七年级语文上册同步检测题(二)

七年级语文上册同步检测题(二)

作者：张怀彬

来源：《作文周刊·初一·人教·同步辅导版》2011年第44期

（总分100分，考试时间100分钟）

一、积累与运用（24分） 1.填空。（４分）

（1）给下列黑体字注音。（2分） 玷污（ ） 抖擞（ ）

（2）根据拼音写汉字。（2分） 洗 zhuó( ) yùn（ ）酿

2.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一项是（ ）（2分） （1）孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。 （2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。 （3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A.惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B.栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C.栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D.惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运

3.选出填在下列横线上最恰当的一项是（ ） （2分）

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，

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A.尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛

4.下面是一首小诗，请仿照已有的诗句，补写一句话。（2分） 四季是一首多彩的诗。

春是翠绿的诗，萌动着活力和生机。 夏是火红的诗，流淌着奔放和热情。 ， 。

冬是雪白的诗，袒露着纯洁和欢乐。 5．综合实践。（5分）

（1）为了避免同学损坏刚铺的草坪，学校决定竖立告示牌，要求告示牌语言精练，富有人情味。你打算怎么写？请写在下面的横线上。（2分） 。

（2）下面是某些企业或某商店的广告语，它以活用成语而深受群众的欢迎。你能说出它所活用的成语吗？ （3分）

A.默默无蚊（蚊香广告）成语是： 。 B.衣衣不舍（服装广告）成语是： 。 C.骑乐无穷（摩托车广告）成语是： 。 6.古诗文名句默写。（9分）

（1）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） （2）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） （3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

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（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）古诗文中有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中； ， 。”

（6）如画的残阳，常映入古诗文中。马致远的《天净沙·秋思》以“夕阳”来衬托游子的感伤情怀的一句是：“ ， 。”

（7）《〈论语〉十则》中表示要随时向周围有长处的人学习的句子是： 。 二、阅读理解（３６分）

（一）阅读下文，完成７~11题。（14分） 将压力变成本事 □牟丕志

乌龟降临到世间后，发现自己是一个地地道道的弱者。它呆头呆脑，身材矮小，行动笨拙，简直是天下最没有本事的动物。它的天敌众多，几乎每一种动物都能打败它。它时刻面临着被其他动物吃掉的危险。它的生存压力实在是太大了。

为了躲避敌人的伤害，乌龟们常常待在河边。当它发现天敌之后，就警觉地钻入水中躲避起来。它起初只能在水中屏住呼吸很短的时间，就得浮出水面呼吸。有些动物见乌龟钻入水里，也就悻悻地走了。可是有些狡猾的动物如猎狗等，它知道乌龟在水中坚持不了多久。于是，每见乌龟钻入水中之后，便静静地等待乌龟浮出水面。当乌龟狼狈不堪地浮出水面后，它就不慌不忙地咬住乌龟的头。

乌龟是意志顽强的动物。它们决定与它的天敌比耐力。它不断地练习在水中潜伏的耐力，十分刻苦，成绩得到不断提高。然而，乌龟的天敌好像故意同它过不去。虽然乌龟的潜水耐力增强了，但它的天敌的耐力也在不断地提高。特别是猎狗，当它发现乌龟潜伏到水中的时候，心里说，反正你早晚都得出来，我非吃掉你不可，于是，不惜耗费很长的时间来等待。乌龟明白，猎狗的耐力输了，失掉的是一顿美餐，而自己的耐力输了，那要丢掉整个生命。多潜伏一分钟，生命就多一分安全。为了生命的安全，乌龟们常常拼尽全力在水中屏住呼吸。 有些乌龟在遇到天敌后，宁愿在水中淹死，也不愿让天敌叼到岸上吃掉。乌龟们发现，随着反复的较量，它们在水中潜伏的时间越来越长。一开始只能在水中潜伏两分钟，后来是十几分钟，几十分钟。成绩越来越好，奇迹不断出现。它们发现，自己的潜能是那样的大，它们并非是无用的东西，它们对自己的耐力充满了信心。

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忽然有一天，乌龟们惊异地发现，它们的耐力已经打败了所有的天敌，成为最后的胜利者。这时，它们已拥有了奇特的本事：那就是能够随心所欲地生活在水中，成为水陆两栖动物。如今，当乌龟钻入水中的时候，再傻的天敌也不会在岸上等待了。它们知道，乌龟是一个神奇的家伙，并不是那么好对付的。

