校本教案1

总课时第（ 1 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第1课时课题任课教师学生行为习惯养成教育理念授课日期1、知道学生行为习惯养成教育理念四字诀和三字经。 2、对学生进行行为习惯养成教育。重点 难知道学生行为习惯养成教育理念四字诀和三字经。 点内容学生行为习惯养成教育理念四字诀和三字经1、知道学生读四字诀。四字诀宁少勿多，宁易勿难；身教为先，先做后知；耐心细致，严格训练；循序渐进，反复重复；持之以恒，永不放弃；2、教师解释每句的意思。3、学生背诵。4、知道学生读行规三字经。行规三字经进校门，守秩序，两队行，不拥挤。 见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，勤锻炼，身体好。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守校规。永丰校，好少年，懂文明，有礼貌。5、教师解释每句的意思。6、学生背诵。导学过程课堂作业背熟学生行为习惯养成教育理念四字诀和三字经。学生收获 本课你有什么收获？板书设计四字诀 行规三字经校本教材导学案

总课时第（ 2 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第2课时课题任课教师行规礼仪教育（一）授课日期1、知道上学穿戴和准备要求及上学、放学途中要求。2、会背相应的儿歌。重点 难知道上学、放学行规礼仪要求。 点内容上学、放学行规礼仪要求1、知道上学穿戴和准备要求。穿着整洁校服，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。儿歌做完作业理书包，作业学具全带好；代好领巾和岗标，我是文明好学生，按时上学不迟到。 2、学生背诵。 3、知道上学、放学途中要求。上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。儿歌：靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。4、学生背诵。背熟上学穿戴和准备要求及上学、放学途中要求儿歌导学过程课堂作业学生收获 本课你有什么收获？板书设计行规礼仪教育（一）穿戴 上下学校本教材导学案

总课时第（ 3 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第3课时课题任课教师 上学、放学行规礼仪要求授课日期1、 知道上学、放学行规礼仪要求。2、上学、放学途中要遵守交通规则。 3、会背相应的儿歌。重点 难1、知道上学、放学行规礼仪要求。 2、上学、放学途中要遵守交通规则。点内容上学、放学行规礼仪要求。上学、放学途中要遵守的交通规则。1、 进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候儿歌：上学来到校门厅，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。2、放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。儿歌：放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡；见到老师道再见，尊师落实行动上。 3、放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。4、学生背诵。背熟儿歌导学过程课堂作业学生收获 本课你有什么收获？板书设计 上学、放学行规礼仪要求校本教材导学案

总课时第（ 4 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第4课时课题任课教师在校学习生活行规礼仪要求授课日期1、知道上课，下课，自习课的要求。2、会课堂礼仪儿歌。重点 难知道上课，下课，自习课的要求。 点内容在校学习生活行规礼仪要求1. 上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。2. 上课铃响后，齐声说：“老师好”听到老师说“请坐”后，再就位。3. 如果上课迟到，应该先“报告”老师同意后再进教室。4. 坐姿端正，听课认真；读书写字要做到“三个一”。5. 下课时，齐声说：“谢谢老师”。进出教室、要注意礼让。6. 自学时，自习课安静，不大声喧哗，不做影像其他人的事情。7. 课间，值日生要主动把教室黑板擦干净。8. 同学间互相借钱、物品等，应该及时归还，并致谢意。课堂礼仪儿歌预备铃声响，快快进课堂。准备好学具，安静等师长。老师进课堂，班长口令响。起身立正好，鞠躬敬师长。如果迟到了，“报告”声要响坐姿要端正，专心悉听讲。发言先举手，说话声洪亮。读书和写字，“三个一”不忘下课铃声响，老师下课堂。班长喊起立，“谢谢”齐声讲要出教室门，人人知礼让。上下楼梯道，靠右走勿搡。人多时礼让，安全有保障。9、学生背诵儿歌。背熟课堂礼仪儿歌导学过程课堂作业学生收获 本课你有什么收获？在校学习生活行规礼仪要求上课 下课板书设计校本教材导学案

总课时第（ 5 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第5课时课题任课教师进出老师办公室行规礼仪要求授课日期1、知道进出老师办公室的行规。 2、知道向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和。重点 难知道进出老师办公室和与老师交流时的态度的要求。 点内容进出老师办公室行规礼仪要求导学过程（一）学习进出老师办公室行规1. 进老师办公室须先敲门，喊“报告”，经老师同意后，方可进入。2. 进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课，办公。跟老师谈话应采取站立姿势，老师让座后，方可坐下。3. 向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。4. 离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。 （二）学习儿歌：同学们，要注意，进办公室守礼仪。先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下。谈工作，说事情，语气诚恳平和话。要学会，尊重人，听人说话要虚心。离开老师办公室，礼貌道别关好门。课堂作业背熟礼仪儿歌学生收获 本课你有什么收获？进出老师办公室行规礼仪要求进出办公室 与老师交流板书设计校本教材导学案

总课时第（ 6 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第6课时课题任课教师参加升旗仪式行规礼仪要求授课日期1、知道参加升旗仪式的要求。重点 难1、知道参加升旗仪式的要求。点内容参加升旗仪式行规礼仪要求导学过程（一）学习升旗仪式的要求1. 升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。2. 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼。升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。直至国旗升顶毕。3. 唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。4. 听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢，升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。（二）学习儿歌：听到集合号声响，迅速列队整服装。行进有序快静齐，精神抖擞进操场。升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。迎、升国旗要肃立，大家齐敬礼、团礼。课堂作业背熟仪式儿歌学生收获 本课你有什么收获？参加升旗仪式行规礼仪要求升旗仪式前 迎国旗时 唱国歌时板书设计校本教材导学案

