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四年级下册语文学科渗透法制教育教学计划

来源:六九路网
四年级下册语文教学渗透法制教育工作计

(2014--2015 )学年度第二学期

师:陈坤

为了全面提高语文教学质量,促进学生素质发展。根据本班的实际情况,特拟定教学计划如下:一、指导思想:

把提高学生语文素质放在首位,在语文学科教学中渗透法制教育理念,联系学生现实生活,加强语文实践,培养学生法制意识,积极进行教学改革,优化课堂教学结构,切实培养学生的听、说、读、写能力,培养学生良好的学习语文的习惯,提高语文教学质量。二、学生情况:

通过上学期的学习培养,大部分学生养成了良好地学习习惯,但也有少部分学生还存在着学习不踏实,上课注意力分散等问题。本学期,仍将写作、阅读做为教学重点,尽心辅导,力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文水平的提高,以促使学生全面发展。三、教学目标:

1.认字200 个,会写200 个,养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典,有识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用 毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性 课文的大意。

6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把 握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会 写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论, 解决生活中的简单问题。

10、本册安排了3 个“法制教育渗透点”分别在:第9 课《自然之道》, 1

第10 课《黄河是怎样变化的》,第30 课《文成公主进藏》。渗透内容:《中华人民共和国野生动物保》;《中华人民共和国》;《中华人民共和国民族区域自治法》;以及“防洪、防沙治沙、环保方面的法制建设概况等。四、教学措施:

(一)识字、写字教学 在学生自学自查的基础上作适当检查,并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。引导学生运用已有的识字能力,在阅读中遇到不认识的字,自己查字典解决。

(二)阅读教学 本册既要完成中年级阅读学习目标,又为高年级的阅读作准备,在教学上起着承上启下的作用,是学习的重要阶段,要给予足够的重视。

(三)口语交际的教学 本册口语交际教学,要注重彼此之间的交流和沟通,培养学生倾听、表达和应对能力。特别要在学生口语表达中随机训练和规范,循序渐进提高口语表达水平。

(四)习作教学 本册习作在“语文园地”中安排了8 次,作为完整的习作训练。 8 次分别是写校园景、物、事,写自己的心里话,写大自然中的观察和发现,看图写想象,写热爱生命的人和事,写乡村生活的感受,写敬佩的一个人及自由表达。其中,大自然中的观察和发现,热爱生命的人和事,乡村生活的感受,我敬佩的一个人,这四项内容是说、写合一安排;其他四项是说、写分开安排。习作教学要注意以下几点:

1、启发引导,让学生乐写、爱写,对写作充满兴趣。2、感情真实,内容具体,养成良好的习作习惯。3、让学生经常练笔,养成勤动笔的习惯。4、习作交流和评价,重在鼓励。六、辅导后进生转化措施

1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

2、学校教育与家庭教育联系起来,充分利用家庭教育的力量,家校结合。

3、开展“一帮一”手拉手活动,利用同桌的优势,促进后进生的转化。4、和后进生谈心,从思想上树立信心,思想指导行动,进行自我转化。

5、针对他们的不同情况,运用不同的教育方法,寻找一切教育契机,激励 他们的学习兴趣,培养他们良好的自信心和健全的人格。

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