学校管理制度汇编

1、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式．

2、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。

3、教职工（代表）大会要坚持民主集中制．其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）的过半数同意方为有效。

4、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权．代表名额根学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1／4到1／3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的60%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列集代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

5、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工（代表）大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席，遇有重大事项，

应三分之一以上教职工（代表）的要求，可以召开临时会议．

6、教职工（代表）大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构．学校工会委员会要负责做好教职工（代表）大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作．

7、大会团成员由筹备组征求各方面的意见后提名，党支部审合同意，由教代表预备会议正式表决产生．团一般为5至7人，主持召开本届教职工（代表）大会．

8、教职工代表大会行使以下职权．

（1）、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划，改革方案，工作计划，财务预决算，教师队伍建设等问题，并提出意见和建设．

（2）、讨论学校岗位责任制方案，教职工奖、惩办法，班主任工作考核办法，教师五认真工作考核办法等，并签出意见和建设．

（3）、讨论教职工住房分配，调整方案，福利费管理使用方案，及其他有关教职工生活福利的重大事宜，并提出意见．

（4）、监督学校各级领导，参与民主管理．

（5）、收案、审议和讨论教职工的提案，提请（并监督）有关部门研究办理。

（9）、教职工（代表）大会形成的决议、决定，全体教职工都必须遵守．

（10）、教职工（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威．校长要尊重和支持教代会参与和管理学校工作的民主

权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

学校教师工作制度

1、严格遵守作息制度，按时到校、离校，有事请假。 2、办公时间不随意外出，不串门，不做与办公无关的事。 3、自觉维护办公秩序，办公时间不嘻笑吵闹，不大声喧哗，不带孩子进办公室，在办公室接待客人或与学生谈话，且不影响他人办公。

4、合理利用和珍惜办公用品，借东西要还，非消耗性物品，如有损坏或丢失应酌情赔偿。

5、谦恭礼让，平等待人，互相学习，互相尊重，团结协作。 6、按时参加学校的各种会议，开会时要携带笔记本，认真记录，会议期间不做私活。

7、按时上下课，上课时不吸烟、不坐讲，不随意离开教室、不拖堂、不做与教学无关的事，不随意调课。

8、讲课要用普通话，力求语言简洁明快，富有逻辑性、推理性、启发性，有说服力。

9、爱护和尊重学生，不借故讽刺、挖苦学生或中止学生的学习，不随意把学生撵出教室，严禁体罚或变相体罚学生。

教师岗位责任制度

为了适应教育改革的需要，努力造就一支素质精良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；加强和改进学校教学工作，全面提高教学质量，特制定如下教师岗位责任制度。

一、教师是学校教学工作的执行者。教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用马列主义、思想、理论和“三个代表”思想教育学生，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义建设者和人。

二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。

三、教师在整个教学过程中应遵循原则：整体性原则；教育性原则；理论联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则；直观性原则。

四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业，课内外辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节。对教师在各个环节中的基本要求是：

1、备课

（1）教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制定出学年和学期的教学计划。

（2）备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。

（3）认真写好教案。教案内容应包括：教学目标要求，教材的重点、难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业，板书设计等。教案应系统、新颖、实用。

（4）备课以个人钻研为主，参加集体备课。各科各教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜构机械照搬旧教案上新课。

（5）备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面

的教学中加以改进或弥补。

2、授课

（1）教师必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。每一堂课做到：教学目标明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

（2）教师要严格按教学程序进行操作，按各科学独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

（3）教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动、板书工整。

（4）教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不随意调换课时和拖堂，不在课堂上抽烟，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。

3、作业

作业应做到“五要”，即：分量要适中（各学科应根据具体情况按年给定），难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。

4、辅导

教师应面向全体学生，除加强课堂辅导外，科任教师应与班主任联系，订出辅导时间，对学生有针对性地辅导。辅导应区分情况，体现层次，抓好“两头”。要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长；对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落

实，严禁岐视“学困生”，答疑解难要细心热情，一视同仁。

5、成绩考核

（1）教师要加强对学生平时学习情况的了解，不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。每学期进行1次期末考试。

（2）考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力（期末考试由学校教导处统一组织）。

（3）考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分，将成绩及时登记、统计上报、归档，并进行试卷分析和讲评；各科考试同等对待。

五、教师要积极参加各类进修，不断提高自身水平，同时通过开展以老带新、师徒结对等活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。

六、教师要遵守学校的规章制度。因病因事请假，要履行请假手续，不论时间长短，都必须先向年级教研组长申诉事由，到教导处登记，经校长室批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。请假期间需要请人代课，由教导处调配。教师请假期间的工资和奖金及代课教师的代课金的给付按学校有关规定执行。

七、积极参加各种教研活动，钻研教育理论，总结交流教学经验，积极撰写教学论文，并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结上交学校。平时还要通过相互听课（每周至少一节）等方式，提高自身的教学水平。

八、在职教师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到外校（单

位）兼课。未经教导处允许，不得擅自换课或弃课。

教师政治学习制度

为加强我校教师的思想政治工作，提高教师的政治思想素质和道德水平，结合本校实际，特制订本学习制度。

一、全校教师应充分重视思想政治学习，积极自觉地参加上级部门及本校组织的各项政治学习活动。

二、政治学习要结合当前形势或上级部门的精神，有目的、有计划、有选择性地进行学习辅导，提高教师的思想素质及道德水平。

三、学校常规性政治学习时间定为每周星期五下午，全体教师应准时参加，做到不迟到、不早退，并遵守会场纪律，认真做好笔记，做到学有所得。

四、参加政治学习出勤情况由教导处负责登记统计，并计入该月的教师考勤情况，列入“考勤奖金”。

五、政治学习表现作为年度考核的项目，有二次或二次以上无故缺席者，不能评为“优秀”。

六、每学年由学校进行全面总结，同时教师进行小结，并写出德育论文参加学校的评比，对优秀论文学校将推荐到区参加评比，同时给予奖励。

七、政治学习由专人负责做好会议记录。

校本教研工作制度

一、指导思想

全面贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以课改为导向，改进和加强学校教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，课改中面临各种问题为研究对象的以校为本的教研制度，以促进每个学生的发展和教师专业的成长，并使学校逐渐成为勇立潮头，与时俱进的学习型学校。