总课时第（ 7 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第7课时课题任课教师参加体育运动行规礼仪要求授课日期明确体育运动行规礼仪有哪些，并学会遵守重点 难体育运动行规的要求点内容体育运动行规的要求导学过程1. 积极参加各项有益德体育活动，学会正确使用活动器械，加强自我保护，不做有危险的活动，遇到运动场地或器材不足，要主动排队，注意礼让，保障安全。儿歌：2. 观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。3. 自己参加比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。4. 参加早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”做操时，动作要做到规范整齐。课堂作业背熟仪式儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计参加体育运动行规礼仪要求观看比赛时 进行比赛时校本教材导学案

总课时第（ 8 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第8课时课题任课教师参加校内外机会行规礼仪要求授课日期参加集会时应遵守的各项制度重点 难参加集会时对学生的要求点内容参加集会时对学生的要求导学过程1. 集会应准时到达会场，按指定位置整齐就座，领导、来宾到场时，要起立鼓掌。2. 遵守纪律，集会时不看书报，不谈笑，不吃东西，不扔杂物和随意走动。3. 大会发言人上下台时，要鼓掌欢迎或致谢，听讲时做直，不前俯后仰，不左顾右盼，认真聆听发言，不品头论足。自己发言时，先向师长和听众致礼，发言结束后要道谢。4. 接受奖品或其他物品，应起立双手接过，并敬礼致谢。5. 会议中途不要随意离位外出，如遇特殊情况需要外出，要向老师或者家长说明原因，得到批准后再离位，离座时不要发出响声。6. 参加集会不早退，集会结束时，欢送来宾、领导、老师首先离开会场，再有序退场，不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫，并注意扶老携幼、保护体弱的观众。课堂作业背熟仪式儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计参加校内外机会行规礼仪要求校本教材导学案

总课时第（ 9 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第9课时课题任课教师在图书阅览室活动行规礼仪要求授课日期知道在图书阅览室活动行规礼仪要求重点 难知道在图书阅览室活动行规礼仪要求点内容在图书阅览室活动行规礼仪要求导学过程1.保持安静，不高谈阔论或来回走动。2.阅读开架报刊后，应及时按原序放回。3.爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画。不擅自带走图书杂志。4.借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。儿歌：来到图书室阅览，赶快就座把书看。切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。看书求知好习惯，爱护图书别撕烂。精美图书大家看，书上乱画不雅观。擅自带了图书走，那会急坏管理员。阅读图书知识添，看后及时把名签。损坏图书要赔偿，及时还书守时间。课堂作业背熟礼仪儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计在图书阅览室活动行规礼仪要求校本教材导学案

总课时第（ 10 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第10课时课题任课教师在学校就餐行规礼仪要求授课日期知道在学校就餐行规礼仪要求重点 难知道在学校就餐行规礼仪要求点内容在学校就餐行规礼仪要求导学过程1. 课间餐喝豆浆，应有礼貌，适时向为大家服务的老师和同学致谢。2. 在学校就午餐，及时到就餐地点，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话。尊重工作人员，适时对他们为大家服务表示感谢。3. 爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。儿歌：喝豆浆，好舒服。服务员，真辛苦。我同学，懂礼仪。向他们，致谢意。在校吃午饭，及时进餐点。讲文明礼貌，不高声叫喊。随意敲餐具，形象不雅观。接受服务时，感谢服务员。进餐不说话，以免呛了饭。粮食来不易，爱惜理当然。切莫乱泼倒，浪费要批判。保护就餐地，不污桌地面。课堂作业背熟礼仪儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计在学校就餐行规礼仪要求校本教材导学案

总课时第（ 11 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第11课时课题任课教师在家生活行规礼仪要求授课日期知道在家生活行规礼仪要求重点 难知道在家生活行规礼仪要求点内容在家生活行规礼仪要求导学过程（一）（起床行规要求）1. 按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物品。2. 自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。3. 如需朗诵、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影像家人或左邻右舍的休息。（二）儿歌：天以亮，快起床！叠被子，穿衣裳。整理房间摆物品，我的事情我承当。自觉刷牙洗净脸，梳头整齐又漂亮。适当活动勤锻炼，早餐吃好饱健康。如要朗读看电视，注意控制好音量。左邻右舍还休息，打扰他人理不当。课堂作业背熟礼仪儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计在家生活行规礼仪要求校本教材导学案

总课时第（ 12 ）节授课年级课型学习目标新授课学科课时校本第12课时课题任课教师着装打扮行规要求授课日期知道着装打扮行规要求重点 难知道着装打扮行规要求点内容着装打扮行规要求导学过程（一）日常要求1. 日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。2. 女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。（二）儿歌：日常衣着要适宜，不求名牌求得体。符合年龄和身份，整齐干净就可以。女同学，要知详，别带饰物把头烫。不染头发别化妆，塑造淑女好形象。男同学，要自强，穿衣打扮学好样。留长发，理怪发，乱追时尚损形象。课堂作业背熟儿歌学生收获 本课你有什么收获？板书设计着装打扮行规要求