关于梦想的主题班会教案

关于梦想的主题班会教案

以下是由PQ为⼤家精⼼整理出来的关于梦想的主题班会教案，希望能够帮到⼤家。关于梦想的主题班会教案⼀⼀、过程和内容活动环节活动内容同伴点评

环节⼀：让我们⼀起来说梦

梦想对每个⼈都很重要，但⼤多数同学没有奋⽃⽬标，让学⽣在班会上说出⾃⼰的梦想和奋⽃⽬标。环节⼆：学⽣讲述为理想⽽奋⽃的故事

“长成⼀颗珍珠”说的是很多沙⼦不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有⼀粒沙⼦经过三年的寂寞⽣活成为⼀粒珍珠，付出才有所收获。”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在⾬中坚持，我们永不⾔弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”故事内容选择很好，⿎励⼤家为梦想⽽奋⽃。环节三：舞蹈

“奋⽃”告诉学⽣我们要不断的奋⽃，奋⽃的⼈⽣才是精彩的⼈⽣。在激越的⾳乐中，给学⽣感染，热⾎沸腾，为未来摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染⼒，极⼤调动了⼤家的情绪。环节四：全体朗诵诗歌《放飞⼼灵的梦想》

在风中跌倒，在爱中流泪，在⽣命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，⿎起真爱的勇⽓，美好的追求，艰难的挫折，也不失为⼀道靓丽的风景。……环节五：相声《谈理想》

学校的理想是个啥学⽣成才，升学率像房价那个嗖嗖地往上爬，⽼师的理想是个啥桃李能够满天下，在世界各地⽣根发芽我们⼼⾥都有美好的梦想，有梦就起航，点起寻梦的篝⽕，在五⾼张开理想的翅膀，飞向远⽅!诙谐幽默的相声中再⼀次明确我们都应该有奋⽃的⽬标

能结合班级同学和教师的特点进⾏调侃，具很强的亲和⼒，效果很好。环节六：学⽣写⾃⼰的理想放⼊许愿瓶进⼀步明确⽬标

⽬标太⼤，不太好表述。如能分解成阶段性⽬标，学⽣可能会好写⼀些。环节七：抽读学⽣许愿卡⽚

谈谈⾃⼰的奋⽃⽬标，准备怎样去实现

谈的不够深⼊、具体，如事先让学⽣写好，效果会更好。环节⼋：齐唱《隐形的翅膀》

在歌声中让学⽣体会到未来是美好的，需要我们去拼搏前⾯出现过齐读，后⾯改领唱加伴唱可能效果会好⼀些。

环节九：班主任总结

对班会的评价，让学⽣以此为契机，为了美好的未来，从这⾥扬帆起航!班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作⽤。关于梦想的主题班会教案⼆

⾼⼆是⾼中阶段关键的⼀年。这⼀年学⽣要⾯对六科会考，⼼理上也要迅速成熟，完成孩⼦向成年的质的飞跃。⾼⼆以来，我和任课⽼师观察到许多学⽣处于提不起精神的状态。学习不努⼒，其他活动也不积极。在读完学⽣以“我的⾼⼆，我的梦想”为题的随笔后，这⼀点得到了进⼀步证实：没有梦想，有梦想不能努⼒⾏动是班级学⽣中普遍的状态。所以，帮助学⽣确⽴梦想，并努⼒实现⾃⼰的梦想，是班级急需解决的问题。

本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评⽐等活动中，表现出⾊，学⽣的凝聚⼒和⾃信⼼都⽐较令⼈满意。但在学习和其他⽅⾯还有提升空间。班⼲部班⼦的⼤部分成员在⾼⼀都得到了锻炼，有了⼀定的组织、管理能⼒。但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼⾃⼰。

综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是

借助主题班会来调整状态，⿎舞⼠⽓，激励⽃志，增长才⼲的好时机。班会教育⽬标

1、帮助全班学⽣确⽴梦想，并⽤努⼒和⾏动实现⾃⼰的梦想。2、增加⾃信，激励⽃志，弘扬积极、实⼲的班风。3、培训班⼲部队伍，提⾼他们组织管理的意识和才⼲。4、创造机会，提供个性发展和展⽰的平台。班会课前准备