二、教学研究理念

围成“学生发展”这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。

三、遵循原则 1、针对性原则

校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究，实施“面对面”的研讨。有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。

2、实效性原则

以“问题”为中心，采用行动研究的方法，注重实效，力求把先

进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。

3、实践性原则

遵循认识——实践——再认识——再实践的原则，注重给教师反复实践的机会，使理念学习与教研活动紧密结合，产生1+1>2的效能。

四、分组形式 按学科分组 五、教研活动时间 每周二下午最后一节课 1、统筹时间

单周语文教研组进行教研活动 双周数学组进行教研活动 2、分散时间

以学科组为单位，在教学闲余时间进行教学研究探讨。 六、教研活动任务

深入了解并及时探讨解决教学中的问题和困难，交流教学心得、经验，探索教学规律，不断促进教师的教学专业化成长，提高教师校本课程开发建设与管理的能力。

七、教研形式

以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式，运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，开展互动式教研活动、学科整合式教研活动。

教师听评课制度

听课、评课是实施校本研究的重要手段，是提高教学水平的有效途径，为提高我校教师课堂授课，特制定本制度：

一、全体教师必须按要求参加教导处、教研组组织的听评课活动。公开课、观摩课要求全体教师听评课，平时无课教师必须参加听评课活动。

二、专任教师每学期听评课不得少于20节，新到岗教师听课不得少于25节。

三、听评课时要在教导处领取《听评课记录单》，并认真作好记录。加强教师听课的目的性与有效性，坚决杜绝有听课记录而不去听课的现象。

四、听课时要尊重讲课老师的劳动，不迟到、不早退，关掉手机（或设为振动），不做与课堂无关的事。

五、评课活动严格考勤。教研组长如实记录听评课人员，考勤并及时上报教导处，纳入年度考核。

六、教师听课要认真做好记录，写出听课意见，本着学习交流、取长补短的心态进行听课评课。

七、评课要及时。听课教师要按时参加评课，要实事求是，有话必须说，有言必尽，优缺点兼顾。把评课的落角点放在“研究课”上，以利于提高所有老师的教学水平。

八、听评课程序。平时听课采取“听课－说课－评课”模式进行，公开课、观摩课采取“说课－听课－评课”模式进行。

校本教研奖励制度

1、每学期开展优秀教研组和备课组评比。

2、对参与教研活动积极的教师，多提供外学习和培训的机会，把学习和培训作为福利进行奖励。

3、与奖惩细则的有关条款挂钩，在精神奖励同时，给予一定的物质奖励。

4、与教师期终的考核评估及各类评优评先挂钩

班主任工作要求

1、常规工作

（1）、主题班、队会按照学校统一安排内容按时进行，不得随意挤占班、队会时间。

（2）、常规班、队会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题为主。

（3）、日常班、队会要有详细记录（主题班队会要有主题、时间、内容、形式）。以便考核登记。

（4）、为加强家校联系，班主任每学期按班内学生人数的一定比例进行家访，并做记录。

（5）、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果等。

（6）、每月找一定数量的学生谈话，谈话记录要有时间、姓名、解决的问题、结果。

（7）、班内有正确良好的氛围，同学之间团结协作，互帮互助，学生整体精神面貌良好。

（8）、班内学生学习气氛浓厚，学生学习积极性高，课堂反应良好。

（9）、学期内班内无意外安全事故发生，学生无无故流失现象。 2、班级活动

（1）、学生按时到校上课，无迟到、早退现象。

（2）、学生全体按时参加两操和学校集会，队列整齐，纪律良好。 （3）、学生在校无重大违纪现象，无扰乱正常课堂秩序现象。 （4）、教室布置美观整洁，标语完整，墙面干净，三表两册齐全。 3、黑板报

（1）、黑板报每月出一期。

（2）、黑板报的版面设计美观，结合当前教育形势和学生年龄特点，切合实际合理安排内容。

（3）、黑板报字迹工整、用字准确。 4、班级公共物品及用用电管理

（1）、班级物品无人为损坏、丢失现象。

（2）、教室在需要照明时灯亮，人走灯灭，节假日及非照明时灯不许亮。教室取暖设备保存完好，灰渣处理得当。

（3）、学生爱护教学用品，无乱扔粉笔现象，无故意毁坏教具现象。

5、学校活动

（1）、按时打扫校园清洁区，并能保持本班清洁区内卫生。 （2）、对学校分配的绿化责任区能进行有效的管理和养护，责任区内花草无严重损害现象。

（3）、积极参加少先队组织的各项活动，并根据参加结果进行评比。

（4）、组织学生积极参加学校组织的各项活动。

法制教育工作制度

为了贯彻落实《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻省、市、区关于加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合我校实际情况，特定法制教育工作制度如下。

一、定期召开法制（安全）教育领导小组成员会议，布置学校法制教育的工作计划与安排每学年不少于两次）。结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例影像，对师生进行生动直观的宣传教育。

二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要内容。

三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对思品教师的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高思品教师法制教育的教学水平。

四、认真贯彻落实《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。

班级工作管理条例

1 、每班级设班主任一人，班主会人选由教务科推荐责任心强，素质较高，管理能力较强的教师担任，并报学校审批。

2 、在班主任的指导下，通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会，任期一般为一学年。

3 、班委会设班长、副班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、文娱委员各一人，不满三十人的班级可根据情况设兼职委员。

4 、班委会在班主任指导下全面负责班级工作。班委会要定期召开会议，分析班级情况，研究工作措施，并利用周末的班会向学生报告班级工作开展情况，广泛征求学生对班级工作的意见。

5 、班长负责全班的日常工作，并负责布置、检查、督促各委员的工作。

6 、副班长协助班长处理班级的日常工作，班长不在，副班长代理班长的工作。

7 、学习委员负责班级的学习工作，定期召开各科课代表会议或学生代表座谈会，及时向教务科、任课教师反映学生对学习的意见和要求，督促全班同学按时交送作业，并认真填写教学日志。

