一些图片文字材料来分析一下.

　　通过四组图片文字资料的展示,形象感受民族精神的基本内涵.

　　(多媒体演示)

　　拼搏十七年,今朝梦又圆——女排雅典奥运会夺冠

　　百年沧桑,今终回归——香港,澳门回归

　　问:体现了中华民族的什么精神

　　答:团结统一.

　　(多媒体演示)

　　照片:杜照宇,郁建兴——中国和中国军队捍卫世界和平

　　问:体现了中华民族的什么精神

　　答:爱好和平.

　　(多媒体演示)温州精神

　　问:体现了中华民族的什么精神

　　答:勤劳勇敢.

　　(多媒体演示)神州载人飞天,中华千年梦圆

　　问:体现了中华民族的什么精神

　　答:自强不息.

　　(多媒体演示)女排,杜照宇,温州人,杨利伟的图片

　　问:从他们的身上,我们分别找到了中华民族精神的四个基本内涵,但是同学们发现了吗 他们的身上还存在着一个共同点.一个贯穿始终的核心.那就是,他们如此努力拼搏的付出都是他们什么精神的一种体现呢

　　答:爱国主义.

　　3. 民族精神的内涵

　　我们总结一下民族精神的内涵.(多媒体演示)

　　4. 民族精神的作用

　　正因为有了这样的民族精神,我们民族在几千年的历史发展过程中,经历了各种自然灾害和外族入侵后,非但没有沉沦和屈服,反而在不屈不挠的奋斗中奋起.

　　问:你能结合近代历史上中国人民一次又一次地反抗西方列强侵略的悲壮历史来说说民族精神所具有的伟大力量吗

　　(多媒体演示)鸦片战争,中法战争,中日甲午战争,抗日战争的相关图片

　　四个大组各分析一个历史背景,学生思考后各大组派代表发言.

　　答:鸦片战争,中法战争,中日甲午战争,抗日战争等等.

　　通过大组代表总结发言结合史实感受近代历史上民族精神的巨大作用.

　　5. 民族精神的丰富发展

　　1921年中国共产党诞生以后,中国革命的面貌就焕然一新了.在中国共产党的领导下,中华民族精神有了丰富和发展.我们先来看看新民主主义时期的民族精神.

　　(多媒体演示)中华民族精神,在中国共产党领导下,新民主主义革命时期形成的井冈山精神,长征精神,延安精神等,都体现了共产党人身上革命的民族精神.

　　(多媒体演示)井冈山会师

　　问:大家知道井冈山精神的内涵是什么吗

　　答:坚定的革命信念.

　　(多媒体演示)红军长征

　　问:大家知道长征精神的内涵是什么吗

　　答:革命英雄主义.

　　(多媒体演示)新中国成立后所形成的抗洪精神,抗击非典精神,载人航天精神等,都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现.

　　问:你们能来说一说抗洪精神,抗击非典精神,载人航天精神产生的时代背景及其内涵吗

　　答:

　　通过新民主主义时期,社会主义建设时期两大块内容5个精神的简单归纳,使学生对共产党领导下对民族精神的丰富和发展有了一定的认识.

　　不可否认,现在我们很少提及民族精神.因为我们之中的大多数并不理解民族精神的真正意义.当中国"神六"顺利升空时,我们会有欣喜;当中国保钓人士被日本被无理扣留时,我们会有愤怒;当中国申奥成功时,我们会有自豪;当中国势力日益猖獗时,我们会有震惊.这证明了在你我的心中,都潜存着一份冲动.对于大多数人来说,我们不是没有民族责任感,民族自豪感,而是没有意识到罢了.

　　(多媒体演示)一个人一天可以换4套西服,却不能忘了骨子里的中国精神.德国和日本有着很强的民族精神,即使作为战败国,仍能顽强地站立着,成为现在的强国,我们同他们比,绝不缺民族精神传统,却应该学习他们如何传承民族精神.

　　自然地过渡,使学生认识到比起记住民族精神的概念来说,更重要的是学习如何传承民族精神.

　　19世纪前中华民族的传统美德→20世纪中华民族的革命精神→21世纪中华民族的创新精神

　　[民族精神 生生不息]

　　2个箭头组成的时间图,清晰地表达了民族精神的发展历程.并引导学生去思索新时代的民族精神是什么,由谁来继承发展.

　　6. 过渡:

　　问:民族精神生生不息不能靠祖先,不能靠别人,要靠谁

　　答:靠我们自己来继承发展.

　　(多媒体演示)民族精神我传承

　　7. 为什么要弘扬和培育民族精神

　　(多媒体演示)

　　材料一:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业.许多国家的电视节目中,美节目占到60%—70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%—2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.

　　材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化"美国精神"为公民教育的重点.

　　材料三:党的xx大报告指出:"面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态."

　　结合材料回答:现在我国为什么要弘扬和培育民族精神

　　答:弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的需要;是中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本.

　　让学生通过3则材料的分析来明确当今我国弘扬和培育民族精神的重要性,避免了直接讲述的枯燥.

　　8. 弘扬和培育民族精神的原则是什么

　　新时期民族精神必然具有新的特点,你觉得弘扬和培育新的民族精神的原则是什么

　　答:与时俱进,开拓创新.

　　9. 具体怎么做 弘扬和培育民族精神——从身边的一点一滴做起

　　(多媒体演示)

　　从古到今,中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例,其实这一精神,同样贯穿着我们整个学习生活.对于同学们来说,首先要做"改陋习,树新风"的倡导者和实践者,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起.

　　小组讨论:作为青年学生,你准备如何弘扬民族精神

　　校园生活场景

　　小结:弘扬民族精神,展示中华民族的风采,其实很简单,只要从身边的一点一滴做起,讲文明,讲卫生,讲科学,刻苦学习,努力拼搏,打好一切基础,长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量.

　　以学生熟悉的校园场景来引发学生思考如何在日常的生活中,从一点一滴的小事做起,弘扬民族精神,展示中华民族的风采.

　　10. 在我们的共同努力下,必定能实现中华民族的伟大复兴.(多媒体演示)红旗飘飘

　　团结统一

　　爱好和平

　　勤劳勇敢

　　自强不息

　　爱国主义为核心