五年级下学期体育教学工作计划

五年级 拟定者:***

一、教学目的和任务.

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康,增进体质促进德、智、 体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

二、本册教材教学重点和难点.

1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标、教学重点、教学难点. 单 元 教学目标 教学重点 预令和动令的结合 落地重心前移 前脚掌蹬地 掌握基本技术 起跳前预摆技术 教学难点 上下肢协调 腾空后的动作 上下肢的配合 摆臂和下肢结合 核心的收缩 第一单元 队形队列 第二单元 跳远 第三单元 站立起跑 第四单元 快速跑 第五单元 跪跳起 四、教材浅析

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改

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革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

五、教学中要注意的一些问题.

五年级学生年龄较小，接触的东西少，对事物充满了新鲜感，他们都容易接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些知识接受得很快，但力量比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

六、教学中德育思想的渗透方法.

1.以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受美的过程。

2.自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学此文转自斐斐课件园行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

3.教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。

4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用

七、教学方法、教学技巧、教学手段.

1.情境创设，抓住学生的心灵。2.多管齐下，丰富教学方法。3.以赛激趣，促进学习。4.利用游戏，活跃气氛。5.建立机制，增添学生信心。

八、教学中需要准备的教具和学具 足球、篮球。

九、教学进度安排表（安排到周）

教学进度安排

周次 第1周

教学内容 队列练习 2

起止页面 2-5 课时 2 备注 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周

队列队形检查 大课间练习 篮球单手运球 左右手运球 双手胸前传接球 单手肩上投篮 三步上篮 跪跳起 前滚翻 兔跳 蛙跳 脚弓传球 正脚背踢球 脚弓及脚背停球 颠球 运球 复习足球 复习篮球 大课间复习 期末复习 期末考试 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 30-35 35-40 40-45 45-50 50-55 55-60 60-65 65-70 70-75 75-80 80-90 90-100 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3