8 、生活委员负责学生的生活工作，及时向有关部门和学校领导反映学生对住宿方面的意见和要求，领发奖学金。

9 、劳动委员负责督促值日生搞好教室、宿舍及环境区的卫生，并组织好每周四的卫生大扫除，带领全班同学参加适当的公益活动。

10 、宣传委员负责班级的宣传报道工作，组织学生每月出一期班级黑板报，建立班级通讯网络，组织学生向广播站投稿，宣传班级及学校学生中的好人好事，批评不良倾向。

11 、体育委员负责班级学生的体育工作，组织好学生做好早操、课间操，制订课外体育活动计划，组织好学生集体活动，班级的整队集合工作。

12 、文娱委员负责班级的文娱工作，根据班级学生的不同业余爱好组建多种兴趣小组，并定期开展活动，活跃学生的课余生活。

课堂管理规定

课堂（包括教室、实验室）是实施教学的主要场所。为保证课堂教学的顺利进行，学生应自觉遵守以下规定：

1、上课不迟到、不早退、不旷课。上课时由任课教师负责点名。 2、教师上下课时要认真听讲，不得喧哗、谈笑。不得看无关的书报或做小动作。

3、教师提问时学生应起立作答。学生提问时，应先举手，经教师允许后再起立发言。

4、上课前值日生应擦净黑板，清理讲台，帮助教师安排演示仪器、张挂图表。

5、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋（实验室另有规定）。 6、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，违反者要追究和赔偿。

7、要节约用电，最后离开教室的同学必须随手关灯。 8、不得乱扔纸屑、杂物、不随地吐痰，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，违者要追究和赔偿。不得随意在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画。自觉维护课堂及教学楼公共场所卫生。

教师考勤管理制度

一、签到制度

1、教师应按时签到，不允许代签。

2、签到时间为预备前，预备铃后签到按迟到对待。 二、请假制度

1、教师有事要先办理请假手续，经批准后方可离校。 无论请假时间长短，教师要先安排好代课人，再当面请假。如有特殊原因，需打电话请假的，自己调课后，由代课人请假条，经领导批准后可不到校。返校时及时进行销假。未经批准擅自离开学校或事先不请假，事后不销假者按旷工处理。

2、早退、迟到累计四次按旷课一节计算；请假不足一节，累计两次按请假一节计算。

3、病假、产假、工伤和意外伤需有医院证明或病历记录，视情况而定。

4、婚、嫁、娶情况，本人七天假，子女婚嫁五天假。丧事，直系亲属七天假，旁系亲属两天假。（注：请假时间含休息日）

三、事假审批权限

1、事假事先必须经批准再离校。半天以内向负责考勤的领导请假；一天向校长请假；超过1天向乡领导请假；超过3天的（婚、丧、嫁、娶除外），向教育局主管人事的请假，准假后与校长面谈工作安排。然后凭请假条到考勤领导处登记。

2、开会或公出审批权限：

（1）开会学习凭有关通知，事先与教务主任联系，教务处统一调课。

（2）其它公出以不影响教学为原则，由校长同意方可派遣。 （3）特殊时期，教师离校时间，无论长短，一律由校长审批。 四、考勤积分

考勤积分与绩效工资挂钩。

关于乱收费行为的责任追究制度

学校高度重视规范教育收费工作，为加强我校教育收费管理，维护受教育者的合法权益，减轻学生有其家庭负担，使用权社会正确评价学校，维护学校声誉。根据上级物价、教育、财政部门有关文件精神和教育局有关收费以及治理乱收费的有关规定，特制我校收费公示和治理乱收费责任追究制度：

一、收费公示制度

1、组织全校教职工认真学习和执行上级有关治理学校乱收费工作的、法规和要求，学校与班主任签定治理乱收费工作目标责任书。

2、严格按照上级部门要求，收费工作做到规范化、制度化。每学期开学时，学校财务室要在收费公示栏公示收费标准、收费文件、收费依据、收费范围等相关材料，自觉接受上级部门和社会各界的监

督。

3、要学校设立收费公示栏，公示内容严格按上级指示执行。 4、认真组织学习、宣传和执行教育收费。组织教师对涉及收费的有关文件进行专题学习，并对学生、家长及社会各界进行收费的广泛宣传，

5、学校财务室必须配合上级部门开展的教育收费专项检查工作。 6、学校对家庭经济困难的学生、城市低保户、军烈属子女等实行收费减免并公示。

7、学校要接受社会各界的监督，及时听取、处理学生家长的投诉和意见。

8、加强学习，提高认识，对治理乱收费、收费公示工作中存在的问题及时采取措施，妥善加以解决。

9、学校财务室要对收费公示材料进行收集、归档。 二、治理乱收费责任追究制度

1、按照“谁主管谁负责”的原则，严格学校治理教育乱收费的责任追究制，做到严格规范，有令必行。严肃纪律，有禁必止。

2、任课教师不得进行有偿家养家教，不得私自向学生推销复习资料，上述行为一经查实，除勒令退款外，记大过处分一次。

3、班主任不得违规收取班费，收取家长“红包”。禁止以任何名义收取其它任何费用，一经查实，除退还所得外，年终考核不得评优评先，连续三年不得晋级。

4、学校要严格按照上级规定执行 “收费公示制度”和“收支两条

线”管理制度，坚决禁止和纠正擅自立项、提高收费标准和扩大收费范围等乱收费行为。

学生安全教育及管理规定

为了加强学校管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全，促进身心健康发展，特制定我校学生安全教育及管理规定。

第一条 学生安全教育及管理的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、、法律、法规，对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。

第二条 学生安全教育及管理，要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好安全教育和处理工作。

第三条 学生安全教育及管理工作由一名教导处负责，各班主任组织、实施，学校各部门要积极配合，明确职责。

第四条 校委会负责全校学生安全教育、管理及事故处理工作。教学中的安全教育及管理工作由教学主管部门和教学实施部门负责，经常性的安全教育及管理工作由各班主任和辅导员负责。