1、班会动员，宣布⼤主题，“梦，我的梦”⿎励学⽣⾃主策划、实施。

2、学⽣⾃愿报名，写出策划书，班⼲部班⼦讨论，确⽴班会主题和⽅案。班主任提出建议，帮助制定⽇程表。

3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持⼈撰写解说词，录制相关视频，各项节⽬⾃主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学⽣或节⽬提供相应的辅导和培训。4、每⼀名同学都写出⾃⼰的梦想，和实现梦想的办法。

5、班会课前班长、团⽀书组织布置前⿊板和侧墙⽩板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。班会实施过程(不够可加长)开场词

第⼀章梦想在召唤

节⽬⼀：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)节⽬⼆演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)节⽬三同学谈梦想视频(视频录制：张云)第⼆章追梦之路不平坦

节⽬五：相声：我开始努⼒了(张翰，苗⼦恒)节⽬六：电影故事：合伙⼈(宋宏伟)视频：《合伙⼈》⽚段第三章追梦，我们有⾏动

节⽬七：⼩组讨论与个⼈发⾔(随机68⼈)：

1、⾝边追梦榜样榜样

2、你怎样努⼒来实现⾃⼰的梦想

节⽬⼋：会考课代表联系会考代表发⾔(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)节⽬⼗：总结⾼⼆·4班级梦想(张云)节⽬⼗⼀：合唱班歌《我们都⼀样》、班主任总结结束语

课后教师反思(字数500字以内)

本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学⽣。结果，我发现，班会的准备和效果，都⽐我预想的还要好。当学⽣成为班会的主⾓，主题班会就可以是照亮班级的⼀束阳光。

宣布开班会的时候，⽼师告诉学⽣“⼤家说了算”选择了⾃主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持⼈，解说词，节⽬的编制与排练，班级布置等等，⼀步步实施下来，学⽣都是主⾓。甚⾄，连是否上公开课，都是由学⽣决定的。⽐如，主题的选择，是学⽣提议不做梦的理论诠释，⽴⾜于本班学⽣“没有梦想，有梦想不能努⼒⾏动”的班级实际进⾏。“梦想指引青春”的标题也是学⽣⾃主拟定的，教师举例的⼏个标题学⽣并没有采⽤。

在整个班会准备过程中，学⽣的参与热情很⾼。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来⼀句，“具体怎么解决，就看你的!”他们⼀般都会说：那是当然的!

班会上我领学⽣回顾了准备策划准备过程，所有的学⽣都⾮常⾃豪。紧接着的历史课，任课⽼师对学⽣的表现特别满意。总之，想⽅设法让学⽣成为主⾓，正是本次班会班主任指导⼯作的着⼒点，也是班会成功的最重要⼀点。课后学⽣反馈(最多5个学⽣反思)“梦想”的⼒量

——策划《梦想指引青春》主题班会有感想⾼⼆·4 魏鑫

梦想，是⼼灵的灯塔，⽽正植青春的我们，更需要有梦想来指引⽅向。

在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是⼀次锻炼⾃⼰的机会。虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，⽽且最后也证实了这⼀点。

以前的我，对于“梦想”⼀词，也如雾⾥看花⼀般，始终没有⼀个明确的⽬标，缺乏追梦的动⼒。但是，直到这次班会的策划⼯作落到⾃⼰⾝上时，我才明⽩了，⾸先只有策划者⾃⼰有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精⼒，但我也从中吸取到了“梦想”的⼒量，使我更加看清了前⽅⾃⼰将要⾛的⼈⽣路，⼀切的⾟苦劳累，也化作了烟云散去。向着梦想奋⽃⾼⼆四班康佳星

经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋⽃。梦想是个迷⼈的字眼，每个⼈都应该有梦想。在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持⼈的我也会有⼀些⾃⼰的想法。

⾸先，我应该做⼀些反思。⾝为主持⼈，职责就是做好主持⼯作。但是在本次班会中，由于⾃⼰对主持词不够熟悉，