（选自《小作家选刊》２００７年第７期） 7.文中乌龟的“神奇”主要表现在哪里？（２分） 8.品析第三段，提炼出本段的一个核心词语。 （２分）

9.试简要分析第一段话在全文的作用。（3分） 10.摘出你喜欢的语句，并作简要评析。（3分）

11.以“将压力变成本事”为开头写一段话，表明作者的意图。（50字左右）（4分） （二）阅读下文，完成12~ 15题。（11分） 仙人掌花 □曹乾石

看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿。

例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干枯龟裂，它总是很挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存，该有多好啊。

我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。

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谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12瓣金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着的流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花！

此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一抔泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？

可以想象，这仙人掌，为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 （选自《扬子晚报》2010年4月6日）

12.第二段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文中的作用是什么？（2分） 13．本文对比巧妙鲜明，请你说说文章是从哪个方面进行对比的。（3分） 14.通读全文，请找出文中揭示主旨的句子。（3分） 15．本文表达了作者怎样的思想感情？（3分） （三）阅读下文，完成16~21题。（1１分）

［甲］子曰：“由／诲女知之乎／知之为知之，不知为不知，是知也。”（选自《论语·为政》）

［乙］子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （选自《论语·为政》）

［丙］孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔

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子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”

（选自《韩诗外传》）

［注］①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。 16.解释下面黑体字的含义。（2分） （1）知之为知之 （2）是知也 （3）思而不学则殆 （4）满则覆

17.用现代汉语翻译下列句子，并写在横线上。 （２分）

（1）诲女知之乎！

（2）满则覆，中则正，虚则敧。

18.［丙］文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示？（２分）

19.这几段文字内容都与学习有关，［甲］文和［丙］文谈的是学习 方面的问题；［乙］文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中 与 应该相结合。（２分）

20.孔子“使子路取水试之”，目的是什么？孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法。（２分） 21.写出《〈论语〉十则》中的至少6个成语。（3分） 三、写作（４0分）

22.美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元（相当于50万人民币）。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

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请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）卷面整洁，书写工整。

参见下期 参

《七年级语文上册同步检测题（二）》

一、1．diàn sǒu濯 酝 2．D 3.C 4.秋是金黄的诗 收获着丰收和喜悦5.（1）示例：①手下留情，脚下留青。②小草也会疼的，请不要让小草哭泣。（2）A.默默无闻B.依依不舍C.其乐无穷6.（1）青山郭外斜（2）禅房花木深（3）海日生残夜（4）随风直到夜郎西（5）星汉灿烂 若出其里（6）夕阳西下 断肠人在天涯（7）择其善者而从之

二、（一）7.为了生存，乌龟苦练在水中潜伏的能力，一开始只能在水中潜伏两分钟。最后打败所有的天敌，随心所欲地生活在水中。8.耐力或意志坚强9.引出下文；与下文形成强烈的对比，突出乌龟的“神奇”或突出乌龟为了生存所表现出来的超强耐力。10.略。11.围绕“人在压力面前，不能自暴自弃，而应该苦练本领提升自己”或“把压力变成动力”来写皆可。（二）12.起承上启下、过渡的作用。13.其他花与仙人掌的生长的区别，突出了仙人掌顽强的生命力。14.美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。15.顽强的美是坚不可摧的，表达了作者对仙人掌的喜爱之情。（三）16.（1）是（2）这（3）有害（4）翻倒17.（1）教给你对待知与不知的态度吧！（2）全盛满时，它便整个倒翻过来，水适中时，便端正地立起，水流尽时，它又像开始那样倾斜着。18.一个人要谦虚，不要自满。19.态度 学 思20.孔子想验证宥座器（敧器）的特点。有必要，因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过，验证一下才能够确认。没有必要，因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙人的证实，没有必要去麻烦。（只要言之有理即可）21.示例：（1）不亦乐乎（2）温故知新（3）见贤思齐（4）择善而从（5）任重道远（6）死而后已（7）三人行，必有我师（8）己所不欲，勿施于人 三、22.略。

《调查社会用字情况》

1.略。2.（1）公共场所不规范字现象相对比较严重。（2）示例：同学们，心动不如行动，让我们把不规范字消灭掉吧!（3）略。3.略。4.略。

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