第五条 学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制

度，听从指导，服从管理，注意自身的人身和财物的安全。学生会设立学生安全组织，发挥学生的自我教育，自我管理，自我保护作用，提高自我保护能力。

第六条 学生组织集体课外活动，须经学校有关部门同意，按学校规定进行，有关部门须认真进行安全审查，条件不具备时不得批准。学生在非节假日离校，须经辅导员批准。

第七条 学生发生安全事故应及时向校委会报告，并保护现场。学校应迅速采取措施，及时处理。重大事故学校应在一天内向县主管部门报告，并及时通知学生家长。涉及追究刑事责任的，要及时与门联系，以求协助调查处理。

第 学生安全事故的处理应本着分清责任，妥善处理的原则。 １． 学生在教学过程与日常生活中，因学校或有关单位责任发生死亡、重伤或残疾，由学校或有关单位承担责任，做好处理及善后工作。

在教学过程与日常生活中，学生因不遵守纪律或不按要求活动而发生安全问题或意外事故，学校不承担责任。

２． 学生未经批准擅自离校发生意外事故的，学校不承担责任。对擅自离校不归，不知去向的学生，班主任要及时寻找，并通知学生家长。必要时报告当地门，半月不归且未说明原因者，按自动退学处理。

３． 学生假期或办理离校手续后发生意外事故的，学校不承担责任。

４． 在校内正常生活及由学校在校外组织的活动中，由于不能避免的原因或自然灾害而发生事故，由学校视具体情况处理。

第九条 因事故伤残的学生经治疗后病情稳定，学校认为生活能自理，能坚持在校学习，可留校继续学习.

门卫制度

门卫是学校治安工作的重要部位，为保障全体师生的安全及学校财产安全，为师生创造一个良好的工作学习环境，制定本制度。

1、 值周教师每周负责学校大门口安全工作。按照学校的规定和作息时间，按时开、关校门。

2、外来办事人员必须执行来客登记制度，填写好“来客登记单”。 3、上学期间，学生出校门须持班主任证明，并登记方可离校。 4、上学期间，禁止学生出校门购买零食等物品。

5、学生上学、放学期间，值周教师负责清理门口摊点及车辆，保障道路畅通,制止学生骑车出入，及时疏散门口聚集的学生，防止意外事故发生。

6、学生在校期间，值班人员应保持警惕，预防和阻止一些不良现象的发生，确保师生安全及学校财产不受损失。

7、 负责每晚及中午对校园的巡查，并将巡查情况作好记录，发现问题及时报告有关领导。

8、负责门岗责任区卫生，保持干净，实行“门前三包”制度。 9、做好放学后的静校工作，保证无外来人员打球、滞留、滋事,小商贩和闲杂人员一律不得入内，门卫室不许滞留闲人，不留宿客人。

12、负责报刊的接收和分发工作。 13、完成学校领导交办的其他临时任务。

学校安全教育制度

一、学校每学期组织两次安全教育周活动，每次活动应有主题，以此加强对师生安全教育，使师生进一步加强自我保护和自救意识。

二、各班每学期须召开四次安全教育班会，前半学期两次，后半学期两次。主要讨论班内存在的安全隐患，制定安全防范措施，并开展安全自救知识教育。

三、通过板报等形式进行宣传教育。

四、按时做好安全教育报告。学校在开展安全教育周内，应请学校领导、教师或校外有关人员做好安全教育报告，对学生进行安全知识教育。

五、做好与家长联系协调工作，把学生安全教育和家庭教育紧密结合起来，对学生可能出现的不安全因素及时通报家庭，与家长共同预防制止、不安全事故的发生。

六、学校教导处，每学期对学校安全教育做出安排，学期结束后

进行总结评比

校内定期安全检查制度

为加强校内安全管理工作，做好“四防”安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校内定期安全检查规范化、制度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保校内有情况早发现、早解决。

一、校内要求按时、按项检查，每月的上旬、下旬各检查一次，不得漏检。

二、每次检查都必须严肃认真。

三、检查项目：

1．校内的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛、玻璃、旗杆是否有隐患。 2．校内墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象， 3．校内内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。 4．用火点要安全，设备、设施有无隐患。

5．学校电器设备、设施，供水设备、设施，实验设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。 6．防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。 7．要对师生定期进行安全教育。

8．要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

消防安全制度

为加强消防安全工作的管理，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内各种灭火设施的正常使用。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明，应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员两人同时加锁开关，负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书室、微机房等场所严禁吸烟及私自使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快、电热毯等电器，禁止点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。

10、校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，切忌将煤气罐倒置，确保安全。

12、食堂必须使用合格的压力容器，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

用水用电用气设施设备安全管理制度

一、电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时，必须充分考虑安全的需要，施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。

二、电源线路必须安装可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。

三、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。

四、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要关闭总电源。24小时用电的设备，必须有专人值班，随时掌握用电的安全情况。

五、凡有高电压的场所、电线裸露的地方，要设立醒目的危险警示标志，并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生。室外的电源设置，必须定期清理周围的杂草树木，防止引发事故。

六、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。

七、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，发现隐患及时整改。

八、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。对于违规违章用电的单位和个人，全体师生员工都有检举和监督的义务。

小学生上下学管理制度

为确保广大师生的生命安全，维护学校正常教学秩序，制定本制度。

(1)学生在校期间，任课教师不得以任何理由让学生独自离开课堂或离开学校为自己办事。

( 2 )上学时三人以上必须排队走，放学站一行，成队形走，每天都有一个值周组长，需横跨“省道”“乡村主干道”的学生做到有老师护送过路。

(3）上下学途中不准嬉戏打闹，不准游戏，靠人行道路右边。 (4)路上要注意看，在拐弯处多看，等所有车辆经过后再通过。 (5）班主任对来校接学生的人要认真询问，如果陌生，不准让学生离开校园。

(6)班主任要经常教育学生，在上下学的路上如果独自行走，不要跟陌生人一起走。

学生安全信息通报制度

为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。

一、学生出勤信息通报

1、学校实行晨检制度，每天早读由班主任负责进行班级学生的

晨检工作，并及时上报学校领导。

2、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，考勤表中记载缺勤学生姓名，并在下课时向班主任汇报。

3、如发现有学生无故缺席，班主任应立即与学生家长取得联系，了解学生缺勤原因，如一时联系不上且班主任马上有课要上，可以先报告学校，由学校安排人员联系。如发生学生擅自出走的，班主任配合学生家长了解情况，并随时上报情况。

