年底优秀教研组评选方案

学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。 一、考核领导小组

成立学校考核领导小组，名单如下：

组长：徐正黄 副组长：钱爱明 卢芳芳 朱晓留 成员：各部门负责人 二、评选对象

石湖中学的学科教研组：语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组、音体美组。 三、评选条件

1、教研队伍

全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强；教研组帮扶结对工作开展正常，年轻教师成长快；教研组长工作务实、创新，在本组内威信高。

2、常规工作 教研组工作学期初有计划，计划目标明确、内容有针对性和可行性；期末有总结，资料归档；教研活动开展正常，教师出勤率高，做到“三有”（有主题、有中心发言人、有发言提纲），记载详细，各种档案、资料齐全，上交及时；组内有互相听课、评课机制；教师主动配合教务处做好教案、作业批改检查工作。

3、校本教研

教研组建立了集体备课制度，教师间形成团结合作的教研氛围，做到互通有无、资源共享；教研组努力创造条件开展多种多样的课外兴趣小组活动，开发学生智力，培养能力，丰富知识，不断取得新成绩；在教学教研方面，多措并举，真正做到促进教师成长，促进教育教学；教研组内每期撰写教育研究（教学故事）或教学反思或教学个案研究的教师比例大。

4、承担任务

积极组织教研组内教师参加学校各种教研活动，不随意缺席或迟到早退；积极承担各级教研活动，有较多的教师在校际以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。

5、教学水平

整体课堂教学水平较高，学科教学平均成绩在区内同类学校领先，组内教师在区、市、省、国家级各种教学评比中获奖多。组内教师积极撰写教学论文，获

奖级别高、获奖篇数多；组内教师积极开展教学科研活动，课题立项、结题、获奖多。发挥学生特长，在各类竞赛中获得优异成绩。

6、特色推广

善于总结和提炼教研组或个人教学经验，形成教学简报，在学校、区内有一定影响或在课程改革实验中能探索学科评价改革，并取得初步影响或其他特色。

四、评选项目

1、常规材料 序号 类目 优秀教研组材料评比打分表 分内容 得分 值 每学期有工作计划，理政音语数英并有效管理备课组制定化史体文 学 语 计划、安排教学进度。（5生 地 美 分） 定期开展集体备课活动，有详细的集体备课20记录、教研活动记录，七分 认真效果好。（10分） 定期举行组内课堂教学研讨活动。组内形成良好的相互听课的风气。（5分） 团结协作精神强。组内教师互相尊重，互相帮助。（5分） 完成任务好。能认真完成学校及相关部门布20置的工作。（5分） 分 关心和培养青年教师，青年教师成长快。（5分） 学生评价和教学常规测评反映好。（5分） 积极运用多媒体手段辅助教学。（5分） 教研成果突出，如课20题、论文获奖及著作出版 分 等。（10分） 积极参加各级各类培训活动。（5分） 1 常规落实 20分 2 组内建设 20分 3 教师发展 20分 4 统考、中考成绩优异，提升大。（25分） 教学积极组织学生参加效果 各类活动，积极开社团40分 课。辅导学生获奖，成果丰厚。（15分） 小计（分） 评委签名 40分 5 6 100 说明：该项目由教务部门根据上交材料、常规管理和成果成效打分，取平均值。 2、现场汇报

每个教研组安排人员以PPT现场展示的形式介绍和汇报一年来教研组所取得的成绩，积累的经验和工作中感人的教育教学故事。

要求：

汇报内容紧扣主题，成绩和亮点突出，学科特色鲜明，展示形式新颖。 汇报环节紧凑流畅，语言和表达精练，风格独特新奇，材料丰富多彩。 说明：该项目由专家评委评分，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均值的方式为该组的展示评比得分。

3、才艺展示

展示教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，彰显“石中”人的精神面貌，不断提高全体教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师们的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的舞台。

要求：

展示的节目内容积极向上，健康有趣；展示的方式灵活多样，气氛活跃，具有较好的舞台形象和效果。

说明：该项目也由专家评委评分，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均值的方式为该组的展示评比得分。 五、表彰奖励

1、每个项目单设奖项，分别为一等奖2名，二等奖2名；

2、根据三个项目分别乘以系数0.5,0.4,0.1，然后算出总分，评出优秀教研组3名，优良教研组3名。

中学教务处

工会 2019.1.21