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2017.5.12教师诵读比赛方案

来源:六九路网


诵读经典美文 营造书香校园。

——— 聊城实验北校“朗读如歌”师生美文大赛

一、活动意义:

声情并茂地诵读,是一种感染;抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉;字正腔圆的播音,是一种示范。诵读是教学和学习中的重要内容,是教师的基本功。为展示我校教师风采,进一步提高教师专业素养,丰富广大教师的生活,营造书香氛围,经学校研究决定,特制定此诵读比赛方案。

二、活动主题:诵读经典美文 营造书香校园。 三、活动方式:本次活动面向全校教师及全体初一学生

活动地点:办公楼四楼会议室

活动时间:2017年5月12号(周五)下午3:30 四、活动具体安排

1.领导小组组长:亢士献 副组长: 吴凤英 付忠仁 2.工作人员安排:

教务处:胡永敏主任:协调整个节目的安排(调度),节目之间要紧凑,提示老师北边上,南边下;负责整理制作节目单,并提前发至评委及嘉宾手中;提前抽签决定出场顺序;搜集照片、制作美篇,在微信进行宣传。徐金辉主任、张金凤:负责开场背景音乐的制作、及参赛老师们背景音乐的播放全程,徐主任提前看看有几个话筒能用,和李涛主任及时联系,周五上午可以去彩排。

后勤组:李学庆主任、郝庆江:负责标语横幅安装及买奖品

政教处:江学臣主任 周伟:负责学生的安全进出(如何进、出要想周全)及学生的座位安排,每个班级成一个方队,避免战线拉的太长,因为要进行古诗词背诵竞赛,可提前到四楼查看会议室布置安排,可坐320人,留出评委的位置

主持人: 程海霞 曲付豪(学生):负责整个节目的主持词(开场、结束、过渡),充分调动整个会场气氛,并及时处理现场发生的问题,使整个现场呈现出的基调是轻松愉悦,积极和谐,富有正能量。你们是整个大赛气氛的掌控者。好好考虑整个活动的主持词,让其有头有尾 有始有终 ,在语言上彰显魅力。 评 委: 汪洋 温芳 董天 ? ?

奖品组 : (负责制作评分细则及评分总表,并在大赛之前及时发给评委老师,并准备好圆珠笔) 姚青(负责及时把获奖名次列出,并分发奖品)

奖状组:李正勇——笔墨纸砚带着,写班级奖状,去处领奖状 古诗词整理:荣学清(已整理完毕,由班主任分发到学生手中) 算分人员:姚金霞 荣学清 (负责到评委处领取打分表,迅速算出成绩并及时交给主持人)。

活动现场录像、拍照:付广达(拍完整,剪辑好)、李正勇(抓一些特写镜头)。

大屏幕及背景音乐播放:张金凤 徐金辉 (背景文字:中华情 爱国情 师生情;负责全部节目的背景音乐播放并负责颁奖时音乐的播放不能离开人)。

本次活动进行书面总结,并写出活动报道;准备席签、嘉宾席、评委:孔凡亭(跟李涛主任联系)

初二学生负责纪律人员:陈兴龙、魏汝领、舒西坤、李社立、郝庆江、李学庆。 3.诵读形式:

作品自选,题材不限;参赛人员或集体诵读;

诵读时道具自备,配乐磁带、课件或光盘自备,有课件需提前安装好;抽签决定出场顺序。 五、评委评分标准 (针对教师)

1、朗诵者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)

2、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗文节奏。(15分) 3、能正确把握诗文内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)

4、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵,整体感觉良好。(15分)

5、朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿。(15分) 6、精神饱满,衣着姿态得体自然大方。(15分) 六、评分办法

1.每位参赛选手诵读完文章后,评委根据七项评分标准进行评分,取平均分。本次比赛将评出一等奖三名,二等奖若干名 七、颁奖(主持人、奖品组、奖状组需注意):

1、首先颁发获得二等奖的班级4个(奖状);其次颁发获得一等奖的班级2个(奖状及奖杯) 颁奖嘉宾:各自班主任

2、公布获奖的小组名单,对获得一等奖的教师进行表彰3个,选3个代表上台(奖杯)(颁奖嘉宾:评委),其他人员奖品来教务处来领 八、诵读大赛活动基调:紧凑,愉悦、积极,切莫时间上拖拖拉拉 九、周五下午2点半所有工作人员一定要提前到指定位置,准备并检查自己所负责的工作是否就序

诵千年经典诗文,做谦谦少年君子

--------------聊城实验北校初一年级古诗词背诵

为了激发学生学习古诗词的兴趣,培养学生热爱祖国优秀古代文化和祖国语言文字的激情,激发民族自豪感和爱国主义思想,提高语文素质和文化品位,传承祖国文化的精华,积淀深厚的文化底蕴,增强同学之间的合作意识,达到鼓励学生大量背诵和积累的目的。举行以“诵千年经典诗文,做谦谦少年君子”为主题的古诗词知识背诵活动,为做好班级古诗词背诵比赛工作,特制订本方案 一、 初一年级班级古诗词背诵评分标准: (针对学生)

1、全体学生起立时行动迅速,干净利落,整体化一,背诵时声音洪亮,眼睛向前看,精气神足.(20分)

2、吐字清晰,普通话标准,背诵熟练,语调把握好。(20分) 3、感情饱满真挚,表达自然,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(20分)

4、姿态得体大方,服装整洁、得体。(20)

5、参赛人数:少于班级总人数90%扣10分; 达90%或以上满分; 100%参与的奖5分. (20分) 二、比赛规则:

①班主任老师组织学生排好队、告知学生上下楼梯要快、齐、静,不要大声喧哗,找到自己班级位置后按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序,保持卫生,结束时捡走脚下的垃圾。

②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情

鼓掌,给与鼓励。

③由主持人随机抽古诗,每班背诵三首

三、奖励 ①此次比赛按评分总和排名设奖,一等奖2名,二等奖4名。

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