4、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地村委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。 二、学生事故信息通报

1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校应及时处理并在2小时内报告上级教育主管行政部门。

2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。

3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。

4、食物中毒事件报告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊

断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。

5、报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布。 6、刑事事件由学校与当地机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。

7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法部门鉴定为准。

8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

学校安全工作考核制度

为了加强学校安全管理工作，确保全校师生身心健康，把安全工作作为教职工年度考评、评优选先、聘任的重要依据之一，制定本制度。

一、考核范围 全体教职员工 二、考核内容：

1、校长是学校安全工作的第一责任人，分管领导和班主任是学

校安全工作的主要责任人，安全责任要层层落实，安全教育、安全管理要常抓不懈，安全隐患排查要高度重视。

2、学校要建立健全各种安全制度、管理制度、安全管理网络，各处、室要按要求及时填写安全记录（如会议记录、检查记录、整改记录）。

3、安全领导小组成员要定期或不定期的进行安全（如校舍、护栏、消防、用电、体育器械、商店、伙房、车辆、电教等）检查。 4、班主任要充分利用班队会的时间向学生进行安全教育，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识。通过制定安全公约，签订安全责任状等手段来保证学生遵规守纪。班级发生安全事故要同班级考核挂钩，年终实行优秀班级、优秀班主任一票否决制。 5、体育课、电教实验课如出现安全事故，根据情节轻重通报批评、评优一票否决等。

6、学校集会、校内外大型活动等必须有方案，如出现安全事故，追究追查责任人责任。

7、执周教师责任心不强，放进不明的人，发生问题学校要追执周教师责任。

8、节假白领导、教师要轮流值班，若因值班人员不负责或随意离开岗位发生问题，要追究追查当事人的责任。

9、平日教师值日要认真，按时上岗不迟到。如有迟到现象与考评挂钩，若因没有按时上岗发生重大安全事故，要追究追查当事人的责任。

10、住宿人员不准私自使用学校电器（如电炉子、电饭锅）等物品，经发现，在教师考核中酌情扣分，对造成严重后果的，追究责任。 11、食品等由于采购、贮存、制作、检查等方面出现问题，造成食物中毒事故，要同签订的责任状挂钩，追查责任人责任

12、校内重点部位财务室、微机室、仓库、食堂等工作岗位的责任人、要严格管理，如致使国家财产被盗，要追究追查责任人责任。 13、上级主管部门或安全领导小组进行安全检查后，对提出的整改意见，限期内不整改的，年终要实行一票否决制。 三、考核办法：

1、按时检查与抽查相结合。 2、平日积分与年终考评相结合。

安全责任追究制度

学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，直接关系到千家万户和整个社会稳定大局。学校领导及全体教师要牢固树立“安全第一”的思想，做到安全工作长抓不懈、警钟常鸣、预防为主。为了进一步提高安全责任意识，加强管理、明确责任，确保广大师生的生命安全，维护学校正常教学秩序，现结合实际，特制定本安全责任追究制度。

一、建立学校安全工作目标责任制，实行谁主管谁负责，责任到

人的原则。

二、校长为学校安全工作第一责任人，对全校安全工作负直接领导责任。要领导安全工作小组开展工作，检查落实各部门安全工作情况。

三、学校分管安全工作的副校长为主管责任人，管理好学校分管范围内的安全工作，对所负责的工作负领导责任。

1、组织进行对师生安全教育，提高师生的安全意识和防范事故的能力。

2、组织建立健全安全保卫制度，将安全保卫工作责任落实到人。 3、组织检查学校安全情况，及时排除有能力排除的的安全隐患，确实不能排除的，及时向校长报告。

4、加强对学生的安全管理，特别是要加强集会、春游等大型活动安全和学校校舍、上下楼梯安全的管理，确保师生安全。 5、认真履行法律法规和规章制度规定的其它安全职责。 四、班主任为本班学生安全工作第一责任人，要利用班会、团队活动等积极进行安全教育，认真组织好各项活动。如因班主任组织和管理不妥等导致发生事故的将追究班主任的责任，其主要安全职责是：

1、根据学校的安排，对学生进行安全规章宣传、教育，执行学校有关课余时间学生安全规定，教给学生基本的、必要的有关安全防护知识，以提高学生自我安全防范意识和能力。

2、根据学校安全保障制度规定，组织落实学生安全保障要求，

预防校内校外学生安全事故的发生。

3、负责对班级教室内的教学设施进行定期安全检查，并及时向学校汇报检查情况，提出合理化建议。

4、在学校组织学生参加的集会、、社会实践等活动中，负责对学生的安全管理、疏导、监督，严禁脱离学生监管岗位，以保障学生在活动中的安全。

5、教育学生拒绝零食和远离具有危害性的一切玩具用品，切实落实学校相关措施和规定，培养学生良好的卫生行为习惯，使学生免遭假冒伪劣零食和玩具的危害。

6、监控班级学生病假情况，按照学校要求进行传染性疾病防控宣传、教育和预防。

7、发生重大安全事故要负责严格按照学校有关安全事故处置预案处理、上报。

8、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全职责。

五、科任教师为所教本节课的主管责任人，课堂教学始终要有教师，绝对不能脱岗，发现本节课有异常情况及时向班主任报告或向有关领导汇报。本节课发生安全问题由该节课任课教师负责。其主要职责：

1、上课前要清点该班学生人数，如有缺席要立即通知班主任或副班主任。

2、在课堂教学过程中要能正确的处理各种突发事件。如自己不

能处理的要立即通知班主任或学校相关部门。

3、课余时间如发现学校有安全隐患的要立即通知学校相关部门，发现学生有不安全的行为，要立即进行制止。

4、认真履行学校及上级有关职能部门、国家法律、规章规定的其它安全职责。学校值日领导、值日教师是学校日常安全工作的主要承担者，其主要职责是： 负责每天本办公室的安全隐患检查，关闭各用电设施，关锁门窗。

