二年级数学试卷分析

二年级数学试卷分析

一、

函数 题型 一、填空；我 细心又能干 二、二年级数 学试卷分析 三、选择；我 有火眼金睛 四、我是计算 小能手 五、下面记录 的是二年级2班最喜欢的体育活动 六、解决问 题；我爱生活中的数学

二年级数学试卷分析；试题注重基础知识掌握应用；内容涵盖广泛；如数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克与千克等知识点都有考查；尤以计算为主；能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力.突出了学科特点；体现了《数学课程标准》精神.

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整卷难度分析：

平均分 标注差 正态分布

（1） 强化知识体系；突出主干内容.学生基础知识和基本技能水平的高低；关系到今后各方面能力水平的发展.本次试题以基础知识为主；既注意全面更注意突出重点；对主干知识的考查又保证了较高的比例.本册重点内容如如数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克与千克等形式得到了广泛的考查.

（ 2） 贴近生活实际；体现应用价值. “人人学有价值的数学；”这是新课标的一个基本理念.本次试题依据新课标的要求；从学生熟悉的生活索取题材；把枯燥的知识生活化、情景化；通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值.

（3）重视各种能力的考查.本次试题通过不同的数学知识载体；全面考查了学生的计算能力；操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力. 二、试卷分析； 1：考务情况：

应考总人数 实考总人数 缺考总人数 2：分数段统计： 分数段 100 90-80 70-80 60-70 60以下 人数 百分比

3:成绩分析表

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总分 总人数 优秀 人数 二年级1班 二年级2班 二年级3班 二年级4班 二年级5班 二年级6班 二年级7班 从卷面的得分情况来看；总体成绩不错；主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实；形成了一定的基本技能.（2）运用数学知识解决问题的能力较强.（3）有良好的书写习惯.本次试卷中；除了极个别学生外；绝大多数学生做到了书写工整；卷面整洁.

4、试卷中的不足：从部分题来看；教师关注少的方面；失分还是比较严重的.主要体现在：

（1）对计算抓的还是不够；尤其是解决问题、计算有不同程度的丢分；可能是到复习后期；重点放在了对知识的灵活应用上；对概念的理解和操作上；在计算上只强调方法；没有天天坚持检查.

（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺；虽然也讲解了许多类型的题目；但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题.反思失分原因；学生可能平时接

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优秀率 及格 人数 及格率 平均分

触一步计算的题目较多；有了思维定势；又缺乏细心和耐心导致丢分.在今后的教学中；要注意从这几方面加以改进. 三、 采取措施

1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练.

2、加强学生读题理解能力.从考试的整体状况来看；我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力.在平时的训练中有意识的变换各种题型；让学生会融会贯通.避免学的比较死.

3、进一步加强学生专心致志；细心检查等良好的学习习惯的培养.

4．关注后进生的状况.反思学生中弱势群体的学习方式；思维方式；做好家校联系.

5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性；联系生活、做数学能力等方面的差距；做到既面向全体；又因材施教.

红星八校 陈文巧 2017年6月29日

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