作者：王建平
作者机构：浙江温岭市城北小学,317519 出版物刊名：小学教学参考：语文版 页码：4-6页
年卷期：2015年 第11期 主题词：群文阅读 教学 议题
摘要：群文阅读目标的制定、文本的选择、阅读的活动、认知的建构等,都应在议题的统领下进行。议题是群文阅读教学的灵魂和出发点,是学生能力发展的归宿点。在教学中,语用性是议题确定的重要指向,学习有方法的阅读是议题运用的关键,由课内阅读走向课外阅读是议题拓展的要求。这三者相辅相成,构成一个有机的整体。
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