六、学校值日领导、值日教师是学校日常安全工作的主要承担者，其主要职责是：

1、根据学校要求开关大门，负责每天本办公室的安全的隐患检查，关闭各种用电设施、关锁门窗。

2、每天按值日时间到校，指导学生值日检查、纠正规范学生的不良个人行为，对违纪行为进行批评教育。放学后检查门窗、灯具照明。

3、完成学校安排的其它相关工作。

4、值夜班的老师，不能看成是简单的来校睡觉，夜间要多次巡查，并做好相关记录。如果出现学校财物被盗，能追查出下户的将由下户赔偿，查不出下户的由当班老师全额赔偿（财物指学校的一草一木至电脑电器等）。

七、全体教师必须加强师德师风建设，严禁对学生进行体罚和变相体罚，一旦发现由体罚和变相体罚引发的安全问题，学校将追究其责任，并由本人负责出现的一切后果。

八、学校实行安全突发事件预防控制首责制。学校发生的任何安全事件，教职员工中的第一发现者，要负责向学校当天值日领导或值日教师报告，并采取相应的紧急处理措施，组织实施抢救工作。实行安全突发事件报告制度，一旦有安全突发事件，相关班主任和教职员工应当及时报告学校值日领导，值日领导要及时与学校主管领导取得联系，同时报告相关职能部门。

九、学校将各岗位安全责任人的职责履行情况纳入教职工工作实绩考核范围，与奖惩、晋职、评优、评先进等挂钩。对未尽职尽责，导致安全事故发生的责任人，学校将进行处理并报请上级主管部门给予行政处分。情节严重，要承担相关的经济责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

学生实验安全管理制度

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的课堂，学生进入实验室后应服从实验教师和和任课教师的指导和安排，按指定位置就座，不得大声喧哗，保持安静和整洁的环境。

二、根据课程教学中掌握的实验内容、目的、要求、步骤及注意事项，认真检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应及时报告老师。

三、实验时，必须持严谨的科学态度，在老师的指导下，人人动

手操作，个个细心观察分析，如实做好实验记录，认真分析实验结果，写好实验报告。

四、要严格遵循实验安全操作规范，严禁随意混合化学药品，严禁随意摆弄电器，如发生意外，要及时报告老师处理。凡不按操作规程损坏实验室物品、器皿或造成人身伤害，肇事学生应负相应经济和法律的责任。

五、实验过程中要爱护仪器设备，节约药品材料，严禁将器材、药品带出实验室，违者应严肃处理。

六、废液、废纸及其它杂物应分别倒入（或放入）指定的废液缸或垃圾箱内，不得随地抛扔或倒入下水道。

七、实验完毕，整理仪器、药品，清洗器皿，放回原位，搞好卫生，填写好《学生分组实验记录》，关闭电源、水源，经老师检查后，才能离开实验室。

卫生管理制度

（1）教室、、环境责任区、厕所坚持每天一小扫，每月一

大扫，逢节加一扫，每周一评比制度。要求地面清洁，桌凳整齐，门窗、黑板干净，沟渠无污水，顶上无蜘蛛网，室内无杂物。 （2）教室内设有卫生角，备有脸盆、毛巾、肥皂、纸篓等卫生设施，做到放置有序。

（3）讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。 （4）教室、办公室开窗通风，经常保持空气新鲜。 2、讲究个人卫生。

（1）做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，在校不吃零食，饭前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 （2）每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。 （3）按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天早锻炼，认真做广播操，积极参加课外活动。 （4）定期进行体检，发现传染病及时隔离，治疗。 （5）立如松、坐如钟（铜钟）、行如风，卧如弓。 3、注意用眼卫生。

（1）要认真作准眼保健操，并注意用眼卫生，看书写字时眼离书本或本子一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸，不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字，看书看电视有所节制，预防眼睛近视。 （2）每班每学期调换桌位为四次。

（3）全校每学年根据年级高低，课桌凳调换配套一次。 4、做好教学卫生。

（1）教师板书字迹工整、清楚，讲课声音要符合要求，让全班学生看得见，听得清。

（2）下课不拖堂，坚持静校制度。 5、建立卫生检查制度。

每天由督导队员、值周师认真检查环境卫生，由每周由值周师汇总成绩，表扬先进。 6、健全学习评比制度。

认真学习、宣传卫生知识，定时刊出卫生专栏，积极参加消灭四害活动，积极做好传染病的防治工作，每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。 7、确保安全卫生。

（1）上学和放学路上要遵守交通规则，注意交通安全，严禁横穿公路，12周岁以下学生严禁骑自行车到校。

（2）严禁擅自外出游泳玩水，特别是午睡时间，严防溺水。 （3）在恶劣天气里，不能随便出去。

（4）不吃不符合卫生要求的变质食物，不喝生水，注意饮食卫生，防止“病从口入”。

（5）要小心用电，不玩火，不爬高，不打架，不追逐，不做危险性游戏，谨防煤气中毒。

（6）严格注意运动场地和运动器材的安全，讲究运动卫生。 （7）注意劳动强度，遵守劳动纪律，严格执行劳动操作规程。 （8）做好预防接种，勤洗澡、讲清洁，防止传染病和流行性疾病

的发生。

（9）严禁进入基建场地等危险性地带做游戏搞活动，避免意外事故的发生。

（10）要提高自我保护的意识和能力，关好门、管好人、机智勇敢地与坏人作斗争。 8、厕所卫生制度。

（1）厕所坚持每天早中晚三小扫，逢节加倍扫，每周一次评比制度。

（2）厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个个相互监督。

（3）厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共设施。

（4）不得将硬纸和杂物丢入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池内以免堵塞。

（5）大小便后要养成便后洗手习惯。

（6）经常清扫洗刷，用各种药水药剂，杀菌消毒。

学校晨间检查工作制度

晨检工作实行三落实：一落实人员，二落实时间，三落实地点。 每日晨检人员安排： 周一 周二 周三 周四 周五

（详细人员安排见教师值日表）

时间：每天7：30—7：50 地点：体检室门口

具体要求：学生早晨入校期间，值班干部、教师认真做好孩子的晨间检查。通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到医院确诊。带班领导要汇总每天的检查情况，协助做好疑似病人的安排和家长解释工作，并逐级汇报。

对晨检结果进行零报告制度。卫生教师每天向分管领导报告晨检情况，分管领导向教体局及时报告晨检情况。一旦发现疫情，实行逐级上报制度和立即隔离制度。

学校教职工矛盾纠纷调解制度

为了使校内可能出现的矛盾纠纷得到“及时发现、有效控制，妥善化解”，进一步加强我校的精神文明建设，加强对教职工的职业道德教育和法制教育，积极打造“平安校园”、“和谐校园”，确保教育教学各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展提供有力保障，特制定《学校教职工矛盾纠纷调解制度》。 一、调解领导小组 主 任：耿书昌 成 员：于树才 李顺英 二、矛盾纠纷排查制度

认真做好老师的思想建设工作，利用政治学习时间，除对国家方针进行集中学习外，还要搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。增强法律意识，提高思想觉悟，使教职工能在相互融洽的关系中团结合作，理解支持。对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开民主生活会，个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。 利用家长会、家长委员会、家访等形式积极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的支持，创“家长放心，人民满意”的品牌学校。

妥善处理校园周边关系，教育好学生不损坏周边学校的设施设备，不

损害群众利益。虚心听邓周边群众的意见和建议。如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告上级部门和机关。 三、重点疑难纠纷报告制度

对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的，要及时报告有关部门进行解决，报告要做到及时，真实，逐级上报。每次情况的调查和协调要做好记录，以备上级部门参考和检查。调查情况必须有当事人外的两人以上在场。

四、领导轮流值班制度

主要领导实行24小时开机，包括节假日。在上班期间，能下教师办公室了解群众情况和进入课堂听课，办公室保证有人值班，对来访者进行接待。 校长办公室对来访电话进行登记、答复、处理和汇报。节假日期间实行值班制度，担任该天值班的人员不准外出并24小时保证通讯畅通。不能现场处理的情况要做好协调、保护现场、人员施救等工作，努力把损失降低到最小。 五、接待登记制度

建立对来访者进行登记制度，登记内容为姓名、住址、身份、来意等；保证不放可疑人员进入校园；门卫接待要注意文明礼貌，做到文明执勤，礼貌待人。学校全体教职员工对来访者要热情接待，对来访者提出的重要意见和建议要做好记录，并及时报告学校行政。 六、限期处理制度

对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、

逐级处理的原则，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由政教主任和负责安全的行政人员处理。校内外其它纠纷交由分管领导先进行调查处理。不能解决的矛盾纠纷要及时报告调解领导组主任。全体教职工必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及其它教职工利益，做到以人为本。 七、督查回访制度

对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行督查、了解现关，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有所不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。 八、责任追究制度

在矛盾纠纷调查过程中，每一位教职工都应本以人为本，大化小，小化了的原则去帮助需要我们关心的教职工。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人的原则进行调解工作。 对于以下几种人事装进行责任追究处理：

1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的。 2、其它教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄事非制造矛盾。 3、调解组成人员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。

对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、纳入年度考核、调离工作岗位、移交上级部门等处理。

学校家长委员会制度

为了让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权，进一步增强学校、家庭、社会共建力度，促进学校与家庭、社会的沟通和联动，让全社会都来关心教育、关心学校，共同为孩子营造一个快乐融洽、充满温馨的和谐的教育环境，促进青少年学生健康成长。我校特成立了学校家长委员会，现将家长委员会制度与章程制定如下： 一、宗旨

坚持全面发展的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐健康的发展。 二、基本任务

1、了解和监督学校，贯彻执行教育方针的情况，听取学校工作汇报；

2、了解教师教学情况；

3、向学校领导或教师反映家长的意见和要求； 4、从各方面关心和支持学校建设；

5、家长委员会会议由德育副校长主持，由校长代表校方向家长代表宣讲学校目标和工作计划，同时反映家长和社会对学校工作的意见和建议。

三、组织和制度

1、委员会是学校咨询性的社会群众监督机构；

2、凡在本校学生的家长，经老师推荐协商，学校领导研究，可以聘请为委员会委员；

3、家长委员会设主任一名，副主任二名，委员若干名，均由学生家长代表担任；

4、委员会委员按年级推选产生，一般每个年级2－3人； 5、委员会每学期召开会议1－2次，听取学校工作汇报，反映家长意见，研究委员会工作；

6、委员会成员的子女如已毕业或转离学校，其委员资格即自行取消。

7、新学年开始，补充若干起始年级新生家长委员。

家长开放工作制度

1、单周三对家长进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。

2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春

游、秋游活动、运动会等。

3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。

家长学校监督、检查、反馈制度

1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。 2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

家长学校学员守则

1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。 11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。

学校家校联系制度

为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进学生健康发展，营造统一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程

教育，特制定此制度：

一、建立家、校互相访问制度

互访的内容应包括三个方面：一是了解孩子在学校、班级和家庭的基本情况，双方应各有侧重。二是互相通报学校、家庭近来发生的重要变化，以及孩子在学校和家庭中的重要活动、表现和进步情况。三是共同商订今后教育孩子的步骤和方法。教师与家长应经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。 二、有效使用家校联系手册、学校工作通讯

家校联系手册多用于传递学生的日常表现、学校及家庭的变化。工作通讯主要向家长汇报学校的各项工作。 三、举行家长会

家长会一般在学期开始、期中或期末举行，主要是向家长汇报学校或班级教育教学工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，听取家长意见，表扬优秀学生，请家长介绍教育子女的经验，双方互相交换教育意见等。 四、举办家长沙龙

组织家长委员会，举办家长沙龙是利用学校有利条件帮助家长提高教育素养，向家长传授教育科学的有关知识，介绍、交流好的家庭教育经验，并为遇到教子难题的家长提供帮助。不断提高家长教育水平，促进孩子的健康成长。 五、设立家长开放日：

每学期至少举行一次家长开放日，家长开放日，家长可以到校全面了

解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。

六、学校组织外出活动，停课、放假、收费及遇到其它重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长。 七、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动，应提早一天发出校信通或电话通知，不得漏报或不报，如产生事故则由教师本人负责。

八、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗.如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。教师在校发现学生有异常问题，及时进行纠正，把不安全因素消灭在萌芽状态，防患于未然。

外来人员出入校园登记制度

为进一步加强加强学校安全工作，切实保障师生的人身安全，维护学校正常的教育秩序，根据有关法律法规，特制订以下《外来人员出入校园登记制度》。

一、门卫人员应热情接待上级主管部门、兄弟单位和其他有关单位的人员以及学生家长来校检查或联系工作。

二、门卫人员对上述来宾、来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。

三、门卫人员对来宾、来客和来访人员的车辆，应指定停入学校停车区域，外来卡车一律不得进入校园。

四、对外来推销各类商品的人员，一律拒绝进入校园。 五、门卫人员对学生家长来访后，如带学生离校，须凭班主任签字同意单据，否则应要求家长在来访登记簿上注明情况并签名。 六、门卫人员必须防止学校财产流出学校，外来借物或废旧物品出售，须凭校长签发的清单和出门证，方可放行。

巡逻护校制度

1、巡逻人员在学校安全领导小组领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。 2、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。 3、不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。 4、注意发现隐患部位，提出整改建议，协助校长室督促落实整改措施。

5、控制外来人员进出校门，严格来客登记制度，校内学生进出校门注意查验有关证件。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告有关部门。

6、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

7、坚持24小时巡逻护校制度，每班巡逻不少于2遍，每夜巡逻时间不少于6小时。

8、值班人员要忠于职守，按时上下班，坚守工作岗位，并按要求坚持巡查，加强巡逻密度和次数，确保要害部位的安全。 9、值班巡逻护校中，要随时接受机关对本单位的检查，并配合其工作。

教师值班制度

为规范我校值班工作，预防各类安全事故的发生，保证学校在节假日期间的安全，特制订本制度：

一、在学校休假期间安排值班，值班教师和值班小组由学校委会统一安排，校领导实行分工分期带班，确保学校公共财物的安全。 二、值班教师必须按时签名报到参与值班，值班时间由学校通知决定。有事必须向值班组长（行政）请假，由行政另行安排替补值班教师。

三、值班教师在值班期间，忠于职守，不得随意离校。须巡视学校各教学楼，特别在晚上尤其要提高警惕，发现安全隐患及时解除，切忌麻痹大意。

四、及时处理学校突发性事件，不留后遗症。

五、热情接待来访客人和学生家长，尽力解决客人和学生家长提出的问题或事情。

六、协助组织和管理学生返校日活动。对个别学生在休假期间

到校活动（踢足球、打篮球、乒乓球等）应提出安全意见，发现有不良行为或不安全现象应及时、严肃阻止。

七、若遇台风等恶劣天气和其它恶性事件，所有安排的值班教师应随时待命，服从学校安排任务，保护国家财产不受损失。 八、值班教师必须每天做好值班记录。

家长接送学生制度

根据上级安全工作会议精神，我校特制定出家长接送学生安全管理制度

1、早晨，家长于7：40至7：50之间把学生送到学校。到校后学生不能私自离校回家取东西或出校门干其它事情。

2、学生有事向老师请假，老师打电话通知家长来学校接学生或和家长商议、处理学生提出的问题，学生在此期间不得自行离校。 3、中午回家吃饭的学生，要有家长接送，孩子不得自行离校。 4、家长每天要按时在校门口接送学生，不要让孩子独自在校门口等候。

5、家长有事需要接学生离校，必须和班主任商量好再接孩子离校。孩子有事或生病，家长一定向老师请假。

6、为了保证孩子的安全，家长因故进校，请家长填写接送学生联系表。

学生考勤制度

一、凡教学计划中安排的学生上课、早操、实习、劳动、军训及有关活动都要考勤。因故不能参加者，应事先办理请假手续。假满后应及时销假。未经请假擅自缺勤者，按旷课论处。

二、请病假应持校（院）门诊部或经校医院同意转诊医院的病明，到本班辅导员处请假。请病假一天以内由本班辅导员批准。一天以上三天以内由系学管组长批准；超过一周者由学院主管领导批准，并报学生处同意。

三、学生一般不得请事假。遇有特殊情况必须请事假者，要从严掌握。请事假一天以内由本班班主任批准。一天以上三天以内由教导主任批准；超过一周者由校长批准。

四、因故不能事先请假者，应持有关证明补假。如需要延长假期，应在假满以前说明理由并持有关证明，申请续假。

五、 对于学生缺勤的学时计算：上课、见习、实习按实际学时计算；军训、社会实践一天按五学时计算；其他活动根据具体情况计算。

六、学生不得无故迟到、早退。三次迟到或早退记为旷课一学时。上课迟到超过十分钟者，不准进入课堂，按旷课论。

七、学生考勤工作由班考勤班长负责，每周向本班辅导员报送一次考勤表，

八、任课教师负责所在课堂考勤。期末将学生出勤情况记入学生平时成绩。

九、对旷课的学生，严格按照学校有关规定给予处理或报送有关部门处理。

校务委员会工作制度

学校校务委员会，简称校委会，校长任组长，学校副校长、教导主任、各教研组长任组员，其主要职责：领导协调学校教育工作，研究决定学校教育工作的重大问题，监督并指导学校的内部管理工作，提供并保证学校教育经费的使用，不断改善办学条件，检查、评估、总结学校教育的阶段性工作及全年工作。

为保证其主要职责的完成，特制订本工作制度：

1、组织健全，成员配备合理，每年根据学校实际情况对组成成员作适当调整。

2、加强全体成员的自身学习，熟悉有关教育法律法规，熟悉学校的教育现状、发展目标，熟悉学校教育的特点，有较好的教育教学能力。

3、全体成员每年对学校教育教学工作，提一二条合理化建议，平时加强对教研工作宣传。

4 、每年召开全体成员会议至少二次，听取校长汇报研究工作，解决疑难问题，保障学校教育走上正规化道路。

5、每年年终对学校教育工作进行一次全面评估，对新一年工作提出意见建议。

学生文明行为公约

为进一步提高我校学生文明素质 , 推动我校社会主义精神文明建设 , 培育一流的校园文化 , 特制定本公约。我校全体学生应自觉遵守 , 以实际行动树立文明形象。

一、爱国爱校 追求真理 宏志笃行 二、精勤不倦 钻研创新 学用结合 三、遵纪守法 明礼诚信 乐于助人 四、仁慈爱伤 恭谨审慎 服务病人 五、强健体魄 自信自强 乐观向上